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小學(xué)生作文謝謝您老師
老師對于我們學(xué)生來說都是偉大的，我們要時刻對老師抱有感激之情。關(guān)于小學(xué)生作文謝謝您老師的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。
小學(xué)生作文謝謝您老師篇一
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動起來。
都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大. 俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”
小學(xué)生作文謝謝您老師篇二
李老師,是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，她說得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。
我是一個膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說： 上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的 。這時您的.眼睛里流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說： 下次走路小心一點，不要跑 這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您!您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)。
小學(xué)生作文謝謝您老師篇三
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，張老師。
崔瑩瑩，把筆給我扔了! 張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我 貪婪 的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進(jìn)去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題。 現(xiàn)在，同學(xué)間互相討論一下。 您平靜地說。 于欣鈺，咱倆討論吧? 嗯。 額 你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來 哦。挑山工朝著自己的目標(biāo) 于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上 崔瑩瑩，把筆給我扔了。都討論，你寫什么寫 當(dāng)時，我很難過，心都碎了：這學(xué)期，我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京，這里的很多東西我都不適應(yīng)。上課隨時記筆記，已是我們那兒的 家常飯 ，現(xiàn)在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學(xué)說 您的話語越來越重，終于，我那強(qiáng)忍的淚水奪眶而出。 我只是想說的寫說來! 我回答道。 看見我哭了，您卻還說： 我知道你的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學(xué)們，是嗎? 是。 同學(xué)們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭。 我到底怎么了?怎么這么脆弱?我為什么要哭? 我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。
下課后，旁邊的同學(xué)都擁過來勸我： 別哭了，瑩瑩 沒事，你別當(dāng)回事就成。 唉，別哭了。你哭又有什么用?開心點。 一句句溫馨的話語好比暖流流進(jìn)我的心窩。想想吧，我哭又有什么用?這時，平時微細(xì)的情景涌到我的眼前：每當(dāng)我把作業(yè)寫得很好時，每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時，每當(dāng)我做錯事情時，每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當(dāng)我們給她講鬼故事、和她談心時，每當(dāng)她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴(yán)厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎?她不就是在磨煉我們的毅力嗎?不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎? 想著想著，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。多么好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年，在即將離開小學(xué)，迎接中學(xué)的時候，我流瀉下一時的感受：遺憾，往往是世間最痛苦的事。
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