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少年進(jìn)化論觀后感
今晚看電視，偶然調(diào)到湖南衛(wèi)視，一檔名為《少年進(jìn)化論》的節(jié)目吸引了眼球。節(jié)目里，小主持人扮演著小小科學(xué)家的角色，模仿外國情景劇來敘述節(jié)目的主題，同時(shí)，又有現(xiàn)場節(jié)目插播進(jìn)來。
今天的現(xiàn)場節(jié)目邀請了Crazy English的創(chuàng)始人李陽做嘉賓。這個(gè)節(jié)目在模仿國外的少兒節(jié)目，做的很有創(chuàng)意和新意。作為瘋狂英語的創(chuàng)辦者，同時(shí)也是3個(gè)孩子的爸爸，李陽在教大家如何學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也在傳播如何教育孩子。他說，中國的父母大多數(shù)是不合格的。他的父母就是不合格的典型的中國父母，從小就打擊他，傷害他的自尊。他認(rèn)為嚴(yán)師高徒，棍棒孝子中的嚴(yán)應(yīng)該是建立在尊重和愛的'基礎(chǔ)上，對孩子是在品格和品質(zhì)方面要求嚴(yán)格，而不是成績上要求嚴(yán)格。
很久以來，我不是很認(rèn)同李陽學(xué)習(xí)英語的方式，但今天我喜歡他的觀點(diǎn)。我們的父母從小就多么注重學(xué)校成績，成績好就一切都好�？墒浅煽兒玫囊膊灰姷贸晒Π�!我身邊許多事實(shí)證明，成績不怎樣的同學(xué)有的白手創(chuàng)辦公司，有的已經(jīng)成為企業(yè)老總，有的經(jīng)營著自己一份不錯(cuò)的事業(yè)。成績不能衡量一切，而中國的教育，從我輩之上到如今，應(yīng)試教育仍未改變。哀之，嘆之，可是父母是否也為這份“功勞”出力啊!
如果我要你形容一下我們這些90后的少年，你會(huì)怎么說?輕狂的，傲慢的，甚至是與這個(gè)社會(huì)格格不入的，以為我們繼承了80后的成熟，卻沒有遺傳到他們的沉穩(wěn)。我們教會(huì)了00后“瘋狂”一次的真正含義，但遺憾的是他們學(xué)不會(huì)我們的明事理。
這就是現(xiàn)在的主流少年——讓你永遠(yuǎn)摸不透的90后。
然而《少年進(jìn)化論》將會(huì)帶你去另一個(gè)時(shí)空，遇見另一個(gè)自己。
《少年進(jìn)化論》號稱中國第一檔少年偶像劇情秀。它在采訪嘉賓的同時(shí)也融合了自己的劇情，而這些劇情完全是你或者你身邊極有可能發(fā)生的：例如少年打游戲成癮，父母為你升學(xué)的事爭吵不休..........，看少進(jìn)仿佛是在感受自己的進(jìn)化過程，讓我這個(gè)少女欲罷不能。
《 少年進(jìn)化論》的主持人自然也是少年，五個(gè)性格截然不同的少年，當(dāng)來自天南地北的他們聚在一起時(shí)，在歡笑之余，也會(huì)帶給我不小的感動(dòng)，尤其是他們對“友誼”一詞的感知，正如他們在歌里所唱“從不刻意分享彼此的驕傲，和你在一起的時(shí)光總是很美好，就算是發(fā)脾氣也是為了對方好，連說一個(gè)理由也不需要”。好美的友誼，好純潔的友誼，感謝五小只，讓我真正了解到原來友誼才是我生命中的太陽，不滅的信仰。
然而《少進(jìn)》的內(nèi)涵不單是在身體發(fā)育上的進(jìn)化，重要的是思想上與心靈上的蛻變。《少進(jìn)》陪你一起成長，五小只伴你一起進(jìn)化，當(dāng)你明白了這些，你便領(lǐng)悟到《少進(jìn)》的真諦。
但是作為觀眾的我們有沒有想過，在五個(gè)少年的光鮮背后又付出了多少努力!他們還是學(xué)生，尤其是徐浩，那時(shí)的他背負(fù)著高考與出道的雙重壓力，但每個(gè)星期五還要到湖南進(jìn)行24小時(shí)工作日的拍攝，直到星期天晚上再坐飛機(jī)回家 ，和我們最相近的就是左溢了，我們一樣要備戰(zhàn)中考，可他卻要忍受著上海，湖南兩邊跑的辛苦，叫我們怎能不心疼他!《少進(jìn)》的劇情以及少年們的努力都給我以極大的啟示，誰說我們90后都是蜜罐里泡大，將來無法接過80后手中的接力棒的，我們現(xiàn)在作為少年，80后的接-班人就能夠靠自己力量闖天下。90后的少年會(huì)用行動(dòng)讓那些看不起90后的人怎么把話說出來就怎么咽回去!
每個(gè)人都有兩面性，只是有的人不曾意識。《少進(jìn)》讓我證視了我的第二人格。另一個(gè)我不是大家所了解的那么一個(gè)陽光，愛笑，積極向上的少女，而是一個(gè)憂郁，喜怒無常的人。但我仍然愿意將自己最完
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