作文我想對(duì)你說(shuō)話題作文
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不用為我擔(dān)心，你就放心吧!下面小編為你整理了作文我想對(duì)你說(shuō)，希望對(duì)你有所幫助!
作文我想對(duì)你說(shuō)篇一
老師，我想對(duì)你說(shuō)
肖老師：
您好!不知不覺(jué)中，充滿童趣的小學(xué)轎車已從我身邊開(kāi)過(guò)，當(dāng)您即將迎接準(zhǔn)備成為“紅領(lǐng)巾”的弟弟妹妹時(shí)，我也踏上了充滿陽(yáng)光、熱情的中學(xué)大巴。在此，我想說(shuō)：“多謝您，我親愛(ài)的老師;多謝您，我親愛(ài)的肖媽媽!”
至今，我仍清楚地記得，在我三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間很讓您操心。那時(shí)我興起了讀課外書(shū)，突然覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是件無(wú)聊的事，結(jié)果一連好幾天都欠作業(yè)。隔天組長(zhǎng)檢查，我不是找借口應(yīng)付就是趁他不注意溜走。因?yàn)槠綍r(shí)在您和父母眼里，我是個(gè)聽(tīng)話，乖巧，學(xué)習(xí)又從不讓別人操心的好孩子，所以我欠作業(yè)的事您也不太放心上，或許您認(rèn)為，我是想給自我放幾天假;再說(shuō)一個(gè)平時(shí)做得那么好的學(xué)生欠幾次作業(yè)也沒(méi)什么大不了的!但是，你估計(jì)錯(cuò)了，幾次得心應(yīng)手之后，我更加放肆了。這回您著急了，思考到我身為班干部，您并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是親自把我請(qǐng)到辦公室，拿了把椅子，讓我坐下，還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說(shuō)：“嘉帆，老師明白你是個(gè)很認(rèn)真地孩子，我期望你對(duì)待作業(yè)同樣也持續(xù)著認(rèn)真的態(tài)度!老師相信你的!”但是，你苦口婆心的教導(dǎo)最終沒(méi)有把我從“深淵”拉上來(lái)，我還是繼續(xù)著我的“快樂(lè)”。在您的眼里，我看到屬于我的失望，可您并沒(méi)有就此放下——您明白我喜歡大樹(shù)，您把我叫到大操場(chǎng)上，讓我?guī)湍崴�，您告訴我：“這些樹(shù)需要我們不斷澆水，它才能更好地長(zhǎng)出翠綠的葉子，成為蒼天大樹(shù)!但并不是澆水這么簡(jiǎn)單，它也需要剪掉一些不好的枝和葉，這樣才能更有利于它的成長(zhǎng)。”我是個(gè)一點(diǎn)即通的人，所以當(dāng)您把我叫過(guò)去時(shí)，我已明白您的用意。蒼天大樹(shù)一向是我從小的目標(biāo)，它也是我亦想到達(dá)的境界，如今您用它來(lái)做我的榜樣，我很是感動(dòng)。不知為什么，我沉默了，也許在反思……您沒(méi)有打擾我，陪我一齊仰望著大樹(shù)，樹(shù)孔曬下的陽(yáng)光，把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
如今，以前與您一同看大樹(shù)得小丫頭已成為一名中學(xué)生了。在這個(gè)世界上，讓她最引以為豪的就是在小學(xué)的時(shí)光里，能遇見(jiàn)您這么一位好老師。這是她一生也不會(huì)忘記。
我想說(shuō)：“多謝您，我尊敬的肖老師;多謝您，時(shí)刻提醒著‘小樹(shù)’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽!”
作文我想對(duì)你說(shuō)篇二
朋友我想對(duì)你說(shuō)
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我跑到你身邊，笑著對(duì)你說(shuō)：“走，咱們出去玩。”你欣然同意。走廊里，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè)地聊著天。忘了為什么，你和我激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。憤怒中的你我，互相不理會(huì)對(duì)方，“冷戰(zhàn)”不知持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們方才重歸于好。
親愛(ài)的朋友，我真想問(wèn)問(wèn)你，我們的友誼如此深厚，可為什么又那么“脆弱”?你我形影不離，親如姐妹，可怎樣又會(huì)有那么多無(wú)謂的爭(zhēng)吵?
已經(jīng)記不清多少次了，一句話，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)成為我們之間“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“導(dǎo)火索”。吵完了，就是長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”。雖然彼此心里都不好受，但卻都裝出一副無(wú)所謂的樣貌，之后就是以我“舉起白旗”而告終——每次爭(zhēng)吵完都是這樣，即使是因?yàn)槟愕腻e(cuò)而“爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我常常思考：我們?nèi)绱擞H密無(wú)間，為何還會(huì)常常爭(zhēng)吵?簡(jiǎn)直能夠用一句話來(lái)形容我們之間的關(guān)系：“三天一小吵，五天一大吵”。我想，也許正是我們太過(guò)親密，才會(huì)傷害到彼此。常言道：“花開(kāi)即謝，月圓則缺。”只有它們處在一種接近于完美的狀態(tài)，才能體現(xiàn)出它們真正的美�？赡芪覀儽舜嗽偕猿掷m(xù)一點(diǎn)距離，就會(huì)讓我們的友誼走向最佳狀態(tài)。
雖然這個(gè)距離很難掌握，但我堅(jiān)信，它不會(huì)讓我們彼此疏遠(yuǎn)，而是會(huì)讓你我更加親密無(wú)間。
作文我想對(duì)你說(shuō)篇三
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：身為班干部中的'頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級(jí)著想、處處做好老師的左膀右臂;
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：你是班長(zhǎng)，自我首先就要不驕傲、不挑三揀四、關(guān)心他人、要和同學(xué)友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭;
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：你是老師的左膀右臂，更是校長(zhǎng)的左膀右臂，你要在每一位學(xué)生面前都面帶微笑，在他們孤獨(dú)寂寞時(shí)給他一份溫暖。
你不明白，其實(shí)，好多人都不服你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。都在疑問(wèn)：班上有這么多的好學(xué)生，為什么當(dāng)班長(zhǎng)的是你?
在和同學(xué)相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛(ài)說(shuō)的一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;在學(xué)習(xí)上，總想抄別人的作業(yè)，要記住，只有自我寫(xiě)的，才算自我的作業(yè)。
你還不服班上的同學(xué)，如果哪位同學(xué)背課文背的快，你總會(huì)說(shuō)：“靠”，你就應(yīng)鼓勵(lì)鼓勵(lì)那些同學(xué)做的更好才對(duì)。
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