教師節(jié)獲獎教師代表講話稿
教師是為學習指導人生道路的指路人，優(yōu)秀的教師在獲獎后，作為老師代表都準備了哪些發(fā)言呢？下面小編為大家整理推薦了獲獎教師代表發(fā)言，歡迎大家前來參閱。
獲獎教師代表發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓，親愛的老師們、同學們：
你們好!在這秋高氣爽、陽光燦爛的深秋時節(jié)，我們迎來了第十屆“湯國華獎教獎學”。能作為教師代表在大會上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。
回首過去的一年，我們?nèi)w師生秉承“新龍光榮我光榮，我為新龍爭光榮”的新龍新神，齊心協(xié)力，銳意創(chuàng)新，開拓進取，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造出一個又一個喜人的成績。
過去的一年，我擔任五年1班的班主任及語文科教學工作。在教育教學工作中，我能及時捕捉新時代的信息，更新教育教學理念，始終以愛為主線，用欣賞的目光看待每一個學生，做學生的良師益友，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在師生不懈的努力下，班級形成了良好的班風和學風，所帶班級多次在學校的各項評比中獲獎。
此外，我還擔任勒流街道少工委一職，協(xié)助街道黨工委開展并完成少先隊工作。去年學校計劃組織開展太極扇特色活動，并把這一重任交給了我。我不敢有半點怠慢，從四五年級開始推廣太極扇活動，并從學員中挑選部分精英組成學校太極扇隊進行加強訓練。學校的太極扇小宗師多次在街道和社區(qū)的大型活動中亮相，他們的表演得到了社會各界的高度贊揚。我的工作得到領(lǐng)導和老師的肯定，今年被授予“區(qū)優(yōu)秀教師”的光榮稱號
老師們，同學們，成績是屬于過去的，我們不能沾沾自喜，停滯不前。從今天開始，讓我們以全新的姿態(tài)、昂揚的斗志，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)，用我們的勤勞與智慧、青春和汗水去書寫新龍更加光輝燦爛的明天。
最后，祝愿所有領(lǐng)導、來賓、老師們、同學們身體健康，心想事成!謝謝大家。
獲獎教師代表發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我是xx職專的一名英語教師，被授予教學先進個人的光榮稱號，對我來說，是教學工作中最珍貴的獎賞和鼓勵。今天，能作為獲獎代表上臺發(fā)言，是我莫大的榮幸。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝我的學校—-xx職專為教師們提供了良好的工作平臺。校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，科學發(fā)展觀考核方案公平公正公開。在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來熱情高漲，教學成果也更加顯著。
從教二十多年，我一直以平等的師愛來教育感染學生。微笑和贊揚是我課堂的兩面旗幟。理解、寬容拉近了我和學生之間的距離，一段時間下來，我和學生之間，儼然是相親相愛的一家人。當我因咽炎講課困難時，學生會送上潤喉片，或者一杯溫開水。每逢節(jié)日，手機里總是塞滿學生們送來的誠摯問候;今年第27個教師節(jié)，學生們送我由27支美麗的康乃馨組成的花束，他們告訴我說：“老師，特別的愛給特別的你，感謝你給了我們學習英語的信心和快樂，我們雖不是你最好的學生，但你是我們最好的老師，希望你永遠幸福。”學生的愛，是鼓舞，也是鞭策，在教育的路上，我的腳步邁得更加堅定有力!
在課堂教學中，我一直嘗試推行“快樂教學法”。圍繞教學大綱，挖掘快樂因素, 開展游戲活動，組織各種競賽;課堂內(nèi)外結(jié)合，讓學生真正體會到 “我學習我快樂”。比如在給餐飲服務專業(yè)的學生上課時，為了學生就業(yè)后能有語言上的一技之長，我把課堂變成舞臺，學生扮演角色，自由創(chuàng)編小品，體驗學習英語的重要和必要;把學校的模擬餐廳、客房變成工作崗位，讓學生在真實的場景中輕松愉快的學習，連班里向來默默無語的男同學，也不愿去做沉默的大多數(shù)了，成了英語學習的積極推動者。真正營造出“師生互動、生生互動、高效有趣”的課堂氛圍。每當學生跟我說：“老師，自從跟了你，我可喜歡英語了。”“老師，上英語課真開心，你可真神奇!”時，我深感欣慰和自豪。對于職校生來說，能喜歡上英語課真的的不容易。在此我也要感謝我的學生們，學生的尊重和愛戴，給予我奮然前行的勇氣和力量。
這種教學上的嘗試也得到了領(lǐng)導和同仁的重視和肯定，我也多次在學校舉行公開課觀摩課和教學講座。我相信，機會總是垂青于那些有準備的人。多年的教學積淀加上積極的.探索和創(chuàng)新，使我在教學上連連取得優(yōu)異成績。2010年我參加煙臺市職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎，在山東省優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。2010年獲市婦聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀女教師稱號和教體局頒發(fā)的優(yōu)秀教師稱號。今年7月份獲得參評煙臺市教學能手資格，還參加了市“千名好職工”評選活動。憑借取得的成績，我連續(xù)兩年獲得學校三星級教師稱號，連續(xù)兩年獲得考核優(yōu)，今年順利地獲得了高級教師的資格。成績和榮譽的取得，讓我明白天下沒有免費的午餐，“等、靠、要”是行不通的，幸福來自于辛勤的耕耘。
獲獎教師代表發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗，因為在各位領(lǐng)導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”
她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，誰敢說我們的學生以后不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗就是，每天清晨想一想這個故事，帶著培養(yǎng)偉人的心情來到學校，放平心態(tài)，你怎么能夠不認真去對待每一個學生，每一堂課，每一個細節(jié)呢?
成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：
一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，服從學校的各項安排。
二、認真鉆研教學，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導和老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務協(xié)同教學工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學校越辦越好!
謝謝大家。
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