思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文（通用28篇）
悠悠的秋風(fēng)，輕輕地把夏熱趕走。涼涼的秋風(fēng)，悄悄地把清爽帶來(lái)。柔柔的秋風(fēng)，靜靜地把思念送來(lái)。你是否想念家鄉(xiāng)的親人呢?下面是百分網(wǎng)小編給大家分享一些思念親人的作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一年中秋又來(lái)臨，撕著日歷上的日子，我準(zhǔn)備中秋的腳步加快了許多。中秋乃是明月高照闔家團(tuán)員的日子，我要為父母買(mǎi)上年年花樣翻新的各式月餅，還要為故去的姨夫買(mǎi)上并不愿吃的月餅，到墳前虔誠(chéng)祭奠，來(lái)告慰撫養(yǎng)我的親人和親人的囑托，以期得到心靈的慰藉。
中秋并不是姨夫的祭日，選擇這一天祭奠是因?yàn)橐谭虻木壒省ｋx開(kāi)我已18年了，姨夫與姨生活了不到十年姨因?yàn)椴【碗x去了，因?yàn)橐逃胁〔荒苌�，我便成了姨家的孩子，一直待到姨夫再娶成家。一手好農(nóng)活的姨夫，每到中秋節(jié)前一個(gè)月就要到當(dāng)?shù)氐墓缛凸易鲈嘛灐Ｄ菚r(shí)還小的我就常常吃到新鮮的月餅，星期天為了能看到四五天不回家的姨夫，我便走著步行十里地就到了公社所在地。這樣一來(lái)一是緩解了思念的痛苦，二是自己能隨便挑揀月餅吃，三是看到了月餅制作的整個(gè)流程。吃多了吃膩了月餅，我更多的是關(guān)注月餅的配料調(diào)餡和裝模，姨夫見(jiàn)我有興趣就讓我試著把包好餡的面團(tuán)子裝進(jìn)有各種花紋圖案的模，翻過(guò)來(lái)一扣月餅就出來(lái)了，放在很薄的鐵皮上再放入煤炭燒烤的爐子里再出來(lái)就熟了，晾干后包裝上市爾后進(jìn)入千家萬(wàn)戶。姨夫這樣的年年中秋幫忙到我離開(kāi)后也每停止，后來(lái)姨夫患病了就再也沒(méi)去幫忙。工作后的第一個(gè)春節(jié)我買(mǎi)了糕點(diǎn)白酒香煙去為姨夫拜年，已經(jīng)不能下炕的姨夫硬撐著坐起來(lái)與我吃了一頓飯，期間姨夫問(wèn)我最多的不是工作，而是問(wèn)我小的時(shí)候還記得吃月餅的事嗎?瞅著姨夫飽含深情地問(wèn)話，我連連點(diǎn)頭“記得，記得，什么時(shí)候也忘不了，到八月十五我再來(lái)，給您買(mǎi)月餅吃”，不知是已感來(lái)日無(wú)多，還是我說(shuō)到了月餅姨夫竟像小孩子似地嗚嗚的哭了起來(lái)。看著姨夫流淚痛苦的樣子，我也禁不住地流下了沒(méi)有讓姨夫察覺(jué)的淚滴。我趕緊拿來(lái)毛巾為姨夫擦去淚滴，稍微平靜些的姨夫看著窗外紛紛飄落的雪花，又叫表弟拿來(lái)一個(gè)過(guò)去做月餅的木制模，“外甥拿著它，記著就行了，每年八月十五給我買(mǎi)月餅吃”。
沒(méi)有等到八月十五月餅的姨夫，于七月二十日就走了。為了姨夫的囑托，此后每年中秋我都要回家與父母過(guò)節(jié)的當(dāng)天，再騎車子到十幾里外的姨夫墳前，擺上月餅、蘋(píng)果、香煙等祭奠的供品。做了多半輩子月餅的姨夫與月餅結(jié)下了深情，卻并不愿意吃月餅，生前每到中秋只是象征性地咬幾口就給我吃。姨夫那句八月十五給我買(mǎi)月餅吃的話，現(xiàn)在想來(lái)只是姨夫的托詞，言外之意就告訴我不要忘了中秋上墳。每年清明、七月十五上墳的日子外，我又增加了中秋祭奠，用燒紙燃燒我的思念之情。
中秋濃濃的氛圍包圍著我，聞著月餅塊塊飄來(lái)的芳香，默誦著王維的詩(shī)句：每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人，抒寫(xiě)出一段與中秋相關(guān)的不為人知的情感，權(quán)當(dāng)自己對(duì)中秋的另一種紀(jì)念。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！苯裉煊质侵星锛压�(jié)，更應(yīng)證了“倍思親”，雖不為“異客”，但格外思念親人唉!
嫦娥奔月的故事，大家都知道，她會(huì)不會(huì)思念家人呢?偌大的廣寒宮似乎沒(méi)有一頓團(tuán)圓飯熱鬧。如果可以把電話交給嫦娥，
她一定會(huì)打許多許多電話：
“爸，真……真的是你嗎?”“你……你是嫦娥嗎?”“恩!”雙方有一些激動(dòng)了。“你在廣寒宮還好嗎?如果不好，就回家吧，我和你媽媽等著你!”“在廣寒宮還可以，只是有一點(diǎn)寂寞孤單罷了。我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)回來(lái)的。您和媽還好吧?”“還
不是老樣子，一身老骨頭，你就別操心了�！薄斑@么能這么說(shuō)呢，我畢竟是您的女兒埃”“今天是中秋節(jié)，你吃了月餅了嗎?”“吃了，今天就這樣吧，再見(jiàn)了�！薄昂冒�，以后多打電話，再見(jiàn)�！彪娫捘穷^傳來(lái)一陣小聲抽泣聲。
這時(shí)，嫦娥的電話又響了：“還有一件事情忘記了，天氣轉(zhuǎn)涼了，你多加點(diǎn)衣服。就這樣，再見(jiàn)�！辈恢朗鞘裁丛�，嫦娥眼睛紅了，眼角流上了一滴眼淚。
“是誰(shuí)呀?”傳來(lái)一陣不耐煩的口氣�！笆俏已�，嫦娥。后羿，這些年，你過(guò)得還好嗎?”“你這些年到哪里去了啊，我快
急死了!”態(tài)度來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎。“我過(guò)的很好，你就不要為我擔(dān)心了�！薄霸趺茨懿恢卑�，那年你‘上天’了以后，我就找
不到你了�！薄拔艺娴倪^(guò)的很好，如果想我了就看看月亮吧!再見(jiàn)�！�
嫦娥望著地球，露出了進(jìn)入廣寒宮的第一個(gè)微笑。
此時(shí)的我，吃著精致的月餅，披著透明的月光，望者明凈的月亮，還求什么呢?還抱怨什么呢?
和嫦娥比，我已經(jīng)很幸福了，至少不用思念。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親情，無(wú)法用華麗的文字來(lái)詮釋，這是刻骨銘心的�？傁矚g獨(dú)自漫步于足球場(chǎng)，享受靜寂天帝下孤獨(dú)的感覺(jué)，從暖暖得春風(fēng)去回憶以前的美。
此時(shí)，站在足球場(chǎng)的中間，看著天上的星星。我正想念遠(yuǎn)方的哥哥。
春風(fēng)吹拂中，眼淚無(wú)奈地滑落，我的思緒又載重了許多，失落、孤獨(dú)、無(wú)奈早已占據(jù)心頭，小小的心靈卻變得如此沉重。如今，我的心猶如一只斷了線的風(fēng)箏，卻失去了空前的歸宿�！ � 仍記得是這個(gè)季節(jié)我們相識(shí);仍記得在那足球場(chǎng)你說(shuō)過(guò)的每一句話;仍記得屬于我們的回憶……
以前，我是個(gè)憂傷的女孩，每天都生活在痛苦與黑暗的世界里，直到遇見(jiàn)了你，是你的開(kāi)朗感染了我，你的耐心感動(dòng)了我……你對(duì)我說(shuō)：“悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救，為何不用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待一切來(lái)拯救自己呢?”自從那一次，我開(kāi)始改變自己�！ ≡趯W(xué)校，每次不開(kāi)心時(shí)，你總會(huì)替我分擔(dān)煩惱，安慰我，教我許多做人的道理，說(shuō)了很多關(guān)于社會(huì)的復(fù)雜與殘酷;每次不舒服時(shí)，你總會(huì)買(mǎi)藥給我吃，照顧我;每次去逛街時(shí)，你總會(huì)保護(hù)我，不讓我受半點(diǎn)傷害……這一切，我都會(huì)刻骨銘心，永遠(yuǎn)把這份回憶埋在心里。
也許和你相處的時(shí)間久了，我發(fā)覺(jué)你和我一樣，都是個(gè)憂傷的孩子，感覺(jué)你從頭到尾的悲傷和無(wú)助。就像飛蛾在篝火里灰飛煙滅，就像淚水在眼眶中無(wú)能為力�？赡銋s在偽裝自己，假裝很快樂(lè)的樣子，玩得還是那么瘋狂……哥，我會(huì)心痛的， 你知道么?一直以來(lái)，我都知道你心中充滿了憂傷和孤寂，隨著時(shí)光的流逝，你生活最初的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內(nèi)心深處的黯然神傷不時(shí)地掃蕩著你那十分已脆弱的心理防線。即使是這樣，你并沒(méi)有選擇讓自己頹廢、墮落，而是讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，更有志氣。
“成功不是偶然，失敗不是注定，心態(tài)能改變命運(yùn)”，這是你常對(duì)我說(shuō)的話，讓我每次跌倒了，都有勇氣讓自己站起來(lái)，每次失敗都不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，因?yàn)槌晒ν驮谑≈髨?jiān)持一下的努力之中。
記得那次，我為了那件事而去憎恨那女孩，你對(duì)我說(shuō)：“做人要懂得寬容，寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染;寬容也是一種豁達(dá)，是比海洋和天空博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和年華;寬容雖有度，但無(wú)價(jià)，寬以待人，是處事的基本原則!”這些話仍在耳邊回蕩，永不逝去。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
三年前的一天，我們用一堆黃土輕輕的送走了將永遠(yuǎn)沉睡的姥姥，當(dāng)這一刻來(lái)臨時(shí)，我的意識(shí)才逐漸清醒：我以后將永遠(yuǎn)不能與姥姥說(shuō)話了，這就是與姥姥見(jiàn)得最后一面吧，晚風(fēng)吹拂，我頓時(shí)亂了思緒。
三年后的今天，我依舊思念，并從未忘懷，記得小時(shí)候，有一次姥姥正在睡覺(jué)，我在旁邊寫(xiě)作業(yè)，姥姥突然叫到：“有螞蟻�！蔽覜](méi)在意，心想姥姥是說(shuō)著玩的，就回了一句：“沒(méi)有，你快睡覺(jué)吧，我還要學(xué)習(xí)呢。＂一聽(tīng)學(xué)習(xí)兩字，姥姥就再也沒(méi)有說(shuō)話，直到我寫(xiě)完作業(yè)，幫她蓋被子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姥姥的手背上，有五六只螞蟻，我頓時(shí)明白了。姥姥的寬容偉大使我忍不住流下了熱淚，而她對(duì)我的愛(ài)，那么無(wú)聲無(wú)息，那么溫柔。
姥姥雖然不能自理，但依舊教育我要腳踏實(shí)地，記得有一次我考試沒(méi)有考好，回家后大發(fā)脾氣，后來(lái)媽媽也生氣了，把我狠狠的打了一頓，事后，我躺在地上大哭姥姥沒(méi)有讓我起來(lái)，只是用一種心平氣和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“找找原因，做人不能浮�！崩牙哑降恼Z(yǔ)言使我冷靜下來(lái)，主動(dòng)拿起書(shū)本學(xué)起習(xí)來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)，姥姥對(duì)我的幫助是非常大的。
月光是那么柔和，姥姥我多想再見(jiàn)你一面。
輕描淡寫(xiě)的一句思念，承載著多少心酸，姥姥我對(duì)你有著不盡的思念，好像是一只孤獨(dú)的小船，在心海里慢慢劃動(dòng)，那是憂傷的水，沉悶的線，在另一個(gè)世界的你就一直那么看著……
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
吃好年夜飯，看過(guò)春晚，辭舊迎新的爆竹聲斷斷續(xù)續(xù)的響起來(lái)。
我在被窩里翻來(lái)覆去的睡不著，不時(shí)地發(fā)出唉嘆聲，爸爸扶摸著我的頭，說(shuō)：“前幾天已經(jīng)給爺爺打過(guò)電話，說(shuō)了今年這里的飯店平常生意不好，有很多老板提前關(guān)門(mén)，回家過(guò)年。商機(jī)到了，果不其然，今年我們店的年夜飯就訂了幾十桌�！卑职职窗次业谋活^，語(yǔ)重心長(zhǎng)的接著說(shuō)：“我們與爺爺奶奶團(tuán)圓的日子就訂在年初三啦！好孩子睡著吧！其實(shí)，我也想家呀！”爸爸的聲音有些沙啞了。在一旁的媽媽不耐煩的說(shuō)：“少啰嗦，思親切，淚濕枕，靜心睡覺(jué)，明天還有十幾桌等著你呢！”
盡管爸爸怎樣安慰，我的腦海里還是不停的再想著爺爺、奶奶，這個(gè)春節(jié)他們?cè)趺催^(guò)呀！肯定是不開(kāi)心了。我想著想著，不一會(huì)兒放起了困中電影，那一個(gè)又一個(gè)的片段像走馬燈一樣展現(xiàn)在面前：先是，我跟著爺爺給孤寡老人帖春聯(lián)、送年貨；又是，爺爺殺雞宰羊，蒸炸煮炒；再是，吃好年夜飯，我給爺爺奶奶磕
好頭，得到一個(gè)大紅包。高興地唱歌、跳舞、講笑話，逗的爺爺奶奶樂(lè)不合口；還有……
……這種思念之情，不論白天黑夜，一刻也沒(méi)有停下。
時(shí)光送走了回憶，迎來(lái)大年初三。高鐵、公交載著我們顆顆歸心似箭的思念之心，終于同家人團(tuán)聚啦！
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一年一度的清明節(jié)又到了，我像去年一樣與媽媽一同去為外公掃墓。在路上，我不停地追問(wèn)著媽媽：“媽媽媽媽，爺爺是長(zhǎng)得什么樣子呢？”媽媽總是與藹可親地說(shuō)：“就與媽媽一樣��！”我的外公在媽媽讀四年級(jí)的時(shí)候就去世了，也沒(méi)留下一張照片。每當(dāng)其他同學(xué)提起外公對(duì)自己怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。
到了外婆家，向我們迎來(lái)的便是年過(guò)六旬的外婆。我來(lái)到房間里，折起了紙花，也把一個(gè)個(gè)思念折進(jìn)了紙里。下午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我、媽媽、大姨與外婆頂著烈日到山上給外公掃墓。一到山下抬頭仰望，就看見(jiàn)滿山一派翠綠的景象。大姨扛著鋤頭一會(huì)把這叢草給除了，一會(huì)又把那根刺藤給割了。不一會(huì)，一條小路就被我們給“開(kāi)辟”出來(lái)。
來(lái)到外公的墳?zāi)骨�，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的陶罐，封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出地面一小截，那里面裝著外公的骨灰。大姨與奶奶開(kāi)始除雜草，她們一會(huì)把墳?zāi)股系男∩街窠o鋤了，一會(huì)又把雜草給割了，不一會(huì)，展現(xiàn)在我們眼前的便是干干凈凈的墳?zāi)埂?/p>
我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在了外公的墳?zāi)股�，最后把一束美麗的菊花擺在陶罐，聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花代表對(duì)去世親人的思念。這時(shí)，墳?zāi)瓜褡兡g(shù)似的變成了一座大花椅子。奶奶也在墳?zāi)骨皵[上圓鼓鼓的鴨蛋、香噴噴的肉、紅通通的蘋(píng)果、香甜可口的六味蜜餞……
我們把香點(diǎn)著，雙手舉起香排成一行向外公祭拜。隨后，我們燒起了紙錢(qián)，放起了鞭炮�！芭九九尽蹦桥诼暫孟袷峭夤谖覀儽硎咀８！�
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的太爺爺明年就九十歲了。我去看他的時(shí)候，他一愣，然后伸出一只枯瘦如柴的手，直沖著我笑。我心里沒(méi)由地就生出些許愧疚來(lái)。
回想六歲時(shí)，我還不懂事，媽媽給太爺爺買(mǎi)了一盒紅燒肉，中飯時(shí)，碟子里飄出了陣陣的香。我經(jīng)不住誘惑，全部吃了精光，太爺爺一塊也沒(méi)有吃。媽媽責(zé)怪我，太爺爺把我拉開(kāi)，笑著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，她是學(xué)生，用腦的，我閑人一個(gè)，不用吃，不是還有那么多的菜嗎？”說(shuō)完便夾起一筷子蘿卜片，津津有味的吃起來(lái)。那時(shí)侯他的背，直直的。
九歲時(shí)，小姨送了一盒巧克力，我們想吃，媽媽又不讓，我們只好自己去夠，可是夠不著，這時(shí)，太爺爺走上前，他微笑著，臉上核桃紋般的紋路，繪成了一朵菊花兒。太爺爺幫我們拿下了巧克力盒，我看見(jiàn)，他的腰依舊硬朗。
十歲了，我與小伙伴們賭誰(shuí)可以爬上屋檐，我一步一步上去，到了上面，腳一滑，身體控制不住跌了下去，突然，一雙手托住了我，它那么有力，如同一棵大樹(shù)托住墜下的小鳥(niǎo)。我下來(lái)了，問(wèn)太爺爺：“怎么樣？”他說(shuō)“好著哩”又?jǐn)D出一個(gè)勉強(qiáng)難看的笑容，他的背，有了明顯的突起。
他愛(ài)種樹(shù)，來(lái)往的車輛在公路上時(shí)，厭倦了荒無(wú)，就來(lái)欣賞我家的樹(shù)影婆娑。
現(xiàn)在他的背影如同蝦球一般了，沒(méi)有先前的硬朗。而我馬上要小學(xué)升初中了，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)�？赐珷敔敗Ｎ乙恢笔窒肽钏�，想念他的受，他的笑，他的手，還有他那日漸佝僂的背影。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。這是唐代詩(shī)人杜牧關(guān)于“清明”的千古名作。
傳統(tǒng)清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它是重要的掃墓和祭祖的日子，距今已經(jīng)有兩千五百多年的歷史了。
今年的傳統(tǒng)清明節(jié)，爸爸開(kāi)車帶著媽媽和我回老家給奶奶上墳。爸爸的老家在東至縣的一個(gè)山清水秀的小村莊。奶奶的墳?zāi)菇ㄔ诎肷窖�，我們把奶奶墳前的枯枝、雜草和落葉清掃干凈，然后我們獻(xiàn)了美麗的鮮花，我還恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭。媽媽告訴我：“古時(shí)候的傳統(tǒng)清明節(jié)，人們除了掃墓、祭祖之外，還喜歡踏青游玩，如果天氣晴朗，無(wú)論男女老少都可以出去游玩�！庇谑巧贤陦灪�，爸爸陪著媽媽和我四處游玩了一番。
我一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，呼吸著清新的空氣，真舒服�。】�，遠(yuǎn)處有一片麥田，微風(fēng)吹過(guò)，青青的麥苗像娃娃一樣搖晃著可愛(ài)的腦袋，又像是一群“綠精靈”在翩翩起舞，難道是在歡迎我們的到來(lái)嗎？
我問(wèn)媽媽：“傳統(tǒng)清明節(jié)，除了掃墓、踏青還能做什么呀？”媽媽拉住我的手，說(shuō)：“傳統(tǒng)清明節(jié)還有許多其他的習(xí)俗，比如：放風(fēng)箏，蕩秋千，插柳戴柳……這個(gè)節(jié)日既有掃墓時(shí)的悲傷，又有郊游時(shí)的歡樂(lè)，是個(gè)很有意思的傳統(tǒng)節(jié)�！�
你知道嗎？傳統(tǒng)清明節(jié)不僅是個(gè)節(jié)日，而且還是二十四節(jié)氣之一呢。俗話說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，清明時(shí)節(jié)，氣溫回升，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。
相比其他傳統(tǒng)節(jié)，傳統(tǒng)清明節(jié)真是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
圓月當(dāng)空，照出了一圈朦朧的色彩。搖曳星空更像是蒙上了一層薄薄的面紗，若隱若現(xiàn)之中，更增添了一種神秘的色彩，讓人心馳神往，怦然心動(dòng)。
這么美好的日子，這么美好的節(jié)日，以往都是和家人一起度過(guò)。對(duì)月放歌，品茗賞月，多么愜意而又舒適。但今日的我卻和以往不同，不僅留在學(xué)校中，還為著假期太短不能回家而煩惱憂傷。只是不知家里的親人是否也如我思念他們一般思念著我，是否也為著今時(shí)我的缺席而遺憾傷心。
家之殤，不知何人能解。在家中之時(shí)不理解它的美，往往還在為著弟弟的無(wú)理取鬧而氣惱，往往為父母的嘮叨多事而煩悶。但當(dāng)真的離開(kāi)那個(gè)牽絆我們情思的家，愧疚便如潮水般將我淹沒(méi)。此時(shí)此刻，才知道，只有家，你才可以不矜持，不禮貌，才可以不用顧慮，肆無(wú)忌憚的打鬧。只有家，才會(huì)有那么一伙人，盡管平時(shí)會(huì)有小矛盾，但關(guān)鍵時(shí)刻他們會(huì)義無(wú)反顧得給你依靠和肩膀，卻不求一絲回報(bào)。只有家，你才會(huì)有那么深的依戀之情，只有家，才是你躲避風(fēng)雨的港灣，只有家，才是你最能依賴的小窩！
中秋情思，悲情在心。只愿遠(yuǎn)方的親人一切安好，在這中秋佳節(jié)，思念著遠(yuǎn)方的我，就算沒(méi)有我的參與也要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)佳節(jié)。
圓月啊，請(qǐng)你記下我得思念，傳遞給另一方也在賞月的親人，告訴他們我一切安好，告訴他們我也在深深的思念著他們！
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
早春三月，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，多少讓人有些意外！
伸出雙手，看著雪花在掌心懶懶地融化，溫潤(rùn)中，映出你的容顏如昨天般清晰，片刻后，又從掌心漸漸隱去，幽幽的在心頭又慢慢升起！
意外的相逢和這場(chǎng)雪一樣美麗而短暫，美麗的讓人心醉，短暫的讓人心碎……
那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我以為在播種下我的思念后，就可以在金秋收獲你全部的愛(ài)，便開(kāi)始為你書(shū)寫(xiě)一篇篇心動(dòng)的文字，每一筆的橫撇豎捺都賦予我心的靈魂，組合成只有你才能讀懂的音符，每一次的組合都讓我柔腸似水，淚眼婆娑，就這樣在心底無(wú)聲的彈奏著，自己感動(dòng)著！
多想在我孤單時(shí)，你能走近我，讓我乖乖蜷縮在你寧?kù)o的港灣；多想在我流淚時(shí)，你能稀釋我所有的憂傷；多想在暗夜里，你能為我點(diǎn)一盞遙遠(yuǎn)的路燈……
落單的大雁悲悲切切的鳴叫著，尋找著記憶中的天堂。我在秋天丟失了天堂，沒(méi)有了收獲，一片蕭條，只有滿天的蘆葦花絮祭奠著我逝去的世界。而今又是春暖花開(kāi)，我還能為誰(shuí)來(lái)種下那份思念？
戈壁攤上的那棵寂寞胡楊，千年不死著我的款款深情；千年不倒著我的傾心愛(ài)意；千年不朽著我的相約執(zhí)著！
孤獨(dú)的我小天鵝般在鍵盤(pán)上輕舞，自編自導(dǎo)自演著，沒(méi)有美妙的伴奏，更無(wú)人觀賞。喝彩，受傷的心和淋濕的羽翼都無(wú)法停住我旋轉(zhuǎn)的舞步……
我在獨(dú)舞！
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
盼望已久的除夕之夜終于來(lái)到了。夜幕降臨，全家人喜氣洋洋地圍坐在一起"圍爐".我往桌上一看，好豐盛�。鹤雷又虚g是一鍋熱氣騰騰的火鍋，旁邊擺著香噴噴的紅燒排骨，新鮮的花菜，還有鮮美的清蒸鱸魚(yú)，可口的香菇燉雞湯……我忍不住深深的吸了一口氣："好香啊！"忙拿起筷子，夾了一個(gè)雞腿，放在奶奶的碗里，說(shuō)："奶奶，您吃。"奶奶望著我說(shuō)："好，我吃。璐璐真懂事，要是你爺爺還在，看到你這樣一定很高興。"奶奶的話頓時(shí)勾起了我對(duì)爺爺?shù)纳钌畹乃寄睢酝昴暌癸�，站在窗前，遙望天空閃爍的星星，爺爺那和藹、慈祥的面孔不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。爺爺是最疼愛(ài)我的。以前，每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，爺爺總是撫摸著我的頭，親切地安慰我，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；而當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，爺爺又會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我不要驕傲，要再接再厲。
就這樣，我在爺爺?shù)年P(guān)心、呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，但是，就在我一一天的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也一一天的進(jìn)步時(shí)，我最親愛(ài)的爺爺卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。"每逢佳節(jié)倍思親",在這合家團(tuán)圓的除夕之夜，我更加深切地懷念爺爺，爺爺雖然不在了，可是，爺爺對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?/p>
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
格格，臨走的那一天，你說(shuō)過(guò)，你放假的時(shí)候會(huì)回來(lái)跟我玩的�？墒�，三年了，我都不知道你現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣了，腦子里只有你小時(shí)侯的樣子。有一天，我拿著你臨走那時(shí)給我的電話號(hào)碼，準(zhǔn)備打電話了。可是，我猶豫了，我怕，我怕你已經(jīng)忘記我了，我怕接到電話的是“我很忙，別煩我！”或是我問(wèn)你一句，你答我一句，再也沒(méi)有溝通的話題了。為什么我會(huì)這樣想？因?yàn)檫@么多年來(lái)，你沒(méi)有打過(guò)一次電話給我。還有，你走了之后，我媽媽在你家門(mén)口撿了條手鏈，上面明顯有被踩過(guò)的痕跡。為什么，撫摩著這條手鏈，我驚呆了……這是我送給你的手鏈。那一天，你說(shuō)要搬家了，于是，我就做了這條手鏈，是給你祝福的手鏈。你當(dāng)初說(shuō)很喜歡的，可是，現(xiàn)在它被踩壞了，難道你根本不把我們的友誼當(dāng)一回事？希望我是多疑的——或許你想我先打電話給你，或許是因?yàn)榘峒业拇颐Χ咽宙溚�，或許……可是，我始終提不起電話，按不下號(hào)碼。
臨走的那一天，你媽媽說(shuō)，說(shuō)你能認(rèn)識(shí)我這樣如親姐姐樣的鄰居而覺(jué)得幸運(yùn)，不知道搬家后還能認(rèn)識(shí)到這樣深情的朋友不。我聽(tīng)了很開(kāi)心，真的很開(kāi)心！不知道現(xiàn)在你是否還沒(méi)忘記我，不知道我們的友誼是否還是以前的那樣深。我真的很想你，一次又一次的夢(mèng)，一次又一次的失望。今天，我流著眼淚，終于把這份思念寫(xiě)了下來(lái)……愿我們的友誼還沒(méi)有變。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
有很多路，走過(guò)都忘記了。那段時(shí)間，你只會(huì)遲遲的滯留，但在短暫的滯留之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那段記憶始終纏繞著你，久久的。
因?yàn)樵谀阆胪蛞淹臅r(shí)候，給予你記憶的人在你的身邊。你牽不牽手，他留或不留。因?yàn)樵谀阍竭^(guò)記憶，重新想起時(shí)，那人早已在不經(jīng)意時(shí)成了你的過(guò)客。你牽或不牽，他都再也不會(huì)為你停留。
這是一個(gè)多么不完美的過(guò)程，如同彎彎的月亮稽首自己的陰晴圓缺。
我就像一個(gè)被束縛的繭，被捆綁，宿命之線繞的我死死的。
有一種思念，寧可將它藏在心中很久很久，也不愿將它與人分享，別人不會(huì)懂的，你自己也難以看清；有一種思念，其實(shí)建立在渾渾噩噩之中，可回憶時(shí)卻是那樣歷歷在目；有一種思念，紀(jì)念沒(méi)有日子，倒數(shù)也沒(méi)有期限，卻硬是讓你無(wú)法釋?xiě)眩挥幸环N思念，迷路了不會(huì)再繞下去，因?yàn)橐郧白哌^(guò)的路，轉(zhuǎn)個(gè)身就可以回到原點(diǎn)。
這是我內(nèi)心最深處的思念。
像是被呵了氣的紙飛機(jī)，放手之后只會(huì)離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，無(wú)能為力的躺在沉睡的土地。風(fēng)，也只會(huì)把你帶去更遠(yuǎn)的地方。
或許已不是虛無(wú)，不是空白，是一種周而復(fù)始的怠慢，是永遠(yuǎn)不能愈合的傷口。是你視野所容納不下的，另一片天空的慘白。
有一種思念，曾被你狠狠地丟下，現(xiàn)在，卻像星座一樣主使著你。
只是突然之間，你開(kāi)始回憶那句“人生若只如初見(jiàn)”。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
炎熱的夏季就這樣被涼涼的秋天趕走了，一切的綠色都變成了黃色，又是一年秋草黃，該走的一定會(huì)走，該來(lái)的一定會(huì)來(lái)，猶如你即將要離開(kāi)我一樣，別無(wú)選擇，涼涼的秋風(fēng)總是在寂寞的夜里刮起，心里的萬(wàn)般孤獨(dú)和寂寞也會(huì)隨著涼涼秋風(fēng)一起漂浮，心里那擺脫不了的思念總是讓我憂郁寡歡，也讓我開(kāi)始埋怨起了秋天的到來(lái)，總以為是這涼涼的秋勾起了我不該在想起的一切，也許心里從來(lái)都沒(méi)有忘記，但我不希望這樣，我寧愿相信是秋讓我如此這般傷感，也不愿相信這是你曾經(jīng)留給我的傷疤。
秋天是收獲的季節(jié)，是一年的結(jié)晶，應(yīng)該算是喜悅的節(jié)日，可我卻沒(méi)有在這喜悅中得到喜悅的心情，不是秋太冷，是我的心太冷，不是秋太涼，是我的心太涼，不是我想這樣，只是你的傷害讓我如此這樣，其實(shí)我是喜歡秋天的，秋天的黃色是暖色的，以前總認(rèn)為黃色讓人感到溫暖，如今卻讓我感覺(jué)到冷冷的，涼涼的，在這個(gè)我曾幾何時(shí)認(rèn)為很溫暖的季節(jié)里突然變得好寒冷，好寒冷。
花開(kāi)花落，終有結(jié)局。自然循環(huán)，終有倫理，而你我卻是這般結(jié)果。是我走的太慢，還是你走的太匆忙，讓你我從此再也走不到一個(gè)平行線上，我不知道，我不知道為什么，在這個(gè)秋天為何又想起了你，是否秋天就是想你的季節(jié)，還是這是最后一次讓我想起你，其實(shí)我并不曉得，這種想念又算什么，是忘不了還是從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)。我不知道了，我只知道此刻我想你了，在這個(gè)我認(rèn)為傷感的季節(jié)里我想你了。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
小時(shí)候，我很喜歡天空下雨。因?yàn)樵谙碌臅r(shí)候，有地面的香味，是一種很奇怪很好聞的香。而下過(guò)之后，又有股奇特之味，也許是香草之味，散發(fā)著朦朧之意．有人卻這樣的說(shuō)：＂這該死的天，又下雨了．我總想怎么會(huì)呢？下雨可滋潤(rùn)大地啊！
自從小時(shí)過(guò)后邁向青春，也就如大雨過(guò)后必有晴天的道理．會(huì)慢慢的不喜歡雨，會(huì)慢慢不喜歡最會(huì)下雨的夏日．因?yàn)橛兴碾x開(kāi)，是在夏日里，那時(shí)我最喜歡的夏日里，為何太陽(yáng)公公如此無(wú)情，讓我不堪回首．
想想也是，還記得，我們當(dāng)時(shí)一起在黃山的最高處看星星．那里的星星真亮�。置饔执�，還一眨一眨的呢，你說(shuō)：像螢火蟲(chóng)，我說(shuō)：恩，是的．其實(shí)想想當(dāng)時(shí)你是不是故意在挖我的傷疤，讓我想那本書(shū)的結(jié)局悲．為此，我還哭了一夜，把眼睛哭腫了，還是你安慰我的額．說(shuō)男兒有淚不｀｀，更何況是女流．勇敢啊，還記得＜＜永不言棄＞＞啊，那是你最喜歡的偶像明星張韶涵演的．都是她說(shuō)的話，都深深的印在我的腦中．
還記得，你有一個(gè)特別的名字，叫朦軒，說(shuō)朦朧的，凌軒的．從此，我愛(ài)上了朦朧的感覺(jué)．其實(shí)，快把你給忘了．但你在我的腦海中，卻特別清晰，美麗．雨后的`思念是難免的，夏日雨后的思念是不能幸免的．你過(guò)得還好嗎？在外省過(guò)得還好嗎？真得還好嗎？都說(shuō)，酒會(huì)讓人老十歲，說(shuō)出的話會(huì)說(shuō)是遍．我看，思念也是，會(huì)讓不羅嗦變成羅嗦的人，真的．
想你了，真的，記得我嗎？愛(ài)你的ＷＥＮ！么么，恩噠～
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
入秋了。看著枯黃的樹(shù)葉似枯葉蝶一樣飛舞落地。聽(tīng)著”吱吱~~”枯葉被踩碎的聲音。抬起頭，看見(jiàn)碎葉間透出的幾寸樣子。有沉入了回憶的深淵�！�，你看。那幾縷陽(yáng)光是不是很美�！巴虬仓溉サ哪欠健Ｊ茄�，的確很美。那是我們?cè)趺磿?huì)想到，你我再也不能一同看這陽(yáng)光。墨綠的葉子把陽(yáng)光襯得有種讓人難以說(shuō)出的美。安與的友誼永在。
現(xiàn)實(shí)把我從深淵拉了回來(lái)。口中喃喃：”安，我想你了�！豹�(dú)自一人走在幽靜的小路上，腦海中回映過(guò)去與安在一起的時(shí)光，是多么的美好。秋一個(gè)易思念的季節(jié)。
過(guò)冬了。凝視著葉片上停留的冰霜，想起了與你一起采集冰霜的趣事。撫摸著布滿塵埃的火爐，想起了與你采集冰霜后冷的瑟瑟發(fā)抖趕回家坐在火爐旁，聊著各自的心事，那曾經(jīng)的嬉戲再也回不來(lái)了。牽掛一個(gè)人是對(duì)一個(gè)人的殘忍。冬一個(gè)無(wú)情的季節(jié)。
迎春了。萬(wàn)物生長(zhǎng)，地上冒出了嫩芽。看著湖畔的柳枝。仿佛回到了從前。你與我傻傻地把柳樹(shù)當(dāng)成許愿樹(shù)，在樹(shù)上掛了一張張紙條。那些傻事不會(huì)再做，不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。而是因?yàn)槟悴辉谖业纳磉�。春一個(gè)懷舊的季節(jié)。
心中的牽掛依舊牽掛著，牽掛的心只有等到安回來(lái)才結(jié)束。
記憶中，我尋你。千萬(wàn)次呼喚你，芳香的泥土，溫暖的陽(yáng)光，清澈的溪流，古色古香的小屋。還有我對(duì)你深深的牽掛。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
夜色分外的明朗，月牙兒在夜空下孤獨(dú)的徘徊，流云緊緊圍繞在它的四周，敘述著纏綿的期許； 沒(méi)有一絲的風(fēng)，冷冷的空氣搪塞著溫柔的期盼；思緒的風(fēng)車就如斯般的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。
細(xì)細(xì)回想自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所獲得與所失悼的，所錯(cuò)過(guò)的與所達(dá)到的相比較，無(wú)非是瓶中晃蕩著的清水；滿的時(shí)候，自然的流淌；空的日子，寂寞依舊。 許許多多的經(jīng)歷， 如同秋天的落葉，飄來(lái)蕩去最終墮入泥土之中成為逝去的故事。
慢慢攤開(kāi)手心，歲月的痕跡寫(xiě)滿手心的刻紋。在這個(gè)充滿風(fēng)雨和塵事的世界里，慢慢體會(huì)著人生的苦澀與甜蜜，你說(shuō)，只有那些隨風(fēng)逝去的往事才能成為故事，而我卻只是故事里一個(gè)最不起眼的角色，在如花般的季節(jié)里，綻放了一季就默默的凋零；你說(shuō)，只有那場(chǎng)悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶，而我，只能默默的默默的對(duì)你說(shuō) ：“自己的人生只有自己明白， 自己的日子只有自己知道。”
在別人看來(lái)華麗的衣裳之下，誰(shuí)知掩飾著多少難以忘卻的冰冷與傷痛。站在窗前，自己成為了一道風(fēng)景，而你在我的對(duì)面，無(wú)論我如何去尋覓你的身影 ；淡漠了的夜色下，也無(wú)法袒露那消失仰或遺忘了的情節(jié)。風(fēng)景里的故事，故事里的風(fēng)景，在無(wú)風(fēng)的夜晚，就這樣輕輕的流逝；也許你明白了“風(fēng)“的空靈，卻永遠(yuǎn)無(wú)法知道”云“的飄逸。也許最終的思念終會(huì)逃匿于這如水的秋意……
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
今天是一年一度的清明節(jié)，我們一家早早就起床，帶上媽媽老早就準(zhǔn)備好的祭品，紙錢(qián)和香出發(fā)了……一路上行人不斷：有父女倆手挽著手蹣跚漫步的，有一家三口騎摩托車的，有開(kāi)小車去較遠(yuǎn)的上山祭奠的等等。每一個(gè)人臉上愁容滿面，也許是在思念“遠(yuǎn)方”的親人。
半路上下起了小雨，也驗(yàn)證了杜牧的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。風(fēng)雨依然無(wú)法阻擋我們的腳步，改變不了我們對(duì)先人的哀思與仰慕。
很快我們到達(dá)了目的地，爸爸開(kāi)始鋤草，媽媽在墳前擺放祭品，忙東忙西。手足無(wú)措之間我跪在爺爺奶奶的墳前，磕了三個(gè)響頭。慢慢地回憶起兒時(shí)的情景：那是一個(gè)夏日的夜晚，爺爺帶上我和奶奶去河邊釣魚(yú)。到了河邊爺爺裝好魚(yú)餌，放好魚(yú)竿就靜靜地坐著岸邊等待魚(yú)兒的上鉤。而我確調(diào)皮地纏著奶奶給我講嫦娥奔月的神話傳說(shuō)，因?yàn)閯偤媚峭淼脑铝梁軋A很圓。爺爺只是微笑地看著我倆一言不發(fā)，我眼中的爺爺永遠(yuǎn)是那么親切、慈祥、可親、可敬。那一晚，我們收獲頗多，釣到一小籮筐的魚(yú)。這當(dāng)然大部分都是爺爺?shù)墓�。突然間，媽媽輕輕摟著我的肩膀，示意我起身。我收回了自己蔓延開(kāi)的思緒……
最后我們一家人向墳前三鞠躬，做最后的道別。我在心里默念：爺爺奶奶你們安息吧，我們一切安好。雖然你們遠(yuǎn)在天堂，可我們一家人的心永遠(yuǎn)在一塊！
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
暑假我們?nèi)乙黄鸪鋈ビ瓮�，走在大街上，人�?lái)人往，熱鬧非凡，忽然前面一個(gè)背影映入我們眼簾。她微駝著背，拄著一根拐杖。我定眼細(xì)看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老太太，在馬路上蹣跚地行走著，看到她的背影，立刻引起了深藏在我心間的記憶。
那個(gè)深藏的記憶，就是我的太婆。記憶中的太婆，是個(gè)和善的老人。對(duì)小輩也極是疼愛(ài)。太婆出生于中華民國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)了將近一個(gè)世紀(jì)的她，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。她一生吃齋念佛，衣食簡(jiǎn)樸。太婆她在世的時(shí)候，始終穿著一件大襟衫，立領(lǐng)，盤(pán)扣，雖然用料并不考究，但卻保持樸素清爽。頭上盤(pán)著發(fā)髻，滿頭的銀發(fā)被她梳得極是整齊。太婆她們的那個(gè)年代，是要依照舊時(shí)風(fēng)俗纏裹小腳的，這使得她走起路來(lái)，似乎沒(méi)那么穩(wěn)當(dāng)。每當(dāng)媽媽帶我去看她時(shí)，她總是笑瞇瞇地把我抱在懷里，嘴上一口一個(gè)寶貝，一她口一個(gè)心肝，叫個(gè)不停，我也總喜歡在太婆的懷里，膩著不肯走開(kāi)。我剛上一年級(jí)的時(shí)候，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽騎車不小心，撞了一下，把我從車子上摔了下來(lái)，這件事被太婆知道了，哇!這下可不得了，她非得叫外婆和舅公陪著來(lái)我家看我，心疼地不得了，在看到我并未受傷后，這才放下了心，可嘴上還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，交代了萬(wàn)遍。
她雖然已經(jīng)故去，但我的心里卻藏著對(duì)她深深的思念。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
李小姐已經(jīng)退休兩年了，但她在我心中的地位卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變。
以前李小姐在的時(shí)候，像親人一樣關(guān)心我們。有一次我們?cè)缟习炎鳂I(yè)交給班主任，但是班主任因?yàn)槭虑樘嗤洶炎鳂I(yè)交給老師批改了，一直到下午才記得交給老師。老師不得不上夜班來(lái)批改六十份作業(yè)。晚上九點(diǎn)才回去，因?yàn)樵趯W(xué)校幫英語(yǔ)老師做了點(diǎn)事�；貋�(lái)的路上，路過(guò)老師的臥室，看到她正在專心批改作業(yè)。她布滿血絲的眼睛困得我都不知道怎么做了，黑眼圈一圈一圈的在她眼睛周圍隱隱出現(xiàn)�？吹竭@一幕，鼻子變得酸酸的，眼淚奪眶而出。
這件事之后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我的成績(jī)和寫(xiě)作能力也進(jìn)步很快。偶然間，我的一篇文章獲得了二等獎(jiǎng)。老師看到我在作文方面有一定的潛力。從那以后，她經(jīng)常給我看一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)資料，希望能給我的作文增色。每次下課，李先生都會(huì)拿著一些作文輔導(dǎo)資料來(lái)找我。一開(kāi)始我以為是對(duì)我的一種關(guān)心，希望我的作文能進(jìn)步快一點(diǎn)。后來(lái)漸漸覺(jué)得有點(diǎn)煩，一直想故意避開(kāi)，要么說(shuō)肚子疼，要么說(shuō)自己怎么了。每天都有一個(gè)愿望，就是避開(kāi)這種聲音。
后來(lái)李先生好幾天沒(méi)來(lái)上課，直到有一天，一個(gè)同學(xué)告訴我，李先生已經(jīng)退休了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，簡(jiǎn)直不敢相信。上了幾天課，好像看到李先生拿著一些輔導(dǎo)資料向我走來(lái)，然后和我一起看書(shū)。
每當(dāng)看到李老師給我的輔導(dǎo)資料，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她和我一起讀書(shū)的畫(huà)面，至今記憶猶新。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
人的一生啊！總有學(xué)不完的知識(shí)，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無(wú)意的煩心事闖到心里來(lái)，總之，人生之夢(mèng)，順少逆多。
習(xí)慣了在紛繁喧囂中尋找那一份寧?kù)o和挑戰(zhàn)，盡管旅途充滿荊棘，途經(jīng)的并不是一帆風(fēng)順，我卻會(huì)在過(guò)往中，享受孤單，尋著快樂(lè)！我把我的詩(shī)寫(xiě)在天空和大地之間，那是因?yàn)椋荒茉谶@遼闊的天宇，我才能書(shū)寫(xiě)這樣的詩(shī)句。
一輩子不容易，善待自己，人在境中，境在心中，猶如魚(yú)和水，人們很難離開(kāi)豐美的水去欣賞魚(yú)的。
心與境也如此，它們既有區(qū)別，又有滲透，是人不可或缺的一體心理狀態(tài)。
人生除去基本生存問(wèn)題，就是要時(shí)時(shí)面對(duì)這種心理狀態(tài)的選擇。境不縛人，而人自縛。
聽(tīng)弦上流淌出來(lái)的水聲，空靈的如在山間順流而下，嘩啦嘩啦地流入心間，滋潤(rùn)灌溉著那一方心田，于是一切鮮活了，抬眸望去，綠意生機(jī)。就算是像蝸牛一樣，看不見(jiàn)美麗的天邊，也會(huì)感悟到自己腳下的壯美！漸漸的，不知哪一天，我隱去了所有，現(xiàn)于過(guò)往！
在恬淡的初夏漫步的小路、樹(shù)林間、彎曲的稻田旁的回憶，那個(gè)你，若是可以，我愿流浪在任何一季，任何一地！把我的故事寫(xiě)在大地！
時(shí)光在那些年錘煉著那對(duì)懵懂的少男少女，歲月的洗禮，已各安天涯。那遠(yuǎn)去的故人啊，已為他人妻。那被時(shí)光敲打錘煉的男孩啊，那張布滿胡須的臉，多了一份沉淀。
那張布滿胡須的臉上，彌漫著思念的味道…
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，突然想起外公。他，在昆山，過(guò)的好嗎？小時(shí)候，他天天做飯給我吃，常常問(wèn)我：想吃什么？那時(shí)，我只愛(ài)吃面條，但他仍不厭其煩地問(wèn)我：想吃什么？得到回答后，依舊照做——做時(shí)，面帶微笑。做好的面冒著熱氣——外公做的面條含著濃濃的愛(ài)，我每次都吃得光光的。那時(shí)，他還年輕，能把我“扔”得高高的！我咯咯地笑，笑成了一朵燦爛的小花兒。出去散步時(shí)，我會(huì)緊緊拉住外公的衣服，和他一起走。在大樹(shù)下，他逗我笑，讓我學(xué)會(huì)了幽默，兒時(shí)本不愛(ài)笑的我，逐漸成了一位笑口常開(kāi)的女孩。
現(xiàn)在，他已經(jīng)不那么年輕了，但他依舊護(hù)著我。有一次，我想做蜻蜓標(biāo)本，就纏著外公讓他陪我去捉蜻蜓。于是，在外公的帶領(lǐng)下，我、外婆和爸爸一起去捉蜻蜓。走著走著頭上淋了幾滴水，外婆覺(jué)得要下雨，就招呼我們回家，但我依然我行我素，不回頭，他們只好跟上我。突然下起了大雨，我們趕緊往大樹(shù)下跑。我和外公站在一起，他叫我往望里站一站，怕我淋著，還用他的衣服給我擋雨。我見(jiàn)他的肩膀都濕了，心疼地說(shuō)：“外公……”但他說(shuō)；“你還小，別被淋著，不然容易感冒；我身體好著呢，沒(méi)事……”這時(shí)又來(lái)一陣風(fēng)，將我拉回現(xiàn)實(shí)，我望望天，想：什么時(shí)候能回到外公家……
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
安靜的下午躺著讓窗外的陽(yáng)光在眼皮上跳動(dòng)……
這個(gè)星期的陽(yáng)光好像沒(méi)有從前的燦爛……我枕著眾多思緒靜靜地想……或許是否越早成熟，受挫會(huì)越少呢？忽然想到曾經(jīng)有一本書(shū)上寫(xiě)我童年多挫折。忽然看到我的衣服又開(kāi)始亂放了，衣柜太小了……忽然感覺(jué)我還沒(méi)享受夠幼稚的感覺(jué)呢，是吧？一種莫名的不舍和婉惜涌上心頭。似乎是時(shí)間跑得太快，要體驗(yàn)什么是長(zhǎng)大了……實(shí)際回想一下，我享受的或許夠了。我總是緊拽著那份單純不放�；拘r(shí)候每個(gè)年齡段，我都比同齡人單純些�，F(xiàn)在，還好，但只能算還好。我總是不笑時(shí)沒(méi)事，笑起來(lái)傻傻。
夠了吧！有點(diǎn)過(guò)分了吧！我該成長(zhǎng)了！或許別人不用，但我，這種命運(yùn)中走出來(lái)的人，是該成長(zhǎng)了！并非無(wú)理之說(shuō)。多少年來(lái)，我的單純，我的稚嫩，我的冒失，我的愚鈍，帶給了我多少挫折。小時(shí)候過(guò)生日，我的禮物是哭泣逢年過(guò)節(jié)，我的舉措是哭鬧人家緊張，我卻微笑人家規(guī)矩，我在奔跑。真應(yīng)了一句：“性格造就命運(yùn)。”
真沒(méi)想過(guò)，一個(gè)人的命運(yùn)能夠做到如此的捉摸不定。
單純是幼兒園時(shí)和鄰家小孩一起辦的家家酒，單純是小學(xué)時(shí)操場(chǎng)上女孩兒們?nèi)轮靶∑で颍蚣矣巍币煌钠そ顑�，單純是初中校園里孩子們口中的一首首淡淡的卻唱不膩的流行歌曲，單純是高中生日記本中蔓延出那無(wú)盡的大學(xué)夢(mèng)。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
我微微地睜開(kāi)眼睛，第一眼就看見(jiàn)了我童年的朋友們。當(dāng)我正滿臉歡喜，想去抱抱時(shí)便成一朵朵云消失了……轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)了我的奶奶，正一步步地靠近我，我開(kāi)心地抱住了奶奶，奶奶對(duì)我笑了笑便消失了。
我在一個(gè)平靜的湖邊，湖面上正倒映著我五歲時(shí)外祖母給我烤地瓜的情景，我熱淚盈眶的說(shuō)了聲“外祖母”，她回了過(guò)來(lái)問(wèn)：“我的小愛(ài)，怎么啦？”我興奮地抱著外祖母，開(kāi)心地對(duì)外祖母笑，只見(jiàn)一陣風(fēng)把我和外祖分開(kāi)了……
在老家的公園，我看見(jiàn)了我和朋友在玩耍，正玩得開(kāi)心，突然，童年的我摔倒在地，皮都被擦傷了一大塊，當(dāng)我要哭時(shí)，朋友們安慰我道：“別怕！我們?cè)谀兀 ?/p>
我被風(fēng)給卷走了，聽(tīng)見(jiàn)了一首名叫《兩只老虎》的歌，那是我在外婆家時(shí)外婆唱給我聽(tīng)的睡眠曲，它讓我默默地享受外婆那美妙的歌聲。
我來(lái)到了六歲時(shí)的家里，那時(shí)，媽媽正在洗菜，那時(shí)，我是非常討厭的小氣鬼，媽媽叫我過(guò)來(lái)，一邊洗一邊說(shuō)：“孩子，你知道什么是真正的開(kāi)心嗎？”
“開(kāi)心就是得到自己想要的東西�！�
“孩子，開(kāi)心是把東西分給大家，大家對(duì)你笑了笑，你就會(huì)感到十分開(kāi)心�！�
剛開(kāi)始，我還不太相信。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，分享真是一件十分快樂(lè)的事呢！
當(dāng)我聽(tīng)到有人在叫我時(shí)，我被叫醒，一看，自己在做夢(mèng)就放心了。我的枕后還有快干的大片眼淚，我跑進(jìn)了思路里回憶著快樂(lè)……
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
或許當(dāng)三月略帶輕易的風(fēng)吹襲過(guò)我的額頭，揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)任它在風(fēng)中隨意擺動(dòng)。好美……還有那長(zhǎng)滿竹子的林，林里有小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是天上的明星。風(fēng)吹動(dòng)竹葉，能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲，像是海浪的聲音，一波又一波，送去旅人的思念。而我呢，我的思念用什么來(lái)送達(dá)：是春天響徹山谷的雀鳴，是夏季回蕩山澗的流水聲，還是秋風(fēng)中片片血紅的楓葉，或者是那嚴(yán)冬中的皚皚白雪……
恩……沒(méi)有什么能幫我送達(dá)我的思念，而我卻在癡癡的等待，等待我的信使�？伤麤](méi)有來(lái)，不知是路途的艱辛使他放棄了旅行，還是路上發(fā)生了什么意外；不知是他過(guò)于任性使他忘記了自己的工作，與路人在溪澗追逐玩耍；不知是他的工作太累了，他倦了，睡著了。反正，理由有成千上萬(wàn)條，說(shuō)不完也想不完。我只有慢慢的等，靜靜的。我不能太心急，因?yàn)樗倳?huì)來(lái)的……
可是，在漫漫長(zhǎng)夜。我耐不過(guò)怎么靜的夜。在有月光，星光，燭光，還有……卻沒(méi)有蟲(chóng)聲，風(fēng)聲，歌聲……這樣的夜晚總是讓我感到傷感。因?yàn)樗o了，靜的令人可怕。我等的人還沒(méi)有回來(lái)，可是我看見(jiàn)了一顆流星，它好美�？墒且泊碇粋�(gè)妻美的故事，我記得老人說(shuō)過(guò)：天上的每顆星星都代表著一個(gè)幸福的人，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)就會(huì)化作流星，飛進(jìn)蔚藍(lán)的大海。那他是不是一個(gè)幸福的人呢？我希望他是又希望他不是。如果他真的飛進(jìn)大海，我希望是在我的海里……
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
風(fēng)徐徐地向我迎面吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。飄落的舊葉帶走一片涼爽，卻也帶來(lái)了幾分愁緒。今天是清明節(jié)，讓人不由自主地想起了逝去的親人。我也想起了我的爺爺。
爺爺是一個(gè)身體硬朗的人。他臉上永遠(yuǎn)都是那張笑呵呵的臉，身材雖然矮小，可力氣卻大得很。爺爺常常幫助別人。他曾說(shuō)過(guò)：“年紀(jì)一大把了，身體也不行了。多干點(diǎn)事情也算沒(méi)有白活呀！”于是，幫助別人就成了爺爺?shù)囊粋�(gè)老習(xí)慣。奶奶曾說(shuō)：“別人的事情讓他們干唄！你一大把年紀(jì)了久別忙活了�！笨蔂敔斠廊桓芍棠桃仓荒芨蓢@氣。哎，誰(shuí)讓爺爺脾氣這么倔呢！
我的家在城市，爺爺家在農(nóng)村，生活狀態(tài)很不好。一年到頭都是他在操勞。由于生活的重?fù)?dān)更加都將他那本來(lái)就矮小的身軀，壓得喘不過(guò)氣來(lái)�？墒菭敔�，這位樂(lè)觀的老人，卻從來(lái)都沒(méi)有向兒女抱怨過(guò)一聲。他用自己的雙臂，撐起了這個(gè)家。用自己的脊梁，變成了一家人依靠的力量。
可是，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，卻倏的離開(kāi)了我們
那是在去年。奶奶因胰腺炎住進(jìn)了醫(yī)院，爺爺急得不得了，在病房出出進(jìn)進(jìn)。再也沒(méi)有人像爺爺這樣或比爺爺這樣更愛(ài)奶奶了。在醫(yī)院里，爺爺依然幫助這別人：他幫別人打飯，替別人打熱水……可是，一輩子的操勞，累倒了他。那次爺爺又去食堂打飯，手里拿著一元錢(qián)，那是幫別人買(mǎi)東西的�？蓻](méi)想到，爺爺一下子就倒在了地上。旁人發(fā)現(xiàn)了我爺爺口袋里的紙片，給爸爸打了電話。爸爸火速趕來(lái)，可還是晚了一步——爺爺。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
大家都認(rèn)為爸爸出差是件很不快樂(lè)的事，可是在我眼里爸爸出差是件非常非�？鞓�(lè)的事，天納，你一定會(huì)想有這樣可怕的快樂(lè)嗎？那當(dāng)然了。
那是星期一的晚上，我吃完飯，正準(zhǔn)備上網(wǎng)聊天，走進(jìn)臥室，腳還沒(méi)有踏進(jìn)房間，突然爸爸的身影閃現(xiàn)在我面前，爸爸大呵道：“不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天！快去學(xué)習(xí)，不然要打PP�！蔽揖趩蕵O了。我的同學(xué)天天都能上網(wǎng)聊天，為什么我偏偏不能上網(wǎng)？我很傷心的走進(jìn)了自己的房間，要是有一天爸爸出差多好呀！
今天是星期三，爸爸早早起床，我還沒(méi)有起床，爸爸就背上行李走了，我以為自己很高興，今天終于可以自由了，我可以上網(wǎng)聊天啦。中午，我回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，想找同學(xué)聊天，但一上網(wǎng)我親愛(ài)的的電腦先生就罷工了，電腦怎么也打不開(kāi)。平時(shí)電腦罷工都是爸爸幫助解決問(wèn)題的，可現(xiàn)在沒(méi)有爸爸在身邊，我找不到人幫我修電腦，只好關(guān)閉電腦，去吃飯。這時(shí)我才想起爸爸的重要！！
吃飯時(shí)我感覺(jué)氣氛不同了，平時(shí)爸爸炒菜沒(méi)有媽媽的香，但是爸爸在吃飯時(shí)總會(huì)講一些玩笑來(lái)逗我，今天這頓飯雖然很好，但是沒(méi)有了爸爸在身邊，一切都不習(xí)慣，吃什么也沒(méi)有味道。
過(guò)了一會(huì)，我叫了一聲：爸爸！心里酸酸的，自己不由自主的難過(guò)起來(lái)。“不要哭！”我對(duì)自己說(shuō)到。
回到臥室里，我還是情不自禁地哭了。爸爸就如同空氣，我如果沒(méi)有了空氣，我就生活不下去了。此時(shí)，我特別想念我的爸爸，好想他快點(diǎn)回到我的身邊。
思念親人的作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
思念也是一種味道，像是夏天里忽然響起的雷聲總是讓人久久不能忘懷。不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開(kāi)始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。
思念的情緒勝過(guò)夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。又開(kāi)始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿�！氖澜缋�。可你還是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個(gè)夏天開(kāi)始思念的話題?從有第一朵梔子花的時(shí)候開(kāi)始思念。思念沒(méi)有蜜語(yǔ)甜言卻無(wú)限柔情的你，思念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，思念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你……就是這么，在這個(gè)夏天又開(kāi)始了思念你的話題。
思念還來(lái)不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留?七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是思念的話題也只能繼續(xù)進(jìn)行。思念的味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。思念劇組一起努力的時(shí)候，思念拍戲的時(shí)候，思念一起期待一起等待的時(shí)候，思念送行的時(shí)候，思念草坪上一起歌唱的時(shí)候，思念如同這個(gè)夏天一樣越來(lái)越炙熱……思念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過(guò)去與未來(lái)。思念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，思念越來(lái)越遠(yuǎn)離的你，思念還未曾遠(yuǎn)離的你。
在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹚寄钸�未曾離去的你……思念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里……
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