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司法傷殘鑒定
Ⅰ級傷殘
4.1.1 顱腦、脊髓及周圍神經(jīng)損傷致：
a) 植物狀態(tài);
b) 極度智力缺損(智商20以下)或精神障礙，日常生活完全不能自理;
c) 四肢癱(三肢以上肌力3級以下);
d) 截癱(肌力2級以下)伴大便和小便失禁。
4.1.2 頭面部損傷致：
a) 雙側(cè)眼球缺失;
b) 一側(cè)眼球缺失，另一側(cè)眼嚴(yán)重畸形伴盲目5級。
4.1.3 脊柱胸段損傷致嚴(yán)重畸形愈合,呼吸功能嚴(yán)重障礙。
4.1.4 頸部損傷致呼吸和吞咽功能嚴(yán)重障礙。
4.1.5 胸部損傷致：
a) 肺葉切除或雙側(cè)胸膜廣泛嚴(yán)重粘連或胸廓嚴(yán)重畸形，呼吸功能嚴(yán)重障礙;
b) 心功不全，心功Ⅳ級;或心功能不全，心功能Ⅲ級伴明顯器質(zhì)性心律失常。
4.1.6 腹部損傷致：
a) 胃、腸、消化腺等部分切除，消化吸收功能嚴(yán)重障礙，日常生活完全不能自理;
b) 雙側(cè)腎切除或完全喪失功能，日常生活完全不能自理。
4.1.7 肢體損傷致：
a) 三肢以上缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上,下肢在踝關(guān)節(jié)以上);
b) 二肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上)，另一肢喪失功能50%以上
c) 二肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，第三肢完全喪失功能;
d) 一肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，第二肢完全喪失功能，第三肢喪失功能50%以上;
e) 一肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，另二肢完全喪失功能;
f) 三肢完全喪失功能。
4.1.8 皮膚損傷致瘢痕形成達(dá)體表面積76%以上。
Ⅰ級傷殘劃分依據(jù)為：
a) 日常生活完全不能自理;
b) 意識消失;
c) 各種活動均受到限制而臥床;
d) 社會交往完全喪失。
Ⅱ級傷殘
4.2.1 顱腦、脊髓及周圍神經(jīng)損傷致：
a) 重度智力缺損(智商34以下)或精神障礙，日常生活需隨時有人幫助才能完成;
b) 完全性失語;
c) 雙眼盲目5級;
d) 四肢癱(二肢以上肌力2級以下);
e) 偏癱或截癱(肌力2級以下)。
4.2.2 頭面部損傷致：
a) 一側(cè)眼球缺失，另一眼盲目4級;或一側(cè)眼球缺失，另一側(cè)眼嚴(yán)重畸形伴盲目3級以上;
b) 雙側(cè)眼瞼重度下垂(或嚴(yán)重畸形)伴雙眼盲目4級以上;或一側(cè)眼瞼重度下垂(或嚴(yán)重畸形)，該眼盲目4級以上，另一眼盲目5級;
c) 雙眼盲目5級;
d) 雙耳極度聽覺障礙伴雙側(cè)耳廓缺失(或嚴(yán)重畸形);或雙耳極度聽覺礙障伴一側(cè)耳廓缺失，另一側(cè)耳廓嚴(yán)重畸形;
e) 全面部瘢痕形成。
4.2.3 脊柱胸段損傷致嚴(yán)重畸形愈合，呼吸功能障礙。
4.2.4 頸部損傷致呼吸和吞咽功能障礙。
4.2.5 胸部損傷致：
a) 肺葉切除或胸膜廣泛嚴(yán)重粘連或胸廓畸形，呼吸功能障礙;
b) 心功能不全，心功能Ⅲ級;或心功能不全，心功能Ⅱ級伴明顯器質(zhì)性心律失常。
4.2.6腹部損傷致一側(cè)腎切除或完全喪失功能，另一側(cè)腎功能重度障礙。
4.2.7 肢體損傷致：
a) 二肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上);
b) 一肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上)，另一肢完全喪失功能;
c) 二肢以上完全喪失功能。
4.2.8 皮膚損傷致瘢痕形成達(dá)體表面積68%以上。
Ⅱ級傷殘劃分依據(jù)為
a) 日常生活需要隨時有人幫助;
b)僅限于床上或椅上的活動;
c) 不能工作;
d) 社會交往極度困難。
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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