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校園建設(shè)好的建議
我是三年(1)班的梁欣桐。在東風(fēng)西校區(qū)兩年多的學(xué)習(xí)生活中，我感到很溫暖，覺得我們學(xué)校雖然沒有大大的禮堂、大大的操場，但就像人們常說的“麻雀雖小，五臟俱全”。
我來說說我的建議：
一、每天早上開校門的時(shí)候，同學(xué)們不要一擁而進(jìn)，這樣，很容易發(fā)生碰撞，應(yīng)該有秩序地慢慢進(jìn)入，并且要有禮貌，互相和老師、同學(xué)們打招呼。
二、上下樓梯時(shí)，一定要緊記左下右上的順序，不要爭先恐后。
三、環(huán)保小事人人做起，我們校園門口有個(gè)回收廢舊電池的小箱，家里的廢舊電池不要隨便丟到垃圾桶，最好統(tǒng)一回收到可以回收廢舊電池的點(diǎn)。這樣，地球媽媽就不容易生病了。
謝謝大家!
將校園大草坪周邊全部改換成各種節(jié)能燈具，結(jié)果同普通燈具相比，節(jié)能20%;校園內(nèi)路燈使用師生們自行開發(fā)的路燈節(jié)能器，被設(shè)定為每天開啟5小時(shí)，后半夜部分路燈自動(dòng)調(diào)節(jié)關(guān)閉，用電量只有原來的一半
一、節(jié)約用水，合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。 二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源(如：電腦主機(jī)和顯示器、飲水機(jī)等)，晚自習(xí)結(jié)束之后做到人走燈滅;合理設(shè)置空調(diào)溫度，辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，提倡空調(diào)每天少開一小時(shí)，盡量減少電梯使用。
三、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料方便袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、開展電腦、墨盒等各種辦公學(xué)習(xí)用品的循環(huán)利用，延長報(bào)廢周期，推動(dòng)資源的再生;提倡雙面用紙，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，大力開展電子辦公，減少紙張消耗。
六、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食。
七、愛護(hù)圖書，加快圖書周期循環(huán);充分利用圖書館、教室學(xué)習(xí)資源，杜絕無效占座。
八、除正規(guī)文件正規(guī)格式排版印刷，一般文件采用小四號字，縮小頁邊距。
金點(diǎn)子一：
我們所關(guān)注的環(huán)境問題：
植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會導(dǎo)致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。
我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 將舊練習(xí)本中未用完的'紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、 盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護(hù)。
2、 用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>
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