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關(guān)于高中學(xué)校合理化建議書(shū)（精選7篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用建議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于高中學(xué)校合理化建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的.學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴-力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝
工作順利！
X年級(jí)X班級(jí) XXX
X月X日
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的.再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
xxx
xxxx年x月x日
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇3
各位老師們：
學(xué)校發(fā)展具體來(lái)說(shuō)應(yīng)包含科學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)、管理體制、德育體系、教學(xué)工作、科研工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校設(shè)施建設(shè)等方面。我認(rèn)為最重要的是教師隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)三個(gè)方面。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)校制度的完善，強(qiáng)調(diào)管理治校、法制治校、科學(xué)發(fā)展。良好的校園文化決定了學(xué)校底蘊(yùn)的深厚，我們應(yīng)該推進(jìn)以音體美為特色的校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
教師是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校發(fā)展的快慢很大程度上取決于師資隊(duì)伍建設(shè)的水平。努力點(diǎn)燃教師積極的工作熱情、精心營(yíng)造教師健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設(shè)和諧的校園工作氛圍、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
魏書(shū)生說(shuō)：“守住心靈的寧?kù)o。老師們把對(duì)事業(yè)的愛(ài)守住、守住、再守住。老師們把對(duì)學(xué)生的愛(ài)守住、守住、再守住，拓展、拓展、再拓展�！苯逃且粭l長(zhǎng)路，這條路有鮮花，也有荊棘。有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。作為老師的我們只有守住心靈的寧?kù)o，讓愛(ài)灑滿長(zhǎng)路，才能在教育這條長(zhǎng)路走得更穩(wěn)更踏實(shí)。我們老師一天到學(xué)校就是看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字、算算題、想想事。寧?kù)o的心靈可以沉淀出生活的'紛雜和浮躁，過(guò)濾掉人性中的淺薄和粗俗。寧?kù)o是繁華過(guò)后的刪繁就簡(jiǎn)，是一方寧?kù)o的凈土。有了寧?kù)o的心靈，才能不熱衷權(quán)勢(shì)的顯赫，不妒忌功成名就。才能心平氣和的做自己的事情，勤勤懇懇的工作，安安逸逸的過(guò)日子，以清醒的心智和從容的步履走過(guò)人生的歲月。靜下心來(lái)做自己的事，全身心做好普普通通的教育事業(yè)。全身心地去愛(ài)它，盡到自己的責(zé)任，堅(jiān)守這個(gè)陣地決不放棄。當(dāng)老師有了這種思想，學(xué)校就有希望了，學(xué)生就有前途了，家長(zhǎng)也放心了。
老師需要有德，也需要有才。人不要擔(dān)心地位不尊貴，而要擔(dān)心道德不高尚;不要恥于待遇不豐厚，而要恥于知識(shí)不淵博。作為傳道、授業(yè)、解惑的老師要提高自己的能力，豐富自己的內(nèi)涵。這就要求老師的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)校本教研，落實(shí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)。因此，教師素質(zhì)的提高也需要老師走出校門(mén)，走進(jìn)高校，走進(jìn)名校，走向名師。學(xué)校也可以把有經(jīng)驗(yàn)的一線名師請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)指導(dǎo)、鼓勵(lì)、感化學(xué)校老師，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。
爭(zhēng)做具有良好人格魅力的教師。人格是教師魅力的核心，是教師對(duì)學(xué)生、事業(yè)以及自己的態(tài)度在其言行中的反映。教師的人格魅力首先體現(xiàn)在淵博的知識(shí)、靈動(dòng)的智慧上。知識(shí)是水，魅力是舟，魅力需要知識(shí)的承載方能顯出迷人的風(fēng)采。魏書(shū)生為什么偉大，因?yàn)樗衅胀ㄈ藳](méi)有的人格魅力，他有高尚的師德、博大的愛(ài)心、淵博的知識(shí)。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格的要求，對(duì)學(xué)生具有示范、激勵(lì)和熏陶的作用。有了這樣的老師，學(xué)生更容易教育，更愿意聽(tīng)老師的話，成績(jī)也就更可能提高。
“實(shí)干+巧干=能干”。實(shí)干就是要求我們老師要搞好本職工作，抓基礎(chǔ)、做實(shí)事、提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。巧干是指我們要注意自己教學(xué)、教育方法，能起到事半功倍的效果。工作的時(shí)候全身心投入，把工作做好;工作之余就好好的享受生活。講究生活質(zhì)量，做一個(gè)有品位的人。超越自己的幸福和快樂(lè)。
我想只要我們的老師做到以上幾點(diǎn)，生活在真、善、美、積極、向上的世界之中，打開(kāi)自己的內(nèi)心，用快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)世界，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)工作和生活，老師一定會(huì)成為成功的老師，成為受歡迎的老師，甚至成為名師。這樣我們學(xué)校的發(fā)展就就不用擔(dān)心了。
xxx
xxxx年x月x日
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇4
高三對(duì)于即將應(yīng)考的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師乃至整個(gè)學(xué)校而言都是至關(guān)重要的。我校高三年級(jí)在去年高三所取得的優(yōu)秀成績(jī)后，向上一屆高三年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定了符合這一屆高三學(xué)生的.工作方針，力求使我校在今年的高考中再上一個(gè)新臺(tái)階。
上學(xué)期在全體年級(jí)師生共同努力下，在各位家長(zhǎng)支持與配合下，高三年級(jí)全體教師以其敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)態(tài)度、追求合力方法指導(dǎo)高三教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)、限時(shí)訓(xùn)練安排、學(xué)生心理疏導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面作了科學(xué)安排，取得一定成效，本次統(tǒng)測(cè)總比上次統(tǒng)測(cè)有明顯進(jìn)步。
隨著高考臨近，一場(chǎng)能力與知識(shí)、心理與體能競(jìng)爭(zhēng)即將到來(lái)�；仡欉^(guò)去，一些影響學(xué)習(xí)效果的因素還有待于進(jìn)一步解決，如部分同學(xué)的緊迫感不強(qiáng)，動(dòng)機(jī)不大，這有待于學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同努力，相互配合，為此，對(duì)假期安排有如下建議：
寒假是學(xué)生調(diào)整身心和復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)間，同時(shí)，在假期內(nèi)，請(qǐng)您注意對(duì)孩子各方面的安全教育，學(xué)校不允許學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和各種營(yíng)業(yè)性的歌舞廳及酒吧等場(chǎng)所。
在完成各科作業(yè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實(shí)際合理安排時(shí)間，補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理，及時(shí)回歸課本。
寒假期間杭州氣溫溫差較大，空氣質(zhì)量不高，各班早在寒假前已經(jīng)有部分同學(xué)感冒、咽喉腫痛，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多注意孩子的身體健康情況。
最后祝您的全家春節(jié)快樂(lè)!
xxx
xxxx年x月x日
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在浪費(fèi)現(xiàn)象較為常見(jiàn)，不少人認(rèn)為，既然是自己購(gòu)買(mǎi)的物品就有權(quán)自由支配。
作為消費(fèi)者，我們確實(shí)有權(quán)使用自己的財(cái)富，但是作為社會(huì)人，我們無(wú)權(quán)浪費(fèi)有限的自然資源。
不久前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校師生員工提出了堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的具體要求。
“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展的重要目標(biāo)和任務(wù)。
為_(kāi)，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)向全校青年同胞發(fā)出如下倡議：
一、從自身做起，樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)。
“儉，德之共也；侈，惡之大也”，“勤可補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德”。
當(dāng)代大學(xué)生要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無(wú)論是在家、在學(xué)校還是進(jìn)入社會(huì)都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。
將“勤儉”作為我們?nèi)松l(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來(lái)。
二、從現(xiàn)在做起，倡樹(shù)節(jié)儉新風(fēng)。
新學(xué)期伊始，全校青年同胞要從即刻做起，履行節(jié)儉義務(wù)。
我們不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行去感召、影響和帶動(dòng)同學(xué)、朋友、家人乃至身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約行列，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時(shí)代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會(huì)時(shí)尚。
三、從細(xì)節(jié)做起，把握點(diǎn)滴之處。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
厲行勤儉節(jié)約，貴在每個(gè)人以身作則，貴在做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“勤儉節(jié)約”說(shuō)起來(lái)不難，但真正做好，要靠我們每一個(gè)人在點(diǎn)滴之處杜絕浪費(fèi)之源。
（1）節(jié)約用電，拒絕長(zhǎng)明燈，做到人少燈少、人走燈滅；盡量使用節(jié)能燈并減少使用時(shí)長(zhǎng)。
�。�2）節(jié)約用水，珍惜水資源，人走水?dāng)嗔�，避免“水長(zhǎng)流”現(xiàn)象發(fā)生，看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊，漏水的水管及時(shí)報(bào)修。
�。�3）節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄；提倡自帶水杯，盡量不使用一次性杯具。
�。�4）節(jié)約糧食，倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”。
在食堂就餐時(shí)按自身實(shí)際飯量購(gòu)買(mǎi)飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。
將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣。
無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)合，都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐，避免過(guò)度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
（5）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不破壞校園公共設(shè)施，看到損壞的.設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告、及時(shí)修理；要有主人翁意識(shí)，看到損壞公物的行為應(yīng)及時(shí)勸告并制止。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
節(jié)約是一種美德，但更多的是責(zé)任。
青年同胞們，請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái)，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中；從細(xì)節(jié)出發(fā)，“莫以善小而不為”，點(diǎn)滴匯成江海，斷絕浪費(fèi)源頭。
讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)在全校乃至全社會(huì)蔚然成風(fēng)！
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇6
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在舉國(guó)上下全面建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的進(jìn)程中，大力開(kāi)展厲行勤儉節(jié)約工作，不僅是我司自身發(fā)展的.需要，也是全體員工義不容辭的社會(huì)責(zé)任，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切要求。為此，特向全體員工發(fā)出勤儉節(jié)約倡議：
1、節(jié)約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”；杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈；電腦、投影儀、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等，提倡暫時(shí)不用時(shí)使用休眠狀態(tài)、長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)關(guān)閉電源；離開(kāi)房間（尤其是放假、外出、下班、上課）時(shí)，一定拔掉（關(guān)閉）用電設(shè)備（飲水機(jī)、電熱器、計(jì)算機(jī)、充電器等）電源；科學(xué)使用空調(diào)，夏天溫控標(biāo)準(zhǔn)不低于26攝氏度，沒(méi)人不開(kāi)空調(diào)，禁止開(kāi)窗使用空調(diào)，提倡下班前15分鐘關(guān)閉空調(diào)；杜絕私用電腦現(xiàn)象，不玩游戲和下載觀看視頻，認(rèn)真保養(yǎng)電。
2、節(jié)約用水。避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修；在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)��；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買(mǎi)多少。
5、規(guī)范統(tǒng)籌公務(wù)用車。公務(wù)用車要經(jīng)常保養(yǎng)，科學(xué)駕駛，減少油耗；外出辦事，合理安排出行路線，盡量多人合乘，提高公務(wù)車使用效率。
古語(yǔ)有云：成由儉，敗由奢。節(jié)約是傳統(tǒng)美德，也是時(shí)尚潮流，更是社會(huì)責(zé)任，讓我們做節(jié)儉風(fēng)尚的實(shí)踐者和示范者。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，積極參與節(jié)約能源資源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)約型的企業(yè)共同努力！
高中學(xué)校合理化建議書(shū) 篇7
世界各國(guó)的吸煙人：
你們好！
隨著著一些嚴(yán)禁吸煙警示語(yǔ)的貼出和家人的叮嚀，目前很多人也不吸煙了，大家也不會(huì)常常嗅到一股嗆嗆的煙味，也不會(huì)初中在新聞媒體上聽(tīng)見(jiàn)有山林被一根沒(méi)有滅掉的煙蒂點(diǎn)燃了。這對(duì)大家的心身和自然環(huán)境有利。
但是也有一大部分的人還不戒煙戒酒，他們盡管也聽(tīng)到了這種語(yǔ)言，可她們不信煙有這么大的'壞處，因此 不戒煙戒酒。下邊讓我來(lái)明確提出幾個(gè)提議：
1、吸煙危害身心健康，吸煙的女人有90%的概率得癌病，我建議之后女人不必吸煙，能夠換為別的喜好，那樣能夠降低錢(qián)的開(kāi)銷，能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
2、吸煙還能夠給你的智力降低，能夠給你邁向違法犯罪的方式（特指男人)我建議，無(wú)論男人或女人都不必吸煙，假如戒不上煙，能夠使他（她）出外邊去吸氣清新空氣。
希望，大伙兒能夠依照我們建議認(rèn)真落實(shí)。
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20xx年x月x日
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