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文頒獎典禮主持詞
商詠頌，詠頌溫暖和感動。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!非常感謝大家能在百忙中抽空光臨我們商學(xué)院“商詠誦”頒獎典禮。在今天這樣一個星光璀璨的夜晚，我們用青春點(diǎn)亮激情，讓光榮見證夢想。共同攜手走進(jìn)商詠誦頒獎典禮的現(xiàn)常(停頓、掌聲)
它是奮斗汗水凝聚而成的璀璨，它是戰(zhàn)士凱旋的歡樂場，它是英雄的殿堂。燃起我們心中的熱情，在這里我們傾聽，我們感動，我們共同見證五院英雄如何叱咤風(fēng)云。商詠誦，我們一起見證，那些完美的存在。下面請?jiān)试S我介紹今天出席典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
商學(xué)院院長 佘秋平 老師
黨委副書記 王蘭文 老師
學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任 王喜成 教授
工商管理系主任 蔣志兵 副教授
電子商務(wù)系主任 史烽 副教授
團(tuán)委書記 劉毅 老師
此外，還有幾位到場的老師，他們是：
楊懷珍 副教授
謝海娟 老師
李松青 老師
團(tuán)委副書記、07級輔導(dǎo)員 古桐 老師
團(tuán)委副書記、08級輔導(dǎo)員 黃琳翔老師
以及出席典禮的各學(xué)院的嘉賓，歡迎你們的到來。(掌聲)
此次頒獎典禮得到了學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，從典禮初期的籌劃到后期的實(shí)施，學(xué)院都給予了極大的幫助和肯定。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們同學(xué)們也寄予了極大的期望。下面，就有請商學(xué)院佘秋平院長致辭。(掌聲)
非常感謝佘院長的致辭，為今晚的頒獎典禮，燃起了激情的焰火。再次感謝佘院長。(掌聲)
正如佘院長所說的，學(xué)生的成長離不開老師的關(guān)心和教育，他們?yōu)榱送瑢W(xué)們的成才不但奉獻(xiàn)了自身的時間和智慧，而且堅(jiān)持改革教育方法，創(chuàng)新教育形式，耐心傾聽同學(xué)們的需求，熱心關(guān)注同學(xué)的成長，不但得到了同學(xué)們的喜愛與認(rèn)可，同時很好的帶動了學(xué)院師資隊(duì)伍的發(fā)展。
下面將要首先頒發(fā)的是“我心目中的好老師”獎。
商院學(xué)子通過自己的切身感受，用手中的筆，寫下對老師的感激。以自己的文章作為對心中好老師的投票，選出了我們心目中的好老師。正是精細(xì)文章渾然天作，嚴(yán)教慈師自秀于風(fēng)。征文活動，有效的促進(jìn)了學(xué)生與老師之間良性的交流和互動，更加貼近了師生之間的距離。
其中一位同學(xué)寫道：“師者，或者便是以這樣的精神影響了，無數(shù)如我般的學(xué)生吧。而我有幸，在年輕之時明白這一道理，也就能讓自己不再錯過老師而不自知，也就更珍惜這大學(xué)中的歲月，珍惜與各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會。
下面就請看大屏幕，揭曉心目中好老師征文獲獎同學(xué)：他們是楊彩盈，雷玲，湯曉晶，曾雨夢，程雪慧，畢涵。下面就有請這些獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎!同時，讓我們用熱烈的掌聲歡迎佘秋平院長上臺為獲獎?wù)哳C獎。
(獲獎同學(xué)，頒獎嘉賓頒獎)好的，非常感謝佘院長，也再次祝賀獲獎同學(xué)，祝賀你們。(獲獎同學(xué)從舞臺右側(cè)下臺)
他們，是學(xué)生們心目中的好老師，從教十幾年始終認(rèn)真的對待教育工作，不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們堅(jiān)信，教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的價值在于無私奉獻(xiàn)。《我心目中的好老師》活動通過同學(xué)們的投票，找到同學(xué)們心中的好老師，向好老師們致敬!那么，究竟哪些老師被同學(xué)們深深的喜愛著而獲得此殊榮呢?一切由視頻為大家揭曉!請看視頻。(視頻播放、燈暗)
(播放完畢、燈亮)風(fēng)雨潤桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。花甲歲月卻依然意氣風(fēng)發(fā)，揮墨投筆間透出一種積極人生的氣息，一種堅(jiān)持不懈的干勁，一種不舍不棄的拳拳之心。德高鴻儒，望眾博學(xué)�！拔倚哪恐械暮美蠋煛鲍@得者王喜成老師。(停頓、掌聲)請王老師上臺。(同時王老師起身、上臺)
請王老師先為我們揭開會場一側(cè)，這幅可以欣賞到老師風(fēng)采的噴繪，并在上面為我們簽字。(老師簽名、照相)
有請王老師上臺領(lǐng)獎，接下來將會由征文活動獲獎同學(xué)為獲獎老師頒獎，有請楊彩盈同學(xué)為王喜成老師頒獎!
好的，謝謝楊彩盈同學(xué)，(頒獎同學(xué)從舞臺右側(cè)離場)請王老師為我們說幾句，談?wù)劥藭r心中的想法吧。(老師獲獎感言發(fā)表完畢)再次祝賀王老師，謝謝您。(王老師下臺、掌聲)
風(fēng)華正茂，不減歲月崢嶸。他以青春之年投入學(xué)海，拼搏不息，奮斗不止。舉手投足，盡顯風(fēng)流;談笑風(fēng)生，學(xué)海浩瀚。書生意氣，揮毫間投身從教，心中拳拳，要中流擊水，浪遏飛舟�！拔倚哪恐械暮美蠋煛鲍@得者智國建老師。(停頓、掌聲)
由于智國建老師臨時有重要的事情，不能來到現(xiàn)常智老師委托我們向大家表示感謝，感謝大家對他工作的支持，謝謝大家。下面有請禮儀代替智老師拉下老師的個人噴繪。有請。(掌聲、停頓)
融匯理論與實(shí)踐，正身以為榜樣。她以勃勃的生氣，不息的意志譜寫別樣的春華秋實(shí)。對專業(yè)的深探，使她精微技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，以穿越荊棘之風(fēng)的姿態(tài)詮釋堅(jiān)持到底，不舍不棄的桂電精神�！拔倚哪恐械暮美蠋煛鲍@得者謝海娟老師。(停頓、掌聲)請謝老師上臺。(同時謝老師起身、上臺)
請謝老師先為我們揭開會場一側(cè)，老師風(fēng)采的噴繪，并在上面為我們簽字。(老師簽完名、照相)由請謝老師上臺領(lǐng)獎，有請畢涵同學(xué)為謝海娟老師頒獎!
好的，謝謝畢涵同學(xué)，(頒獎同學(xué)舞臺右側(cè)離場)請謝老師為我們說幾句，她一定有許多想與同學(xué)們分享。(感言完畢)再次祝賀謝老師，謝謝您。
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