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觀察一種植物寫作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的觀察一種植物寫作文（通用25篇），希望對(duì)大家有所幫助。
觀察一種植物寫作文 1
有人喜歡高貴的郁金，有人喜歡美麗的杜鵑，而我則喜歡梅花。我喜歡梅花是因?yàn)樗慌潞�，�?jiān)強(qiáng)不屈。她的冷靜孤傲和我行我素的習(xí)慣。
梅花向來(lái)有種獨(dú)來(lái)獨(dú)往的習(xí)慣。她不合群，當(dāng)百花盛開的時(shí)候，你是找不到她的身影的。她不喜歡湊熱鬧。百花凋謝，大雪紛飛時(shí)，梅花才興致勃勃地頂著風(fēng)冒著雪而來(lái)。別的花朵都怕冷，唯有她是冬天的朋友。你看它，鐵干橫斜，銀花數(shù)點(diǎn)，越是寒風(fēng)凜冽，冰雪凌厲，它越是枝頭怒放，燦爛芬芳。
每年初春都是賞梅的大好時(shí)節(jié)。這時(shí)朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。
從我開始記事，我姥爺家的門外就有一棵宋梅，它四周用石欄圍著。這棵古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已經(jīng)成了鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來(lái)她并不服老，像要顯示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。
相比這些我更喜歡紅梅。當(dāng)你看到那開著似火一樣紅的紅梅時(shí)，你有什么感想呢?我可是精神大振的。
那是一種美而給人以力量的花。瞧，屈曲盤旋的枝干，片片鮮紅的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫。它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機(jī)，使慘白的世界也有了生機(jī)——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量，給人深思和勇敢的花，一種使人肅然起敬的花。
看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的'“梅花”，那些身殘意不殘的勇士們?他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士!他們那美好的心靈，頑強(qiáng)不屈的性格和勇于開拓進(jìn)取的精神，不正是一朵朵充滿生機(jī)、芳香四溢的梅花嗎?
我喜愛(ài)梅花，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強(qiáng)不屈的勇士們。
觀察一種植物寫作文 2
陽(yáng)春三月，校園里康乃馨、迎春花……開得正盛，竟相爭(zhēng)艷，白的黃的……在風(fēng)中舒展著多彩的英姿，散發(fā)著陣陣誘人的清香。那綻放的花朵宛如一張張純潔的笑臉看著我們，伴著我們成長(zhǎng)的童年。
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓恰叭藡D女節(jié)”。一大早，同學(xué)們就坐在一起開始談?wù)撝摻o自己的母親買些什么禮物，送些什么給最親愛(ài)的母親，來(lái)報(bào)答母親十多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。有同學(xué)講送好吃的，也有的講送好玩的'……這時(shí)班長(zhǎng)發(fā)話了：要送就送得有意義!
耳聽(tīng)著同學(xué)們的的意見(jiàn)，眼睛透過(guò)窗外，看著繁花似錦，一股沖動(dòng)此時(shí)涌上心頭，心里癢癢的，摘一朵最美最艷的花送給我最親的母親，不更有意義啊?!可是，轉(zhuǎn)一想，老師教導(dǎo)我們“校園里不準(zhǔn)隨意摘花�！蔽倚睦锩軜O了，摘不摘像兩個(gè)人在打架。摘的話，不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，破壞校園環(huán)境。不摘的話，拿什么送給母親?真的犯難了。
摸摸身上的口袋，空空如也，沒(méi)有帶錢埃哎……
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，我趕緊收起忐忑不安的心情，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，也是對(duì)母親的最好報(bào)答埃想到這，心情平靜多了。當(dāng)我打開文具盒，眼前一亮，乖乖，一個(gè)硬幣出現(xiàn)了，是母親平時(shí)給我的，在我不方便時(shí)打電話用的�？粗@一塊錢，心里美滋滋的，何不用這一塊硬幣買個(gè)禮物給母親，禮輕情義重埃先不想了，上課要緊，課堂上還像以往一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)……
放學(xué)了，我背起書包，走出校門，來(lái)到校門口小商店門前。
“阿姨，我要買一支康乃馨，”我跟店阿姨說(shuō)。
阿姨問(wèn)：“今天過(guò)節(jié)，小朋友是不是送給媽媽啊?”
我微笑著回答：“是的!”
“看出來(lái)你還挺有孝心，那好，阿姨今天給你優(yōu)惠，平時(shí)一元一支，今天收你五毛一支，”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
我遞過(guò)一元錢，接過(guò)花，找回五毛，好開心，很有禮貌地鞠了一躬：“謝謝阿姨!”
一路上心情像只放飛的鴿子，云卷云舒。踏進(jìn)家門，我面帶微笑，就把這支康乃馨雙手送給母親。母親笑了，說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了，謝謝寶貝兒子!媽媽希望你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，成才成人是對(duì)我最大的回報(bào)�！�
三八節(jié)，我做了一件非常有意義的事，心情暖洋洋的，好開心。想著母親的話，我熱血沸騰，暗自下定決心，一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地回報(bào)您孝敬您!
觀察一種植物寫作文 3
美麗的荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
走近美麗的荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的.海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。美麗的荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”美麗的荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與美麗的荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的美麗的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的美麗的荷花仙子在翩翩起舞。
美麗的荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
美麗的荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
觀察一種植物寫作文 4
同學(xué)們，你們最喜歡的植物是什么呢？那你猜猜我喜歡的植物是什么？是高貴的玫瑰花，還是溫柔的牡丹？我可以在這里告訴你都不是。我喜歡的是太陽(yáng)花，為什么呢？因?yàn)樗刻於紝?duì)著太陽(yáng)微笑，它非常的頑強(qiáng)。就是因?yàn)樘?yáng)花的性格吸引了我，讓我對(duì)它充滿了期待。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g太陽(yáng)花，所以我觀察的'就是太陽(yáng)花了。
太陽(yáng)花的樣子非常好看。它有很多種顏色的葉子，最多也就五六片，它長(zhǎng)得不大也不小，剛剛合適�？吹剿L(zhǎng)這個(gè)樣子，和這樣頑強(qiáng)的性格就想到了我自己。為什么會(huì)想到我自己呢？因?yàn)轭伾拖裎颐刻斓男那橐粯�，紅色代表開心，黑色代表孤獨(dú)，綠色代表寧?kù)o，黃色代表快樂(lè)。每種顏色都代表著我每天不同的心情。
還有它頑強(qiáng)的性格，它每天都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)微笑，其實(shí)我也喜歡笑，有時(shí)候笑起來(lái)就停不下來(lái)。其實(shí)性格就像顏色一樣，有大笑，偷笑，各種各樣的笑。它綻放著，它雖然不注重外表，但它的內(nèi)心是美的，它能讓每個(gè)人都變得很美。為什么說(shuō)太陽(yáng)花有頑強(qiáng)的性格呢？因?yàn)榈人菸臅r(shí)候，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間他又會(huì)重新站起來(lái)。其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣頑強(qiáng)的性格。什么事情沒(méi)有做好就重新再來(lái)，我們不怕失敗。因?yàn)椤拔覀兛梢越邮苁�，而不能接受放棄�！毕Ｍ覀兌寄芟裉?yáng)花一樣頑強(qiáng)。
太陽(yáng)花的氣味淡淡的，不像有些話那樣想，我非常的濃郁，太陽(yáng)花的香味會(huì)讓我們感覺(jué)到清凈平靜，還帶有一絲絲的激動(dòng)。因?yàn)樘?yáng)花沒(méi)有其他花那么妖艷，它很自然，自然的和大自然融為一體。太陽(yáng)花雖然看起來(lái)像糖果一樣五顏六色，但是絕對(duì)不可以吃。但是和太陽(yáng)花品味相似的向日葵果的瓜子兒就可以吃。但太陽(yáng)花雖然不能吃，但是我們可以欣賞，可以享受，希望我們都能像太陽(yáng)花一樣頑強(qiáng)，自然，美麗，內(nèi)心善良。像太陽(yáng)花一樣每天都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)笑。
我喜歡太陽(yáng)花，就連觀察的時(shí)候也不忘記享受和欣賞。還有，它真的非常神奇。
觀察一種植物寫作文 5
“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”，聽(tīng)到這句詩(shī)大家會(huì)不由自主地脫口而出，這說(shuō)的是“凌波仙子”————水仙。
去年冬天，我在盆栽攤上買了一盆水仙。剛買回來(lái)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)催芽處理后的水仙直立在水仙淺盆中，看起來(lái)是那么弱不禁風(fēng)。水仙還沒(méi)開花，它那翡翠般長(zhǎng)條形的綠葉厚而柔軟，翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。那明亮的顏色給寒冷的冬天帶來(lái)一些生機(jī)和希望。
它的根莖很奇特，底下的.根部浸沒(méi)在水里，同時(shí)向四周伸展出許多白色的根須，好像在痛痛快快地吸取水份和能量。再看它的莖塊，乍一看，你會(huì)以為是大蒜。仔細(xì)觀察，它有乒乓球般大小，白白胖胖的，那可愛(ài)的模樣真像一個(gè)憨態(tài)可掬的小娃娃。
看著這盆清麗典雅的水仙，我決定好好照顧它。聽(tīng)說(shuō)水仙白天喜歡充足的陽(yáng)光，我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)享受溫暖的“日光浴”，晚上，再把盆里的水換掉，移到室內(nèi)。
有一天，我突然聞到一陣清香。那香氣清新?lián)浔�，�?lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)水仙長(zhǎng)出了花骨朵，只見(jiàn)那縱橫交錯(cuò)的綠葉間，嵌著一簇橢圓形的花蕊。花骨朵千姿百態(tài)，有的低下了頭，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風(fēng)景。還有的一簇簇地堆在一起，好像在促膝談心呢……
過(guò)了兩天，水仙已經(jīng)完全綻放了。它探出了腦袋，露出了燦爛的笑臉，望著眼前這個(gè)精彩的世界�；ò暧袃蓪�，外面一層平躺著，里面一層圍成一個(gè)圓，保護(hù)著那黃金般的花蕊。那漢白玉雕刻的花瓣，像白雪一樣潔白無(wú)暇，一陣微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的黃色花蕊，在花朵中間翩翩起舞，那婀娜的身姿真讓人如癡如醉。這時(shí)，一股股幽香沁人心脾，飄入肺腑。給人以清爽，嫻雅和寧?kù)o。
水仙象征著吉祥，美好，純潔，高尚。它在寒冷的冬天欣然怒放，好像在告訴人們：嚴(yán)冬快要過(guò)去，春天就要來(lái)了。
我愛(ài)水仙！
觀察一種植物寫作文 6
一天晚上，我和父親去田野觀察植物。
我們第一次來(lái)到玉米地。爸爸撕下一片葉子給我看。然后他指著葉子上的葉脈對(duì)我說(shuō)：“孩子，看它的葉脈。這個(gè)脈叫平行脈，它的根是須根系統(tǒng)，這是單子葉植物的特征”。爸爸邊說(shuō)邊給我看光禿禿的玉米根。我不知道單子葉植物是什么。爸爸還告訴我單子葉植物的種子只有一片子葉，比如玉米、水稻、小麥等�；ㄉ⒋蠖�、豌豆等植物有兩片子葉，稱為雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)，來(lái)到一片菜地。爸爸拉過(guò)一個(gè)小盤遞給我，讓我和剛才比較一下。爸爸說(shuō)：“雙子葉植物的脈叫網(wǎng)狀脈。它的根是直根，有主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)。爸爸然后告訴我，植物有五種：被子植物，裸子植物，蕨類植物。我們剛才看到的單子葉植物和雙子葉植物屬于被子植物。被子植物又叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子上覆有果皮，如花生，種子上覆有花生殼。如果植物種子的外部沒(méi)有果皮，這種植物被稱為裸子植物，如松樹和柏樹。
看完被子植物，爸爸帶我去找蕨類植物。我們找了很久，終于在一個(gè)房子后面的角落里發(fā)現(xiàn)了一些不知名的'植物。爸爸折下來(lái)遞給我。爸爸說(shuō)他也不知道它的名字，但他知道它是一種蕨類植物，沒(méi)有種子，靠孢子繁殖。爸爸還說(shuō)它有孢子的時(shí)候會(huì)給我看，讓我知道什么是孢子。這時(shí)候，天漸漸黑了。爸爸說(shuō)：“兒子，時(shí)間不早了。我們回家吧�！�。我拿出一個(gè)蕨類植物標(biāo)本，和父親一起回家了。
回到家，我拿著標(biāo)本問(wèn)媽媽。我媽說(shuō)是羊齒植物。我問(wèn)我媽怎么知道的。我媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的。如果她不知道這些，她就不必成為一名科學(xué)教師。當(dāng)時(shí)父親給我打電話。原來(lái)爸爸把一些黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀察比較，我已經(jīng)能夠了解雙子葉植物和單子葉植物。
我喜歡觀察植物。
觀察一種植物寫作文 7
一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來(lái)到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸邊說(shuō)邊讓我看地里裸露的玉米根。我不明白單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子僅有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都僅有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)來(lái)到一塊菜地，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說(shuō)“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸之后告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過(guò)的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒(méi)有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長(zhǎng)時(shí)間，最終在一幢房子后面的`墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來(lái)，遞給我看。爸爸說(shuō)他也不明白它的名字，但明白它是蕨類植物，蕨類植物是沒(méi)有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說(shuō)等它有了孢子就帶我來(lái)看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了，爸爸說(shuō)“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標(biāo)本就和爸爸回家了。
到家后我拿著標(biāo)本去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是蕨類植物，我問(wèn)媽媽怎樣明白的，媽媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的，連這個(gè)都不明白的話就不用當(dāng)科學(xué)教師了。這時(shí)候，爸爸叫我了，原先爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。經(jīng)過(guò)觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
觀察一種植物寫作文 8
去年，爸爸在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆三葉草和幾棵香椿樹，葉子都長(zhǎng)的綠油油的，好看極了。
香椿樹枝桿不高，大約有60-70公分吧，葉子平平的舒展開來(lái)，呈幅射狀，很像綠孔雀開屏，三葉草一簇簇一團(tuán)團(tuán)的，挺像綠色繡球，上面還點(diǎn)綴了一些粉色的小花，在陽(yáng)臺(tái)上形成了一小片風(fēng)景。爸爸每天早上要去把它們“照料”一番，我也學(xué)著爸爸的樣子每天去“照看”它們一遍。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)小嫩芽，而且還是帶點(diǎn)褐紅色的，爸爸說(shuō)這就是我們吃香椿的那個(gè)頭頭，再過(guò)幾天稍微再長(zhǎng)出些就可以成我們餐桌上的“香椿芽”了!后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)三葉草也開花了，雖然聞不到什么香味，但粉紅粉紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖桿把花苞托出綠葉叢，婷婷玉立，好看極了。真好玩，不知為什么，三葉草在夜間它的三片葉子還會(huì)像含羞草一樣向下合攏起來(lái)，早上太陽(yáng)公公剛開始露頭，它們就全部舒展平整，面向陽(yáng)光。
我覺(jué)得香椿樹對(duì)人類的貢獻(xiàn)可真大呀!因?yàn)�，它可以吸收二氧化碳、排出氧�?種植它，還可以形成綠色植被，美化環(huán)境;它的樹桿可以做木材，制家具;它的嫩芽和葉子又可以成為人們的'美食佳肴，例如：香椿炒雞蛋、香椿拌豆腐等等，我爸爸還用它包餃子呢!香椿樹的枝葉尖尖的、嫩嫩的，有一股很特殊的清香味道，人們還拿它作調(diào)料。每到春天，人們都有吃香椿樹的嫩芽尖尖的習(xí)慣，我猜測(cè)，它很香又是在春天吃，人們才給它饋贈(zèng)了“香椿”這樣一個(gè)好聽(tīng)的名子吧。
現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都要看一看三葉草和香椿樹，看看它們又有什么新變化：三葉草從長(zhǎng)出綠葉到花骨朵含苞待放、爭(zhēng)奇斗艷直至凋謝;香椿樹從嫩芽報(bào)春到枝葉滿樹、嫩芽變成了老葉子，從褐紅色變成了綠色。啊!我愛(ài)我家的三葉草和香椿樹，它們讓我看到了綠、賞到了花、食到了味，更讓我學(xué)到了知識(shí)、增添了愛(ài)護(hù)環(huán)境之心、之責(zé)!
觀察一種植物寫作文 9
唐朝詩(shī)人元稹，曾寫過(guò)《菊花》詩(shī)一首："秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。"大意是說(shuō)，宅院周圍遍植菊花，濃香隨風(fēng)飄滿家舍，好似愛(ài)菊的陶淵明家�；h笆邊的菊花在夕陽(yáng)照耀下，金輝耀眼，不是偏愛(ài)菊花，因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，迎風(fēng)傲雪，菊花在一年當(dāng)中開花最晚，菊花開罷大自然中已無(wú)鮮花開放了。
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花，又名菊華、秋菊、九華、黃花、帝女花。菊花之美，不象牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛(ài)。菊花的種類繁多，據(jù)說(shuō)有一千多種，可以算是一個(gè)大家庭了。菊花原產(chǎn)中國(guó)，距今已有數(shù)千年的歷史。別以為菊花只能賞玩，其實(shí)它的作用可大著呢?菊花的葉、瓣可以泡茶、入藥、釀酒，也是民間小吃必備的`一味。早晨起來(lái)喝一杯加了菊花的綠茶，可以提神醒腦，清肝明目。用菊花作的枕頭，還有許多醫(yī)用價(jià)值呢!
在眾多菊花里，我最愛(ài)的當(dāng)屬“金繡球”了這種菊花因形狀酷似繡球而得名，它的花瓣呈香蕉形，一層一層地把花蕊裹起來(lái)，重重疊疊，所以花朵很飽滿。整個(gè)花朵呈金色，又是圓的，因此得名“金繡球”，給人一種雍容華貴的感覺(jué)，又讓人覺(jué)得喜慶、祥和。金繡球的花是黃色的，花瓣緊緊地抱在一起，好似一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，有的還是一個(gè)小花蕊，正躲在綠色的大傘下面乘涼，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圓圓的小腦袋。至于它的香氣嘛，清醇濃郁，那一團(tuán)團(tuán)的香氣，真讓人心醉。
我愛(ài)菊花，我更愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的精神!古人將梅、蘭、竹、菊合稱為花中“四君子”，賦予它們很深的文化內(nèi)涵：梅花獨(dú)步早春，不染世塵;蘭花清心似水，高雅脫俗;青竹挺拔剛健，有節(jié)有氣;菊花凌霜不凋，氣韻高潔，菊花被譽(yù)為“花中君子”當(dāng)之無(wú)愧。
觀察一種植物寫作文 10
早早就聽(tīng)說(shuō)青格達(dá)湖的郁金香美的讓人陶醉，前幾天終于有機(jī)會(huì)去了，我和爸爸媽媽起個(gè)大早，一路期待，當(dāng)我把腳踏入大門時(shí)，就感到陣陣花香迎面而來(lái)。
我們踏著輕快的腳步，哼著小曲，邊走邊看。
這邊一朵朵嬌艷的粉色郁金香，羞答答的隨風(fēng)舞動(dòng)，它們是粉色的公主；瞧，那邊火辣辣的紅色郁金香，它們風(fēng)風(fēng)火火的綻放著；快看，黃紅相間的，就像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女舞動(dòng)著群擺；哇，還有白色的，它們應(yīng)該就是那愛(ài)情的小天使，將一支支愛(ài)情之箭射出，射中了我和爸爸媽媽，我們會(huì)永遠(yuǎn)相親相愛(ài)；活潑的橙色郁金香，它們那鮮亮的顏色成群的小蜜蜂，它們是花中的焦點(diǎn)；頑皮的紫色郁金香就像追趕皮球的小狗，淘氣又可愛(ài)！
這樣美麗，可愛(ài)，頑皮，嬌艷的郁金香們，也都有好聽(tīng)的名字呢！
粉色的“漢斯維利”在歡快的舞蹈；紅色的“水晶美人”，她們那水晶般的顏色的確很耀眼；暗紅色的`“德瑪”就像一個(gè)個(gè)婦女，走在回家的路上；淡紅色“啊芭”猶如跳芭蕾的小姑娘；金黃色的“金色檢閱”他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛一個(gè)個(gè)士兵在接受檢閱；白色的“維多娜”穿著白色的長(zhǎng)舞裙在舞臺(tái)中走動(dòng)；“新構(gòu)思”是一片淡粉色的郁金香，她們總是露著甜美可愛(ài)的微笑；給我留下印象最深的是“升天粉”了，光聽(tīng)名字肯定是淡粉色，這種花很奇妙，她的下半身是白色的，接著慢慢變深，變成粉色，非常典雅！還有那些紫色的“荷蘭女皇”，高貴，神圣，女皇在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭！白色郁金香中，最美麗的非“吟者”莫屬了，我細(xì)細(xì)的聽(tīng)，她們?cè)诳奁�，一邊抽泣一邊輕聲的說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，我們是生命的��！”
郁金香，你們高貴，典雅，活潑，頑皮，優(yōu)美的綻放著，仿佛人間仙境，帶給我們無(wú)限的美，我喜歡你們，更愛(ài)你們。你們用那夢(mèng)想的手牽著我的手，讓我在花海中流連，久久不忍離去。
再見(jiàn)吧！美麗的郁金香，讓我們明年再相會(huì)！我一定會(huì)來(lái)，你們也一定要來(lái)喲！我愛(ài)你們！
觀察一種植物寫作文 11
今天，我看了看黃豆�？墒�，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。難道是種的方法錯(cuò)了嗎？還是水放多了？還是豆子太多了？
后來(lái)，我問(wèn)了一下媽媽。
媽媽說(shuō)：因?yàn)樗嗔耍魏问挛锒家m度。陽(yáng)光、水、和空氣是植物生長(zhǎng)的三要素。過(guò)多或過(guò)少都影響植物長(zhǎng)成。陽(yáng)光過(guò)多植物就會(huì)枯萎，水過(guò)多植物又會(huì)被淹死。
聽(tīng)了媽媽的一番話，我找到了黃豆沒(méi)有發(fā)芽的原因。
我把過(guò)多的水倒掉，讓它保持濕潤(rùn)。靜靜的等待它發(fā)芽的那一刻
老師讓我們寫連續(xù)觀察日記，可到底寫什么好呢？養(yǎng)只貓吧，沒(méi)地方。養(yǎng)只兔子吧，爸媽又不同意。真是沒(méi)法往動(dòng)物身上靠了，只好觀察植物了�？蛇@春不是春，冬不是冬的季節(jié)，種植什么植物呢？我突發(fā)奇想，要不生豆芽吧，在短時(shí)間內(nèi)，就可以觀察到變化。
第一步：我找來(lái)一個(gè)不銹鋼盆，聽(tīng)說(shuō)盆里如果有油或不干凈，豆子就不會(huì)發(fā)芽，所以我把它洗得光彩奪目，都可以照出人臉來(lái)了。
第二步：我黃豆堆里選了又選，挑了又挑，每顆黃豆都要飽滿一些，簡(jiǎn)直比看作業(yè)還要認(rèn)真。放進(jìn)去的每一顆黃豆，都又大又好看。挑了好一陣子，我才挑夠了一些黃豆，就拿這些觀察吧。
第三步：黃豆放好了，可身上未免不干凈。我把水一加入盆子里，水瞬間被臟物污染，變了顏色。這些豆子可真夠霸道的'，我連給它們洗了幾次澡，才把這些豆子清理干凈。最后，我給黃豆們倒了一碗清水，小心翼翼地把紗布蒙在盆子上方，就等著小黃豆變成胖豆豆了。
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。我一放學(xué)回家，就興奮地找來(lái)一個(gè)塑料杯，找來(lái)一些細(xì)沙鋪在杯底，加了一點(diǎn)水剛好漫過(guò)沙面。接著，我放了幾顆綠豆到杯子里，然后，我把它們放在一個(gè)陰暗的地方。好了，一切準(zhǔn)備工作都做完了，真盼望著綠豆快點(diǎn)發(fā)芽！我耐心地等待著
觀察一種植物寫作文 12
"小婕，快看，槐樹又開花了。"姐姐說(shuō)，望著窗外的一片潔白地世界，往昔的日子又浮現(xiàn)在我的眼前，模糊的視線里只剩下滿滿的白色。
于是，記憶的長(zhǎng)河又把我拉到了四年前。當(dāng)我還只有四歲，就知道園子里那棵開了花能蒸著吃的'樹叫槐樹，而那滿樹的白花就是槐花。每年花開，一家人都要摘下一些花，蒸著吃。于是，我在園子里玩耍時(shí)，總要抱著那棵粗大的老槐樹，信心滿懷地說(shuō)："你要多多開花呀，這樣我每天多給你澆水、施肥，"老樹好像聽(tīng)懂了似的，枝杈隨風(fēng)搖洩著，我的話也隨風(fēng)消失在空氣中。
又一年，槐樹開花了，一嘟嚕一嘟嚕的花，就像一串串的風(fēng)鈴，風(fēng)一起，吹起了滿樹的潔白，好像一片潔白的雪。
也許是小孩子的虛榮心吧，有一天中午，我?guī)Я撕枚嘈∨笥褋?lái)家里玩。不知是誰(shuí)，看見(jiàn)了那棵老槐樹，正值花開，煞是美麗。于是，每個(gè)人都抱著槐樹又蹦又跳，都吵著要槐花，我沒(méi)有反對(duì)，反而幫他們摘了許多。爬樹的一剎那，我覺(jué)得自己像個(gè)英雄。一串串的風(fēng)鈴摘了下來(lái)，花兒被小朋友們握得很緊，似乎有些喘不過(guò)氣。他們?cè)谙旅鎿屩�，我就不停的摘，把槐樹枝也掰下�?lái)許多。
晚上，他們走了，這時(shí)，窗外又起風(fēng)了，老槐樹晃動(dòng)著枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了許多。
以后的日子，我放學(xué)回家，窗外空蕩蕩的，那一片熟悉的綠消失了。我發(fā)瘋般地跑到園子里，迎接我的只有凌亂的躺在地上的樹枝樹葉了。老槐樹沒(méi)了，那片曾為我遮擋了無(wú)數(shù)個(gè)烈日的綠蔭也不見(jiàn)了，那粗壯厚實(shí)的樹干也沒(méi)有了，那甜甜的槐花更不見(jiàn)了……
"小婕，對(duì)面的槐花，你看見(jiàn)了沒(méi)有?"姐姐的問(wèn)話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。"走，姐姐領(lǐng)你看花去。"這時(shí)我看到一個(gè)小弟弟正在摘花。我勸說(shuō)他，請(qǐng)求他不要摘花，說(shuō)著，我的眼淚奪眶而出！
觀察一種植物寫作文 13
在一個(gè)小花盆里有四種不相同的多肉植物，其中有一個(gè)我非常的喜歡，因?yàn)樗娜~子和其它三個(gè)都不一樣，其它三個(gè)都是尖的，它是圓的，所以我特別喜歡它。
我一般只會(huì)在喜歡的植物上寫名字，而我就在多肉植物的盆栽上寫了“萌萌噠”這三個(gè)字。
我太喜歡多肉植物了!
我選了幾盆比較特別的。其中一盆，每一片肥厚的葉子都像一把小勺子，葉尖處是紅色，其它地方則是綠色，葉片一圈圈有規(guī)律地整齊地排列著，就像觀音菩薩的蓮花寶座，美麗極了。另一盆更奇妙，它的葉子是一種無(wú)法形容的顏色，既不像紅，又不像紫，就像一個(gè)大染缸一樣，什么色都有。它的葉子水嫩嫩的，像個(gè)儲(chǔ)水的葉狀罐子，如果遇上干旱，這個(gè)葉狀罐子就能為植株輸送水份，維持它的生長(zhǎng)。奇怪的是，這水嫩嫩的葉子邊緣還有很多鋒利的鋸齒，媽媽說(shuō)那是它的防護(hù)武器。
摘下一片葉子夾在書頁(yè)中，還可以當(dāng)書簽，要是好久不看書，它還會(huì)長(zhǎng)出莖來(lái)，就像在提醒我要珍惜時(shí)間。
這一株真可以說(shuō)是最“奇”的了，它的葉像蘆薈那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，顏色卻是棕紅，并帶著密密麻麻的白色小斑點(diǎn)，所有葉片像蒜瓣一樣，攏在中間，似一只鷹爪，由此得名。據(jù)說(shuō)，葉片會(huì)隨著整株植物的成長(zhǎng)而慢慢舒張并長(zhǎng)成綠色，我便懷著那心中萬(wàn)分期待，日日對(duì)它尤為精心呵護(hù)。
錢串兒，錢串兒的`樣子就像串起來(lái)的一串錢，層層疊疊，好似無(wú)數(shù)朵寶石花外葉摞了起來(lái)。每片葉的邊角都會(huì)有一根小小的短刺，雖不足以割傷人，但卻也鋒利的很。神奇的是 ，它的每層葉子下，都連著一根牙簽般粗細(xì)的莖，使葉片看似疊的很厚，但實(shí)則每層葉片都不相連著，而是被那根“牙簽莖”貫穿著。它整體的形狀并非下寬上窄的塔形，而是從上到下的每片葉都一般大小，錢串兒這個(gè)名字，可以說(shuō)是很形象了。
觀察一種植物寫作文 14
桂花，秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽(yáng)光般的色彩。在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見(jiàn)，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的'黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在�？伤忠宰陨愍�(dú)特的氣息提醒著你——她已走來(lái)！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏。
有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無(wú)理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫。竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤(rùn)得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見(jiàn)其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過(guò)客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒(méi)有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情！每次桂樹下過(guò)，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹！
觀察一種植物寫作文 15
今天我滿懷期待的回到家，放下書包。果不其然，一個(gè)大大的紙箱正等著我。我拆開快遞，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)小盆子和一大包豌豆，這可是我寫日記的重要主角呢！我先在盆里倒上水，又將豌豆放了進(jìn)去，可這小豌豆似乎不太滿意，像一顆顆彈珠，在盆里“骨嚕嚕”的滾來(lái)滾去。等他們“怒氣消退”，我才拿出鉗子挑走了壞的爛的種子，蓋上育苗紙。
小豌豆，你們可得爭(zhēng)點(diǎn)氣呀！
現(xiàn)在是我養(yǎng)豌豆的`第三天，豌豆長(zhǎng)芽了。早晨我剛睡醒，便蹦出被窩，踏上“風(fēng)火輪”，以每秒“十萬(wàn)八千米”的神速向豌豆奔赴而來(lái)，小心地掀開育苗池。哇！種子有些發(fā)黃，皮皺皺巴巴的，摸起來(lái)很軟，沒(méi)有一點(diǎn)兒男子漢的陽(yáng)剛之氣。而有些小芽已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的莖，硬硬的，滑滑的，從遠(yuǎn)看，像一片充滿生機(jī)的小樹林；從近看，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的小火箭。你輕輕撫摸，他們會(huì)向你獻(xiàn)出無(wú)數(shù)滴甘甜的露水。
小豌豆，加油！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二天的奮斗，我的小豌豆已經(jīng)從一株株嫩綠的小苗長(zhǎng)成了一棵棵魁梧的“大樹”，它們高低不平，長(zhǎng)短不一。那從無(wú)數(shù)豆芽中脫穎而出的“巨人”，像是群星中最閃耀的啟明星，點(diǎn)燃了大家；又像是一個(gè)頂頭羊，指引大家度過(guò)一時(shí)的風(fēng)雨，見(jiàn)到雨后的彩虹，品嘗勝利的甘甜；還像是一位臥薪嘗膽的國(guó)君，帶領(lǐng)百姓過(guò)上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難、離別、傷痛的幸福生活。你瞧，那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，是那么高，是那么美，那由白變綠的身軀仿，佛是一個(gè)大家庭的頂梁柱。它支起嫩葉，展開笑顏，露出絲絲小蕊，那嫩葉仿佛被一位藝術(shù)家用刻刀精雕細(xì)磨過(guò)一般，上面的花紋是那樣柔美。你瞧那根，黃中透白，左右分叉，有的纏繞在一起，有的正貪婪的吮吸著水分……我被這一叢豆芽迷住了。
爸爸總說(shuō)把豆芽炒了吃吧，但我不樂(lè)意，我最好他一直長(zhǎng)高，長(zhǎng)到天上去。
觀察一種植物寫作文 16
今天上午的第三節(jié)是科學(xué)課，老師把我們帶到了學(xué)校的植物園，觀察薔薇花叢。
現(xiàn)在已經(jīng)是三、四月份了，薔薇枝頭已經(jīng)泛出了新綠。新長(zhǎng)出的葉子又軟又嫩，而且富有光澤，像是剛剛用水沖洗過(guò)似的。呼吸著新鮮的空氣，我仔細(xì)觀察著枝繁葉茂的薔薇，還天真地?cái)?shù)起樹葉了，可是不管怎么數(shù)，我都數(shù)不清楚。數(shù)著數(shù)著，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多的花骨朵兒。那可愛(ài)的.花骨朵兒裹著一層綠衣裳，再仔細(xì)一瞧，有的已經(jīng)飽脹了，但是有的卻還沒(méi)有破裂，看到如此多的花骨朵兒，我仿佛看到了那薔薇開時(shí)的熱鬧。
忽然，我的腳癢癢的，蹲下一看，一只可愛(ài)的螞蟻在我的腳上爬著。原來(lái)，在薔薇花叢里，有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著，好奇心使我仔細(xì)地觀察起它們來(lái)。這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
咦！泥土怎么在動(dòng)？我定睛一看，原來(lái)是一條蚯蚓正在松土。這個(gè)小東西身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的。“好惡心�。~~”我大叫了一聲。
“呱、呱……”，花叢旁邊的水池里傳來(lái)了青蛙的叫聲，好象在為這花叢伴奏。這時(shí)，薔薇花叢中飛來(lái)了幾只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……
看著這充滿生機(jī)的花叢，我不禁感慨，這真是一個(gè)奇妙的世界，生物們?cè)谶@里快樂(lè)、和諧地生活著。閉了眼，我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經(jīng)全部盛開了，紅紅的一片，耀眼極了，如一片云霞，又似一張繡花的地毯。
觀察一種植物寫作文 17
記得那是去年的一個(gè)星期天，我和媽媽在清理廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)發(fā)芽的紅薯。
媽媽正準(zhǔn)備把它扔到垃圾桶時(shí)，我懇求媽媽說(shuō)：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學(xué)老師說(shuō)紅薯可以水培，我想收養(yǎng)它�！眿寢尶紤]了一會(huì)，覺(jué)得這是一個(gè)可以讓我觀察的好機(jī)會(huì)，便答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我找來(lái)一個(gè)清洗干凈的盤子，倒進(jìn)清澈的水，把紅薯發(fā)芽的一頭朝上，然后放進(jìn)盤里，就這樣把紅薯水培起來(lái)了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)紅薯長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)細(xì)嫩的小苗苗。苗兒們形態(tài)各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細(xì)細(xì)的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的發(fā)卷。盤子的底部長(zhǎng)出了許多雪白的須根，像極了圣誕老人的白胡子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。
又過(guò)了一周，我發(fā)現(xiàn)紅薯又有了新的變化。原來(lái)細(xì)小的須根變得更粗壯了，疏疏朗朗的.嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低著頭，我盼著它們茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)月過(guò)去，紅薯葉發(fā)生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來(lái)越大，越來(lái)越多。直到有一天，我放學(xué)回家一看，發(fā)現(xiàn)紅薯葉子突然變黃了，看著快枯死了，我心急如焚，急沖沖地跑到廚房問(wèn)媽媽：“為什么葉子會(huì)變黃呀？”媽媽告訴我：“長(zhǎng)出來(lái)的紅薯葉太多，水的營(yíng)養(yǎng)滿足不了它們生長(zhǎng)了，不過(guò)你把它移植到土里，它一定還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)�！蔽野胄虐胍�，我趕緊找來(lái)一個(gè)大花盆，小心翼翼地把紅薯放進(jìn)花盆里，鋪上泥土，澆上水，沒(méi)想到，在我的精心呵護(hù)下，沒(méi)過(guò)多久，紅薯葉真的又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強(qiáng)的生命力。
就這樣，紅薯在陽(yáng)臺(tái)上日復(fù)一日的經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。一天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)紅薯長(zhǎng)出了幾個(gè)可愛(ài)的紅薯寶寶，我開心極了。
這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強(qiáng)的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬(wàn)事皆有可能！
觀察一種植物寫作文 18
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，泉水叮咚，大地又恢復(fù)了往日的一派生機(jī)。
媽媽買來(lái)一些番茄種子，當(dāng)我打開袋子時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛：它們是棕色的，干癟的，上面布滿了密密麻麻的皺紋，好像一顆顆小型的葡萄干，毫無(wú)生命力。我將種子小心翼翼地埋進(jìn)了松軟的泥土里，滿心期待著他們快點(diǎn)生根發(fā)芽。從此，每天我都會(huì)往盆里澆一些水，以保持泥土濕潤(rùn)。
過(guò)了大約半個(gè)月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾棵芽?jī)簭耐林星由靥匠鲱^來(lái)，似乎在偷偷地窺視這個(gè)新奇的世界。芽?jī)旱那o是淺棕色的，上面頂著兩片淺綠色的.嫩葉，微微卷曲，在風(fēng)姑娘溫柔地?fù)崦�，它們輕輕地?fù)u擺著，好像在為自己的發(fā)芽而歡喜。
夏天來(lái)了，幼苗茁壯成長(zhǎng)。莖日漸變粗，上面長(zhǎng)滿了一根根絨毛，葉子也長(zhǎng)大、增多變成了錐形，顏色已經(jīng)變?yōu)樯罹G色，在陽(yáng)光的照射下，像打了蠟一樣，紋路清晰可見(jiàn)，精神飽滿，充滿了生命力。
秋天到來(lái)了，番茄的枝頭長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞。沒(méi)幾天，它們“破裂”了，金黃色的花瓣顯露出來(lái)，發(fā)出陣陣清香，偶爾還招來(lái)幾只蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。
隨著時(shí)間的推移，花漸漸謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小番茄，它們是那么小巧、可愛(ài)、圓潤(rùn)，青色的身子在空中微微地晃動(dòng)，讓我感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，果實(shí)越長(zhǎng)越大，顏色從青變半紅，又變成淺紅，最后成熟，變成了誘人的深紅色。
我把一個(gè)熟透了的番茄摘下來(lái)，洗干凈，咬開皮，酸甜的汁水頓時(shí)噴濺出來(lái)，充滿了我的口腔，讓我沉浸在這股味道中，久久不能自拔。
天氣慢慢變冷，冬天如約而至，番茄也失去了往日的精神，低著頭，葉子一點(diǎn)點(diǎn)變黃，漸漸的，它們枯萎了。
在番茄的生長(zhǎng)過(guò)程中，我知道了大自然有許多秘密，只要我們仔細(xì)觀察、耐心尋找，就必定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀察一種植物寫作文 19
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙花，也有光彩照人的向日葵。但是，在我的心目中，“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。
一天，我和爸爸媽媽一起去佛山”山水世界”看荷花。一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)碧綠碧綠的荷葉，猶如一條綠氈鋪在水面上，一眼望不到邊。一朵朵顏色各異的荷花在荷葉的映襯下顯得更加艷麗奪目。
沿著長(zhǎng)廊，我們走近荷花池。只見(jiàn)這些荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。大圓盤上，頑皮的小水珠躺在它們的“大床”上，像是剛睡醒一樣。他們伸了個(gè)大大的懶腰，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。滴落進(jìn)水里的小水珠驚動(dòng)了荷葉下休息的小魚，小魚一下子就游開了，不見(jiàn)了蹤影。我伸手摸了摸荷葉，上面連一點(diǎn)水的痕跡都沒(méi)有，簡(jiǎn)直太神奇了！各色的荷花在荷葉之間冒出來(lái)，有紅的，粉的，白的……這些荷花一朵有一朵的姿態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，用手絹遮擋住半邊臉；有的.花瓣全展開了，又像好客的小姑娘，張開雙臂笑瞇瞇的迎接游客的到來(lái)；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)起舞，荷香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。這里的荷花品種繁多，有冬粉、中山紅臺(tái)、巨人、星空牡丹、杏粉……大家爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收！我還是第一次認(rèn)識(shí)這么多種類的荷花呢！
啊！荷花，你的美麗讓我陶醉！我愛(ài)你的嬌艷、清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
徐老師的話：”山水世界”里的荷花在心怡的筆下色彩艷麗，栩栩如生。徐老師特別欣賞心怡的行文流暢，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)；更欣賞她豐富的想象力……與平時(shí)的積累與用心分不開��！其他同學(xué)看到心怡的習(xí)作，你們想到了什么？
觀察一種植物寫作文 20
在我家門口，有一棵桂花樹，還有好幾棵小桑樹，樹下長(zhǎng)滿了青青的小草。
桂花樹的枝干很粗，枝繁葉茂。在秋天，桂花芳香撲鼻，金黃金黃的桂花，那四片小小的花瓣，非常動(dòng)人，還可以做成美味的糕點(diǎn)�？墒且豢每眯∩渚惋@得弱小無(wú)力，桑樹的枝干非常細(xì)，桂花樹的枝干比桑樹的枝干粗好多倍。
因?yàn)樯湓诖禾扉L(zhǎng)出的葉子，都要給一只只可愛(ài)的蠶寶寶吃掉，當(dāng)然長(zhǎng)得沒(méi)有桂花茁壯了。
一天我忽然發(fā)現(xiàn)桂花樹上面有一簇簇綠色的小果子。像小葡萄似的，非常可愛(ài)。仔細(xì)看看下面，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)。撥開來(lái)一看，里面是透明的�？墒怯械墓鸹渖蠜](méi)有，為什么有的桂花樹有果實(shí)而有的沒(méi)有呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)上網(wǎng)查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、巖桂，屬木犀科常綠灌木或喬木，高可達(dá)10米�；ù厣�，3一5朵生于葉腋，香氣極濃。
桂花的品種很多，常見(jiàn)的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。果實(shí)為綠色或紫黑色核果，俗稱桂子。從桂花本身來(lái)說(shuō)，它有雌雄同株的，也有雌雄異株的，其中有一些植株必然是只開花不結(jié)果。
原來(lái)是這樣啊，世界上真是無(wú)奇不有啊，我以后也要發(fā)現(xiàn)青翠欲滴的葉片上滿是短短的'，細(xì)細(xì)的白色絨毛。葉子的頂端還長(zhǎng)著四五根小刺�！八惺裁茨�？”我好奇地問(wèn)管理員。管理員說(shuō)：“這叫熊童子�！迸�，怪不得它的葉子那么像熊掌。
我們繼續(xù)往前走。哎？這盆植物怎么這么奇怪？一根根又細(xì)又長(zhǎng)的莖蔓延到盆外，一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細(xì)細(xì)的莖上，像一條條綠色的項(xiàng)鏈盤踞在盆子中央。表弟歪著頭問(wèn)：“這個(gè)里面到底是什么？種子嗎？”“也許是吧�！蔽也淮_定地回答道。后來(lái)，我們查了資料才知道，原來(lái)它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本沒(méi)有種子，把葉桿插在土里就會(huì)生根發(fā)芽了。
多肉植物的品種多著呢，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，你想更多地了解它們嗎？那就趕緊也去養(yǎng)幾盆吧，走進(jìn)它們的世界，你一定會(huì)收獲無(wú)限的驚喜和快樂(lè)的。
觀察一種植物寫作文 21
最早報(bào)道食品店人植物的是來(lái)自19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家。其中有位名叫卡爾·李奇的德國(guó)探險(xiǎn)家， 一次探險(xiǎn)歸來(lái)后說(shuō)："我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見(jiàn)過(guò)一種能吃人的樹木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱洹Ｔ?jīng)有一位土著婦女，因?yàn)檫`反了部落的戒律，被驅(qū)趕著爬上神權(quán)，結(jié)果樹木8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，向天后樹葉重新打開時(shí)，只剩下了一堆白骨。"從此以后，關(guān)于食人植物的傳聞更風(fēng)傳開來(lái)，同時(shí)關(guān)于食人植物的報(bào)道也多了起來(lái)。
在印度尼西亞的爪哇島上，還生長(zhǎng)著一種名叫"奠柏"的可怕的吃人樹。這種樹木由許多柔軟的枝條構(gòu)成的。平時(shí) ，這些枝條是任意舒展著的。一旦有人或野獸無(wú)意中觸卻了其中一根枝條，樹就好像得到警報(bào)，并隨即動(dòng)員所有的`枝條迅速行動(dòng)起來(lái)，把人或獸緊緊抓住，就像海里的間魚一樣用觸手卷住獵物。同時(shí)，枝條便會(huì)流出一種膠狀的液體，把人或獸消化掉。然后又重新展開枝條，等待著下一次機(jī)會(huì)。 當(dāng)?shù)厝朔堑豢蠈⑦@種可怕的樹毀掉，反而竭力加以保護(hù)。
因?yàn)檫@種樹流出的膠液是一種珍貴的藥材和工業(yè)原料�？刹杉@種膠液是要付出生命危險(xiǎn)的。當(dāng)?shù)厝讼氤隽艘环N巧妙的對(duì)付辦法。他們先用一筐鮮魚喂給樹吃。當(dāng)樹吃飽魚這后，便像吃飽喝足的懶漢一樣，即使有人再去碰它的枝條，它也不愿意動(dòng)手動(dòng)腳了。他們就這樣采到了膠液。 在巴拿馬的熱帶原始森林里，還生長(zhǎng)著一種類似奠柏的"捕人藤"。如果不小心碰到了藤條，它就會(huì)像蟒蛇一樣把人緊緊纏住，直到勒死。 據(jù)報(bào)道，在巴西森林里，還有一種名叫亞尼品達(dá)的灌木，在它的枝頭上長(zhǎng)滿了尖利的鉤刺。人或者說(shuō)動(dòng)物如果碰到了這種樹，那些 帶鉤刺的樹枝就會(huì)一擁而上，把人或動(dòng)物圍起來(lái) 刺傷。如果沒(méi)有旁人發(fā)現(xiàn)和援助，就很難擺脫這種困境。
觀察一種植物寫作文 22
睜大你的眼睛，看，有賣書的，有賣小吃的，還有賣生活用品的
挺起你的鼻子，聞，有淡淡的花香味，有濃濃的書香味，還有那讓人口水直流三千尺的香味
豎起你的耳朵，聽(tīng)，二元超市，二元超市，里面應(yīng)有盡有，便宜又實(shí)惠，快來(lái)看看，挑一挑，選一選。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，一大早，展銷會(huì)所在的街道上已經(jīng)是人山人海、人聲鼎沸了。那各式各樣的物品，令人眼花繚亂、應(yīng)接不暇；那一陣又一陣連綿不斷的叫賣的吶喊聲，響徹云霄；那迎面而來(lái)的香氣，使人回味無(wú)窮，難以忘懷。我跟著外公外婆，以百米沖刺的速度，迫不及待地來(lái)到人群之中奔來(lái)奔去。
走在展銷會(huì)的街道上，看著看著，突然，我被一個(gè)小商店吸引住了。這里是一個(gè)雜貨店，里面的東西琳瑯滿目，有學(xué)習(xí)用品，有廚房用品，有玩具，還有工具等等。特別的是店前寫著十元四件，也就是說(shuō)，不管什么東西，即使再貴同樣也是十元四件，店主做虧本生意，不賺錢就來(lái)做生意，這是為什么？我也不知道。在這里我就買了一大堆物品，不買白不買。
走出商店，繼續(xù)往下走去。不一會(huì)兒，一陣陣香味從遠(yuǎn)處傳來(lái)好香的.味道，我的肚皮開始不停地叫起來(lái)，并又向我抗議。我順著這股香味一直走著。走到了香味的盡頭，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)燒烤攤，哇！什么羊肉串、牛肉串、烤羊肝各式各樣的美食應(yīng)有盡有。爸爸常常告訴我這種東西要少吃，既不衛(wèi)生又不健康，可我無(wú)法抵擋美食的誘惑，心想：這美食看著一定好吃，我還是不聽(tīng)老爸的話，買幾串吃一吃吧。我從口袋里掏出了幾張紙幣，跑過(guò)去買了幾串，大口大口地吃了起來(lái)。
外公外婆呢，他們?cè)诜b攤位上，看一看這件，瞧一瞧那件，拿著說(shuō)這件好，摸一摸那件就想買了
時(shí)間就像流水一樣飛快地流走了。當(dāng)我快走到展銷會(huì)的盡頭之時(shí)，已是暮色映襯在天空的時(shí)候了，街道上熱鬧不減，依舊是人流如潮。我跟著外公外婆，又重新走進(jìn)茫茫的人海之中。
觀察一種植物寫作文 23
我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經(jīng)在我家生活了三年了，長(zhǎng)了三年的茉莉花看上去也沒(méi)多少高大，一直都是種在花盆里的。
枝干不是那么的粗壯，皮皺巴巴的，好像鱷魚的皮。樹葉綠綠的，油亮亮的，但不會(huì)一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地會(huì)變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會(huì)重新發(fā)芽。
開花時(shí)花朵是雪白雪白的，還有淡淡的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像白玉般金銀閃亮。數(shù)數(shù)花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開，而是幾朵幾朵一起開�；▋河械莫�(dú)在枝頭，好像在尋找伙伴；有的三五朵在一起，好像在說(shuō)悄悄話；還有的七八朵在一起好像在開會(huì)呢。
有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái)；有的半開放著像用細(xì)嫩的小手捧著臉龐；還有的昂首怒放，花枝招展，向人們展示著自己的美麗笑臉。花瓣就像搖籃，花蕊像搖藍(lán)里的'小寶寶。多么有趣��！夏天每次花兒凋謝的時(shí)候，媽媽會(huì)給花盆里灑上化肥，為了它下次能夠開出喬木、花卉、草本植物和菌類。
小區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來(lái)湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長(zhǎng)得比較高大；另一種是冬天開放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。
小區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場(chǎng)小雨以后，草叢中，大樹底下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。
小區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來(lái)。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過(guò)觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙��！
觀察一種植物寫作文 24
陽(yáng)光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺(jué)到了春天的溫暖。這個(gè)季節(jié)萬(wàn)物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個(gè)美好的時(shí)光，于是我們決定讓班級(jí)門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂(lè)瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來(lái)是在認(rèn)識(shí)直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？唷！瞧，學(xué)得多認(rèn)真��！位置上看不夠，直接上黑板上來(lái)研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來(lái)小朋友們想了個(gè)辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來(lái)量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長(zhǎng)尺，看看它每天能長(zhǎng)多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長(zhǎng)冊(cè)一樣給小植物也制作一本小冊(cè)子，把它每天生長(zhǎng)的情況記錄下來(lái)。于是大家都動(dòng)手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來(lái)幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會(huì)喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會(huì)仔細(xì)的`觀察他的高度，對(duì)照我的生長(zhǎng)尺幫我的植物寫上成長(zhǎng)的記錄。
每一年我們都會(huì)進(jìn)行這樣的植物種植活動(dòng)以前在小班、中班的時(shí)候大多是看老師種，聽(tīng)老師說(shuō)植物在生長(zhǎng)，到了大班，我們也能夠自己動(dòng)手了。在這個(gè)簡(jiǎn)單的日�；顒�(dòng)中，小朋友們對(duì)原本數(shù)學(xué)中測(cè)量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和實(shí)踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會(huì)在日常的活動(dòng)中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機(jī)會(huì)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索的熱誠(chéng)。
觀察一種植物寫作文 25
4月1日 晴
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。老師布置我們一道作業(yè)，觀察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，我在一個(gè)小花盆種下來(lái)了一粒西瓜籽，種下后澆好水靜靜等著它發(fā)芽。今天
我看到一個(gè)小嫩芽頂著一個(gè)小帽子出來(lái)了，我以為是生么呢？趕緊讓奶奶看看，奶奶告訴我：這就是西瓜籽發(fā)出的小嫩芽，這帽子是西瓜子的瓜子皮。我想用手幫它把帽子摘掉，奶奶說(shuō)不行，他太小這樣會(huì)傷到它，等到他在大一點(diǎn)才可以。我期盼著他能健康的快快長(zhǎng)大。
4月3日 晴
今天我有觀察了我得小花，小芋頭跟我說(shuō)：“小安安呀！你看我長(zhǎng)得多高呀！都不快將我恒！哈哈！”小土豆跟我說(shuō)：“你看我長(zhǎng)得跟大樹的樣子有點(diǎn)像多可愛(ài)呀！”我告訴你們個(gè)好消息就是我的向日葵發(fā)芽了而且發(fā)了三個(gè)牙呢，就是因?yàn)樗刻於颊f(shuō)：“我在土里都快悶死了，所以就通知我們的好朋友出來(lái)玩了，歡迎不歡迎�。抗蔽揖驼f(shuō)；“當(dāng)然歡迎啦你這個(gè)向日葵都快把我急死啦！”哎！這個(gè)不聽(tīng)話的.向日葵呀！
4月4日 晴
今天我有觀察了我得小花它們長(zhǎng)得很好，比如小芋頭他長(zhǎng)得個(gè)高了，小土豆的葉子更多了，哎呀！差點(diǎn)忘了小向日葵它呢？最近他又發(fā)芽了一個(gè)小牙，現(xiàn)在它總共有三個(gè)牙了多多啊！
我想說(shuō)：“種花真有趣呀！”
4月6日 雨
今天，我觀察了我的小花，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)向日葵苗蔫了，我的小土豆比前兩天長(zhǎng)得更高了，更綠了，小芋頭最近文思沒(méi)動(dòng)。還有一個(gè)小花，就是梔子花，它最近老是掉花苞，好像生病了一樣。還有，我家的富貴竹最近沒(méi)有勁兒了，因?yàn)樗幌褚郧澳敲淳G了，長(zhǎng)出了好多的黃葉子，媽媽說(shuō)，因?yàn)槠孔犹�，根太多了，擠在一塊兒不透氣。所以長(zhǎng)得沒(méi)精打采的，不像前一陣子，生機(jī)勃勃的跟我比高矮。我還有兩個(gè)小花盆兒里的向日葵的身子彎了下去，因?yàn)樗麄兊幕ㄅ杼。阅枇�。我得趕緊想想辦法呀！救救我的小花。
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