關(guān)于狐貍的故事的觀后感
對(duì)于《狐貍的故事》，大家都很熟悉，那么觀后感要怎么寫呢?百分網(wǎng)小編給大家整理了關(guān)于狐貍的故事的觀后感，希望你們喜歡!
關(guān)于狐貍的故事的觀后感篇一
今天，我觀看了一部感人的動(dòng)畫片，叫《狐貍的故事》。故事講的是：狐貍媽媽生下了二只可愛的小狐貍，她像天下所有母親一樣細(xì)心呵護(hù)著小狐貍的成長(zhǎng)。小狐貍在媽媽的精心照料下，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著……突然，有一天，媽媽告訴小狐貍：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該獨(dú)自去謀生了，你們快走吧!
”小狐貍驚恐地望著媽媽，緊緊抓住媽媽的手說：“不!
我們永遠(yuǎn)不離開你!
”狐貍媽媽堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：“外面的世界很精彩，你們必須到遙遠(yuǎn)的地方去。”小狐貍還是再三懇求媽媽留下他們，最后，狐貍媽媽只得“狠心”地咬痛小狐貍，小狐貍才一步三回頭地離開了媽媽……
看了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。其實(shí)我的媽媽多像狐貍的媽媽呀!
媽媽是那么愛我，可為了鍛煉我的意志，增強(qiáng)我的獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活能力，媽媽把我送進(jìn)了寄宿學(xué)校�？晌覅s像小狐貍一樣依戀媽媽，老為想家而哭泣。
是的，我要理解媽媽，我要像鳥兒一樣去飛翔!
關(guān)于狐貍的故事的觀后感篇二
有一天，一只狐貍在路上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的葡萄園。每粒葡萄看起來(lái)都很可口，讓狐貍垂涎欲滴。
葡萄園的四周都圍著鐵欄桿，狐貍想要從縫隙里鉆進(jìn)去，可是因?yàn)樯眢w太胖了，沒有進(jìn)去。
狐貍餓了三天，終于瘦了下來(lái)，順利的鉆進(jìn)了葡萄園里。狐貍在里面很快活。葡萄太甜太香了。吃了不知道多少的葡萄，它終于心滿意足了�？墒钱�(dāng)它想鉆出去的時(shí)候，身體又太胖了。它又餓了三天，鉆了出去。
狐貍在外面不禁感嘆：空著肚子進(jìn)去，又空著肚子出來(lái)，真是白忙一場(chǎng)啊!
作者一開始覺得狐貍的故事告訴我們：人孜然一身來(lái)到這個(gè)世界，又孜然一身地離開這個(gè)世界，到頭來(lái)還不是白忙一場(chǎng)?
可是那個(gè)講故事的人說，看問題要看重點(diǎn)。這個(gè)故事跟人生一樣，重點(diǎn)是中間的部分：你看，狐貍在葡萄園里吃得多么快樂啊!
“即使生命是一場(chǎng)空，也要空的充實(shí);縱然人生白忙一場(chǎng);也要忙的快樂。”
有些人說：“只重結(jié)果，不論過程。”可是如果過程有著舞弊，那么這個(gè)結(jié)果還是“重的嗎?”
我們像狐貍一樣，有時(shí)候認(rèn)真的做一件事，為這件事付出了很大代價(jià)，可是還是竹籃打水一場(chǎng)空�？墒沁^程中的辛苦讓我們更多添了一份經(jīng)驗(yàn)，以后遇到這種事的時(shí)候就會(huì)做出正確的判斷，那么這個(gè)付出到底值不值?假如這個(gè)事情出現(xiàn)3次、5次，那么這個(gè)付出到底值不值?
即使結(jié)果不盡人意，但是過程中卻獲得了跟狐貍一樣的開心。雖然像狐貍一樣“瘦來(lái)瘦去”，看是在“葡萄園”里得到的滿足相比，我覺得還是“滿足”值得。
關(guān)于狐貍的故事的觀后感篇三
二十三年前朋友介紹看過一盤DVD的紀(jì)錄片《狐貍的`故事》，那時(shí)還年輕，記得我的兒子1歲左右。這幾天總會(huì)想起，那個(gè)狐貍的家，狐貍的鏡頭不斷出現(xiàn)在腦海里，在網(wǎng)上查詢，一查就找到了。
沏了杯茶，打開紀(jì)錄片，趁廣告幾十秒鐘空閑時(shí)，拿起桌上的小葫蘆，在手中一邊盤轉(zhuǎn)著，一邊靠著椅背，坐了下來(lái)，等片頭的出現(xiàn)......
畫面里冰封雪地，滿天飄著雪花，風(fēng)聲颯颯，一顆老橡樹迎風(fēng)站立著。在颯颯風(fēng)聲里，一個(gè)深沉的男低音聲傳出了來(lái)：我是一棵百年的老橡樹，生長(zhǎng)在大地的盡頭鄂霍次克海，天長(zhǎng)日久成了一位知識(shí)淵博的老人。一種奇妙的預(yù)感，將我從漫長(zhǎng)的冬眠里驚醒。好像有人從冰川里漂流過來(lái)，是誰(shuí)呢?究竟是誰(shuí)呢?故事就從這里開始了,一顆老橡樹以擬人化的手法，敘述了一對(duì)公母狐貍的經(jīng)歷。
這個(gè)紀(jì)錄片不知道朋友有沒有看過，23年前，我看到時(shí)很震撼。片子采取獨(dú)特的拍攝手法貫通全片的俊美四季自然風(fēng)光，展現(xiàn)了北方狐貍一家的生活。片里畢克老師的解說一直深深地留在我的腦海里。今天，聽到那舒緩動(dòng)人的聲音在敘述故事的情節(jié)，同樣打動(dòng)著我，引起我內(nèi)心的共鳴。
我不知道這算不算懷舊?但是，再次看片子心情卻不一樣了，那時(shí)兒子小，看了片子我就想，一定要像狐貍一樣去愛孩子，愛這個(gè)家。
二十三年后，我卻不能像老狐貍一樣驅(qū)趕兒子離開，這之間還有親情在里面，有人最柔軟的愛在其中，這難道是人與動(dòng)物的區(qū)別嗎?其實(shí)子女的教育問題一直都是話題，比如：啃老族。記不清啃老族是從什么時(shí)候叫起，但啃老究竟對(duì)與不對(duì)?我兩年前曾經(jīng)與一個(gè)80后的年輕人談起，他列舉了很多啃老的原因，其中一條，我記得很清楚，是就業(yè)及工作問題，大學(xué)畢業(yè)后，都有個(gè)“斷奶”過程，家長(zhǎng)在這個(gè)過程中扮演不同的角色，會(huì)對(duì)子女有不同的影響。
有的家長(zhǎng)一味地遷就子女，將子女啃老問題歸于社會(huì)就業(yè)壓力太大等原因。子女依仗家庭富裕，畢業(yè)后福綽瀟灑花錢，來(lái)的容易，花著方便，懶惰由升，遲遲不愿走入社會(huì)�？械淖栽冢豢姓唛_心，樂了個(gè)全家和諧。這在旁人眼里無(wú)可非議，幸福是人家的，只羨慕其父母“仁愛”。既然子女啃的自在，父母也愿成就其“啃功”，其胸有無(wú)什么都不重要了。
可有些啃老族豈非父母所愿，看著自己“寶貝”走入社會(huì)后，一次次地跳槽，一次次地不如意。而又一直認(rèn)為“寶貝”將來(lái)會(huì)有更好的前程，決定幫子女渡過就業(yè)關(guān)，被動(dòng)被啃，也可以說是情由所愿。甚至有些父母為子女找原因，歸結(jié)于社會(huì)，很少在子女身上找原因。曾經(jīng)聽過一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)連續(xù)考研究生四次，沒考上。就這樣“啃一口書本啃一口父母”，拒絕與社會(huì)接觸，啃的父母心酸，啃的自己揪心。“依人者危”的道理卻不曾認(rèn)真學(xué)習(xí)了。精神上無(wú)法斷奶，經(jīng)濟(jì)上無(wú)法獨(dú)立，談何有其作為。
啃老的事例很多，甘愿被啃，被動(dòng)被啃，養(yǎng)子方法不同，各有原因。大自然生存法則，在學(xué)校里沒人教嗎?父母過分地寵愛和遷就子女，他們的生存之路，難道靠啃老來(lái)完成嗎?話又說遠(yuǎn)了，想到了“啃老族”就扯開去了。一句話來(lái)概括：看片想：做父母的還真應(yīng)該向狐貍學(xué)習(xí)。
我不知道狐貍的心態(tài)是什么?但作為母親，也常思考怎樣來(lái)對(duì)待兒子獨(dú)立的問題?曾經(jīng)看過一個(gè)英國(guó)心理學(xué)博士說的一段非常好的話，她說：這個(gè)世界所有愛都可以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。
獨(dú)立是一種人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，也應(yīng)該保有。有一種心理學(xué)的詞叫做“非愛行為”。有些父母到孩子獨(dú)立了，還要以“愛”的名義來(lái)繼續(xù)對(duì)子女進(jìn)行一種強(qiáng)制性的控制，讓子女按照自己的意愿去做，其表現(xiàn)為：經(jīng)常對(duì)子女講過去為子女做的事情，如何付出了“愛”,子女善良且被動(dòng)地接受著安排。其實(shí)這都是對(duì)子女進(jìn)行非愛性的掠奪。
《狐貍的故事》也告訴我，到獨(dú)立時(shí)，一定要讓子女獨(dú)立，自然生存法則就應(yīng)該如此。再次重溫這個(gè)故事，感受頗深，那時(shí)沒有啃老族，沒有心理學(xué)，更不懂生活的真諦。如今家庭要和諧，社會(huì)需進(jìn)步，更需要尊重獨(dú)立的人格，真正理解真、善、美，才能把愛進(jìn)行到底，最終帶著感恩的心來(lái)回饋社會(huì)。
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