幼兒教師格言

己只學(xué)二步半，怎教學(xué)生三步走�！�—顧春梅

愛學(xué)生要有恒心! ——朱振新

愛學(xué)生的老師才能獲得學(xué)生的愛。——王國華

教師象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人，要做一名博愛的人!——張彬

以欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，他會(huì)回報(bào)更多的美麗!——張翠霞

老師不是權(quán)威監(jiān)管者，而是學(xué)生能交心、談心的朋友、伙伴，是學(xué)生遇到困難的鼓勵(lì)者。 ——陸王華

教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生的選擇，使他們的潛能得以釋放�！�—徐雪梅

當(dāng)老師無條件地接受學(xué)生的個(gè)人價(jià)值時(shí)，學(xué)生就會(huì)成為一位有價(jià)值的人。 ——王志鋒

崇高的道德責(zé)任感召喚學(xué)生去創(chuàng)造時(shí)所產(chǎn)生的力量，是任何其他動(dòng)力所不及的。——俞靜秋

用青春化作蠟燭，燃燒起學(xué)生智慧的火焰。用熱血化作春雨，滋潤著學(xué)生幼稚的心靈�！�—易素

用誠心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛心擁抱學(xué)生，用熱心溫暖學(xué)生�！�—管建紅

把知識融合在愉悅之中，讓學(xué)生領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的快樂;把真愛貫穿于耕耘之中，讓學(xué)生感受到成長的幸福�！�徐艷

你用心血滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生會(huì)用淚花放大你的人格。愛生如己，教生如子，待生如生�！�—瞿中華

盡我所能，精心呵護(hù)。——曹小玉

尊重、愛護(hù)學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬與愛戴�！�—楊淑琴

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——姜銀霞

學(xué)生猶如水

風(fēng)吹過寒水成冰

雨滋過潤水自流

水

可柔可剛

教

有節(jié)有放——趙善龍

一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光�！�—張永強(qiáng)

把愛灑向每一個(gè)被遺忘的角落。

用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈�！�—袁丁

要讓學(xué)生感到一分甜，老師應(yīng)先嘗十分苦�！�—施衛(wèi)紅

要努力的去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)�！�—王利平

愛學(xué)生就等于愛自己�！�—錢益鋒

用心面對學(xué)生，用行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生，將是一生最大的幸福!——張燕

把每個(gè)學(xué)生看作可發(fā)展的人，

你就是學(xué)生心目中的守護(hù)神。

寬容，滋潤著學(xué)生稚嫩的心田;

賞識，燃燒起學(xué)生智慧的火焰。

用睿智為生解惑，

用寬容促生快樂，

用賞識助生成功�！�—戴永俊

有愛才有教育�！�—曹春華

平等的對待每一位學(xué)生，用心去愛每一個(gè)學(xué)生�！�—周崗

捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—張武成

為了明天的美好，為了未來的輝煌，絕不能出現(xiàn)被遺忘的角落，不要放棄主宰未來的主人——每一位學(xué)生�！�—曹娟

學(xué)生就是你的價(jià)值�！�—王海均

愛學(xué)生就像愛自己一樣�！�—蔣清華

用科學(xué)的知識武裝學(xué)生的頭腦，用高尚的人格充實(shí)學(xué)生的思想�！�—牟建華

我們吃的是草，擠出的是知識。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�—馬云飛

今日撒下愛心顆顆，

明天收獲碩果累累。

愛優(yōu)秀生是人，愛后進(jìn)生是神。

給學(xué)生一份關(guān)愛，還老師三分驚喜�！�—黃建軍

學(xué)生不是上帝勝似上帝�！�—吳光新

惟有老師愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛世界�！�—黃新華

學(xué)習(xí)事、生活事、事事關(guān)心

優(yōu)等生、后進(jìn)生、生生入眼——陳凡

三言兩語多問候，一心一意為學(xué)生。——孫水兵

鼓勵(lì)、贊揚(yáng)永遠(yuǎn)比打擊批評有效�！�—成志新

播下期待和愛心的種子，

收獲真誠和信任的果實(shí)。

用我的真心換取一顆顆感恩的心�！�—季志鋒

關(guān)心學(xué)生的成長勝過關(guān)心自己的名利�！�—顧錦章

嚴(yán)是愛，松是害�！�—范衛(wèi)國

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和取得更大成績的持久而牢固的愿望方面，老師在課堂上創(chuàng)造一種精神振奮的、生氣勃勃的“情調(diào)”，具有重大意義�！�—張志勇

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