運(yùn)動會創(chuàng)意表演
用橄欖枝和鴿子，擺一個好的陣型，挺有觀賞性，而且還有深刻的意義呢。
口號關(guān)于運(yùn)動與和平的。
繼續(xù)追問：
可是陣型需要時間來排練阿。
我們沒時間。老師也不允許。
補(bǔ)充回答：
心型就可以啊
沒必要多復(fù)雜
不是那么要緊的啊
是吧
我也是學(xué)生
馬上就開運(yùn)動會了
我是鼓樂隊(duì)的指揮呢~~~~
議定一個主題。如“團(tuán)結(jié)”“拼搏”等等，可以用繁體字，注意設(shè)計(jì)要簡潔，一般為圓形，周圍可以表明班級或人數(shù)的數(shù)字環(huán)繞。如要有新意，可以取大寫字母如P(拼搏)或藝術(shù)字11等等~~ 呵呵~~加油哦~~ 所謂主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養(yǎng)他們懂得思考、敢于發(fā)言，形成自己的見解。
一、宗旨：為配合本校運(yùn)動會，以富有本校傳統(tǒng)優(yōu)雅格調(diào)之創(chuàng)作發(fā)揮學(xué)童活潑的創(chuàng)意，藉以發(fā)揚(yáng)本校特色。
二、舉辦日期：90年11月4日(星期日)。
三、比賽地點(diǎn)：本校大操場。
四、比賽方式：由各評審委員於運(yùn)動會各班級進(jìn)場時，所穿著服飾及制件(包括帽子、衣服、創(chuàng)意)評定名次，各年級各錄取三名。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：色彩40%，形式40%，內(nèi)涵20%。
六、本計(jì)劃經(jīng)籌備會通過後，呈校長核準(zhǔn)公佈實(shí)施，修正亦同。。
六年級小朋友登場表演時，現(xiàn)場播放起小飛俠及無敵鐡金剛的兒歌，將「五年級」的爸爸媽媽們帶回到童年的記憶，六年級的小朋友化身為小飛俠動作俐落，衝鋒陷陣，勇敢的奔向司令臺前，精神抖擻的跳著舞;接著無敵鐡金剛大型偶進(jìn)場，現(xiàn)場來賓爭相排照留念，場面非常熱鬧。
六甲在呂秀如老師的帶領(lǐng)下，小朋友都有ㄧ副聰明的頭腦及關(guān)懷別人的心。六乙在徐文恭老師的帶領(lǐng)下，個個創(chuàng)意十足，才華洋溢。六丙謝雯惠老師，教學(xué)活潑又生動，班上小朋友受益良多。六丁蔡佳蓉老師是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。五戊黃玉靜老師雖是今年新進(jìn)教師，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻相當(dāng)豐富。
11月12日本校舉辦運(yùn)動會，各年級的創(chuàng)意進(jìn)場表演是每年運(yùn)動會最吸晴的節(jié)目，每位老師絞盡腦汁於會前緊鑼密鼓與小朋友一同練習(xí)，期望在短短的三分鐘將最有創(chuàng)意、最有活力及最完美的一面展現(xiàn)在與會的所有嘉賓及家長面前，每個年級精采的演出，獲得全場觀眾的掌聲及喝采。
感謝級任老師指導(dǎo)展現(xiàn)班級活力。
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