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唐詩(shī)讀后感600字（精選16篇）
唐詩(shī)讀后感600字 1
有一首詩(shī)叫作《彈歌》，據(jù)說(shuō)是中國(guó)第一首詩(shī)，講的是原始社會(huì)打獵的事兒，全詩(shī)一共就八個(gè)字：斷竹，續(xù)竹，飛土，逐宍。
西周，采詩(shī)官�！对�(shī)經(jīng)》共有詩(shī)歌305首，風(fēng)雅頌，又稱(chēng)《詩(shī)三百》。
楚辭，屈原。
《國(guó)風(fēng)》，代表現(xiàn)實(shí)主義，樸實(shí)無(wú)華;
《離騷》，代表浪漫主義，天馬行空。合成文學(xué)代稱(chēng)“風(fēng)騷”。
漢樂(lè)府。五言詩(shī)孔雀東南飛。
魏晉南北朝，三曹/漢魏風(fēng)骨的代表就是鼎鼎有名的`建安文學(xué)。
竹林七賢，陶淵明田園詩(shī)，謝靈運(yùn)山水詩(shī)。
首末字平仄，一二聲就是平聲，三四聲就是仄聲。最后一個(gè)字押韻，同一個(gè)韻母。對(duì)仗。
初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績(jī)田園詩(shī)。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。
盛唐領(lǐng)頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱(chēng)為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱(chēng)李白為謫仙人，是李白的伯樂(lè)及畢生好友。
張九齡號(hào)稱(chēng)盛唐最后一位名相，唐朝的著名詩(shī)人中，只有他做到了這個(gè)位置�？梢哉f(shuō)是：詩(shī)人里面官最大的，大官里面詩(shī)最棒的�！皫X南第一人”，廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說(shuō)舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。
盛唐風(fēng)格:浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，邊塞詩(shī)，山水田園詩(shī)。
邊塞詩(shī):唐朝在各地設(shè)立了軍區(qū)，軍區(qū)長(zhǎng)官被稱(chēng)為節(jié)度使。王瀚，李頎，王之渙只留下6首詩(shī)2首必背。高適是真打仗，三次出塞，五十幾歲安史之亂人生才得以轉(zhuǎn)折，李亨當(dāng)上皇帝，高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。
山水田園詩(shī):孟浩然。學(xué)習(xí)龐德公隱居鹿門(mén)山。一生結(jié)交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說(shuō)他是仕隱雙失。
詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評(píng)他詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)。葉嘉瑩先生說(shuō)他是仕隱雙得。
中晚唐白居易等。
唐詩(shī)讀后感600字 2
要說(shuō)喜歡的書(shū)嘛，那真的是數(shù)不勝數(shù)了，要說(shuō)最喜歡的書(shū)，那真的就只有《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》了。
說(shuō)到喜歡這本書(shū)的`原因，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目大家一定不陌生，因?yàn)槿ツ昀蠋熢屛覀儽尺^(guò)每一節(jié)的主持人開(kāi)場(chǎng)白。今年的詩(shī)詞大會(huì)也剛剛落下帷幕，陳更姐姐獲得了總冠軍。說(shuō)到陳更姐姐，我就感慨萬(wàn)千，畢竟是個(gè)“四朝元老”，我也是看著她從第一季的詩(shī)詞大會(huì)一直到第四季。她說(shuō):“我的詩(shī)詞啟蒙讀本是蔣勛的《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》”。咦？這本書(shū)我不是也有嗎？我便去書(shū)柜里將這本書(shū)找出來(lái)，第一次全情投入閱讀起來(lái)。
讀著讀著發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。去年暑假老師叫我們背張若虛的《春江花月夜》，我可是分了幾天才硬生生的把這首詩(shī)背出來(lái)的。可是在這本書(shū)里，作者將每一句都講解得十分細(xì)致，每一句都仿佛是一個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前，讓我看了恍然大悟。比如說(shuō)“月照花林皆似霰”這句。在背這句的時(shí)候，我總是很難理解“霰”這個(gè)字，這個(gè)字是指什么呢？通過(guò)閱讀我知道，霰是說(shuō)在夜晚時(shí)，水汽結(jié)成一種薄而透明的東西在空中飄。讀到這，我不禁感慨，早看這本書(shū)就好了，想想之前背詩(shī)的時(shí)候折騰得死去活來(lái)，后悔啊。
在詩(shī)詞大會(huì)第十場(chǎng)時(shí)，有一個(gè)成語(yǔ)飛花令的環(huán)節(jié)。其中一位選手胡警官說(shuō)“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”，成語(yǔ)是青梅竹馬。隨后陳更姐姐說(shuō)“同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜”，成語(yǔ)是兩小無(wú)猜。點(diǎn)評(píng)嘉賓夸陳更姐姐聰明，為什么聰明呢？讀了《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》后我明白了，原來(lái)這兩句詩(shī)都出自于李白的《長(zhǎng)干行》。我們常在生活中用到這兩個(gè)詞，卻不知道這是李白留下的偉大遺產(chǎn)。蔣勛老師對(duì)詩(shī)句內(nèi)涵、詩(shī)歌的意境用細(xì)膩妥帖的語(yǔ)言，娓娓道來(lái)，似一位可親可敬的長(zhǎng)者在晨曦中緩緩講述有關(guān)詩(shī)歌的故事，令我不知不覺(jué)沉醉其中。
感謝《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》這本書(shū)，讓我不再為背古詩(shī)詞而煩惱，也讓我愛(ài)上古詩(shī)詞。
唐詩(shī)讀后感600字 3
在一陣陣蛙聲與蟬鳴間，夏日伴隨著暑假一同到來(lái)。此時(shí)正是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的大好時(shí)節(jié)。在這段難得的休閑時(shí)光中，我也趁機(jī)閱讀了許多書(shū)籍，其中令我印象最深的便是這一本《戴老師高能唐詩(shī)課》。
這本書(shū)的作者是華中師范大學(xué)教授兼博士生導(dǎo)師戴建業(yè)。他老人家的點(diǎn)評(píng)精確，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，十分吸引人。書(shū)中摘錄了許多流傳甚廣的唐詩(shī)，通過(guò)詳細(xì)的介紹使讀者了解更多知識(shí)，同時(shí)也對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生一定興趣。
從初唐到晚唐，從山水田園到邊塞，在一首首詩(shī)中，我們仿佛能回到當(dāng)初那個(gè)繁盛的時(shí)代，看著濃墨在紙上寫(xiě)下那些被后人傳誦千古的篇章。在作者生動(dòng)的'描述中，這些原本有些生澀的文字都化作易為理解的故事，帶著作者穿越千年的風(fēng)云。
恍然間，戰(zhàn)場(chǎng)似乎出現(xiàn)在我眼前，將士們才剛剛戰(zhàn)罷，“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。”天色已晚，荒涼的邊塞上，“高高秋月照長(zhǎng)城”。四周一片寂靜，帳中的將士們惆悵地睡下，耳邊卻隱隱聽(tīng)到有人“更吹羌笛關(guān)山月”。在悠揚(yáng)的笛聲間，將士們不由得開(kāi)始思念起自己的故鄉(xiāng)。
忽然，在作者的帶領(lǐng)下，我又到了一個(gè)全然不同的地方。我處在一個(gè)小村莊之中，這兒剛剛到黃昏，夕陽(yáng)漸漸西沉，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉�！边@時(shí)，放牧的人們也陸陸續(xù)續(xù)回到了家，“斜光照墟落，窮巷牛羊歸�！贝逯械睦先烁赏炅宿r(nóng)事，此時(shí)正悠閑地“倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬�！边@兒的人們都過(guò)著寧?kù)o、平凡而快樂(lè)的生活。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的場(chǎng)景在我眼前閃過(guò)。春日的“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”，夏日的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，秋日的“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”，冬日的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這本書(shū)真正讓我領(lǐng)略到了詩(shī)詞之美，領(lǐng)略唐代文化的魅力，讓我明白這一行行文字并不死板，他們甚至比照片、視頻更加鮮活、動(dòng)人。
這本書(shū)蘊(yùn)含著中華幾千年文化之中的瑰寶，他為我?guī)?lái)了有趣而豐富的知識(shí)，以及美的熏陶，令我印象深刻。
唐詩(shī)讀后感600字 4
真好!今年暑假我有幸閱讀了《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我受益匪淺。
書(shū)中的每一首詩(shī)都是那樣的耐人尋味，每一首詩(shī)都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首詩(shī)都是一則伊索寓言，告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩(shī)只要細(xì)細(xì)地去品讀，這便是一生中的財(cái)富，讓我們一輩子受益。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫忙著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī)，他并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，他都像教師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們期望。
《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)禮貌的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的期望，我們要為他而努力，為他而奮斗。不僅僅是為祖國(guó)，也是為我們自我，創(chuàng)下偉大的事業(yè)。
唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的峰巔，是一代文學(xué)的標(biāo)志。唐詩(shī)的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩(shī)壇上不僅僅涌現(xiàn)了初唐四杰、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀璨的群星，并且升起了“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫兩位光照千秋的詩(shī)壇巨星。
在我們小學(xué)生讀的唐詩(shī)中，其實(shí)有的.詩(shī)句與我們現(xiàn)實(shí)生活中的事情相同，如李白的《靜夜思》是表達(dá)詩(shī)人思念親人的思想感情。在我們生活中，有許多人外出打工，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)家人都有思念家人的情感。再比如說(shuō)，賈島的《題李凝幽居》一詩(shī)中有個(gè)“敲”字，顯示出賈島行為很禮貌、很有禮貌。在我們生活中，經(jīng)常遇到的紅綠燈，大家要遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行。要是到了一戶(hù)人家，就要懂得講禮貌、懂禮儀。
讀完這本書(shū)，我深深感受到唐詩(shī)與我們現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。我們小學(xué)生必須要好好背誦唐詩(shī)哦!
唐詩(shī)讀后感600字 5
歷經(jīng)時(shí)光洗滌，唐詩(shī)這文化瑰寶依然灼灼生輝。戴老師深入淺出的解讀，我們才得以細(xì)細(xì)品味千年前文人的文思才情，親近這些形象而生動(dòng)的靈魂，享受這份獨(dú)屬我們民族的浪漫。
在唐代詩(shī)歌臻于極盛，因而名家備出，璀璨如星河。唐詩(shī)形式與風(fēng)格豐富而無(wú)法捉摸，詩(shī)體更是有古體與近體之分�！霸�(shī)風(fēng)或雄壯或纖秀，或平淡或濃麗�！碧圃�(shī)見(jiàn)證唐代的頂峰與低谷，反映生活不管廣度或深度都遠(yuǎn)超前人。唐詩(shī)因此成為了中國(guó)古詩(shī)不可逾越的巔峰。如今相隔千年，世易時(shí)移，再次觸碰這巔峰，竟時(shí)有霧里看花之感，不能盡得其妙。而戴老師的出現(xiàn)可謂適逢其時(shí)，戴老師深入淺出，風(fēng)趣幽默的講解深受歡迎。
戴老師的課堂段子頻出，經(jīng)常拿古代大詩(shī)人開(kāi)涮，“幽默”便是這些課堂的代名詞。戴老師常以本人日常生活作喻，大有閑話家常之感。但在分析詩(shī)歌時(shí)又一絲不茍，按順序逐句解讀，再加上證引對(duì)照，常能洞燭幽微。
王維的“詩(shī)中有畫(huà)”來(lái)源于蘇東坡在《書(shū)摩詰藍(lán)田煙雨圖》中的“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！贝骼蠋熣{(diào)侃陶淵幽默，第一句寫(xiě)得特別隆重“種豆南山下”當(dāng)人家以為他種得蠻好，他非要寫(xiě)一句“草盛豆苗稀”戴老師又吐槽，要是我種得這個(gè)水平，我絕對(duì)不寫(xiě)詩(shī)。再又“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”是文人墨客內(nèi)心深處最霸氣側(cè)漏之言，文官武夫皆有璀璨之處，但融合一體適才有狂傲資本。再說(shuō)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”在接地氣的.過(guò)程中不忘加強(qiáng)畫(huà)面感，《再游玄都觀》中“前度劉郎今又來(lái)”自帶豪氣一份又帶灑脫一份。“前度劉郎”也如此流傳下來(lái)，為成語(yǔ)世家新添一子。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”只要自己內(nèi)心灑滿陽(yáng)光，我們就會(huì)永遠(yuǎn)笑容燦爛。這本承載了戴老師心血的書(shū)能夠讓我在歡樂(lè)之余，更多的是增進(jìn)對(duì)古詩(shī)詞的理解和對(duì)文化的感知。
唐詩(shī)讀后感600字 6
暑假里，我讀了《戴老師高能唐詩(shī)課》，受益匪淺。
從唐高祖武德元年到唐玄宗先天初年，約百年的初唐詩(shī)壇，到仍舊”夕陽(yáng)無(wú)限好“的晚唐詩(shī)壇，這期間有名的詩(shī)人在這本書(shū)中都會(huì)講到。
我看到了既有學(xué)問(wèn)，也有才華，又有權(quán)勢(shì)，還有風(fēng)度的士林中的”男神“——上官儀，他的詩(shī)，綺錯(cuò)婉媚，被稱(chēng)為”上官體”。我還看到了“才名有之，爵祿蓋宕”的初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，他們有才華，但恃才傲物，因?yàn)闆](méi)有社會(huì)地位，所以一輩子憤憤不平。
我了解了以天才自居的陳子昂，他理想的詩(shī)歌“骨氣端翔，音情頓挫，光英朗練，有金石聲�！�
書(shū)中自我感覺(jué)良好的杜審言；寫(xiě)詩(shī)格調(diào)明朗、情調(diào)歡快、境界闊大的王灣；倜儻有異才的王之渙；“佛系”的孟浩然；詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的王維；“有父母，沒(méi)朋友”的王績(jī)；被稱(chēng)為“詩(shī)人之
達(dá)者”的高適；都讓我拍案叫絕。
我也領(lǐng)會(huì)到了王昌齡的俠骨柔情；王翰的恃才不羈；岑參的奇才奇氣；柳宗元的清廉高潔和劉禹錫的稟性樂(lè)觀。
我驚嘆于杜甫的“語(yǔ)不驚人死不休”，他“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，每次讀到都會(huì)讓我熱血沸騰。他飽嘗了戰(zhàn)亂的顛沛流離后寫(xiě)下的“三別”令我膽戰(zhàn)心驚。
讀了這本書(shū)后，我最喜愛(ài)的`詩(shī)人是李白。作為盛唐氣象的杰出代表，他的歷史意義主要就在于：他通過(guò)了個(gè)體生命的激揚(yáng)，深刻的表現(xiàn)了我們這個(gè)偉大民族處在歷史鼎盛時(shí)期的偉大民族活力。說(shuō)得更直白些，李白那些杰出的代表作，特別是那些力強(qiáng)氣盛的七古七絕，生動(dòng)的展示了我們民族的雄氣。在他的創(chuàng)作生涯中，《蜀道難》是最為同輩驚嘆的，也要想這首詩(shī)最讓他揚(yáng)名。他寫(xiě)的詩(shī)豪放飄逸，這來(lái)源于他的夢(mèng)想——在政治上建立一鳴驚人的偉績(jī)，在精神上獲得徹底的自由。正是因?yàn)檫@樣，他才能成為我的偶像。
這本書(shū)勾起了我對(duì)唐詩(shī)的興趣，我希望在我深度探究了唐詩(shī)后，也能對(duì)唐詩(shī)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
唐詩(shī)讀后感600字 7
我在暑假讀了《漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，它讓我對(duì)詩(shī)歌有了進(jìn)一步的了解。知道了詩(shī)的起源是人們勞動(dòng)喊口號(hào)喊出來(lái)的，讀到這里的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣，竟然是勞動(dòng)號(hào)子產(chǎn)生了詩(shī)歌。同時(shí)我還從這本書(shū)里知道：詩(shī)歌可以激發(fā)感情，表達(dá)人們的喜怒哀樂(lè)。
中國(guó)的第一本詩(shī)集是《詩(shī)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》里面有305首詩(shī)，所以后人把詩(shī)經(jīng)叫做“詩(shī)三百”。我覺(jué)得古人給詩(shī)歌集起名字真有智慧，雖然簡(jiǎn)單但是多好記呀，真希望現(xiàn)在的課文也能這么簡(jiǎn)單�！对�(shī)經(jīng)》里面好的詩(shī)是國(guó)風(fēng)。后期還有一本名著《楚辭》，《楚辭》里面好的詩(shī)是《離騷》，所以后來(lái)人們把一些文學(xué)的東西叫做風(fēng)騷。我還知道了我們?cè)谡n文《端午粽》里學(xué)到的屈原就是《離騷》的.作者，這本書(shū)里還有許多他的作品。唐朝以前的詩(shī)都沒(méi)有感情被稱(chēng)做僵詩(shī)，而唐朝的詩(shī)沒(méi)有僵詩(shī)，因?yàn)樘瞥?shī)人寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候都帶有感情�？赡芎屠蠋熃�(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)一樣，估計(jì)唐朝的老師也讓這些詩(shī)人大膽表達(dá)吧。
我知道了古老的七言詩(shī)是曹丕的《燕歌行》，還知道了唐朝每個(gè)時(shí)期都有哪些詩(shī)人代表，比如初唐是初唐四杰及陳子昂，盛唐的李白和杜甫，中晚唐的白居易、韓愈和李賀，晚唐的李商隱、杜牧和溫庭筠。這本書(shū)還讓我了解了一些詩(shī)人的遭遇，比如李白雖然被譽(yù)為詩(shī)仙，但是他真正的夢(mèng)想是“當(dāng)大官，做大事”。但朝廷未能讓他如愿，就在李白覺(jué)得希望渺茫的時(shí)候，皇上突然讓他入朝為官，可是沒(méi)想到只是讓李白寫(xiě)詩(shī)娛樂(lè)，并不打算重用他，后來(lái)李白受到了政界的排擠丟了官。我還知道蘇軾是這樣評(píng)價(jià)王維的詩(shī)：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。讓我聯(lián)想到一年級(jí)學(xué)習(xí)的王維的古詩(shī)《畫(huà)》，真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。我還知道孟浩然和王維都是山水田園派代表，孟浩然動(dòng)態(tài)特別強(qiáng)，王維靜態(tài)特別強(qiáng)。
讀了這本書(shū)讓我了解了許多知識(shí)，聯(lián)想到好多學(xué)過(guò)的內(nèi)容，感受到了詩(shī)歌的魅力，愛(ài)上了我們的古詩(shī)。所以我在暑假還背了好多首唐詩(shī)，覺(jué)得這些古詩(shī)真的很有魅力！
唐詩(shī)讀后感600字 8
我的小抽屜中有很多的課外書(shū)，它們都是近年來(lái)爸爸媽媽給我買(mǎi)的，有精致包裝的《西游記》，有故事精彩的《安徒生童話》，也有小伙伴們喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，但在這許多的課外書(shū)中，有一本包裝樸素，頁(yè)面發(fā)黃的書(shū)，它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中，顯得毫無(wú)光彩，但它卻是我最珍貴的書(shū)，我人生中第一本課外書(shū)《唐詩(shī)三百首》。
小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩(shī)《古朗月行》，一學(xué)會(huì)了，所有的家人一聽(tīng)我那搖頭晃腦背誦的樣子，都豎起大拇指直夸我，那時(shí)的心中有種說(shuō)不出的快感。第二天，到學(xué)校后，我就向小朋友們炫耀，看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光，以及老師對(duì)我的鼓勵(lì)，就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩(shī)的興趣。
十歲生日時(shí)，我什么都不要，就纏著爸爸給我買(mǎi)本古詩(shī)書(shū)，爸爸聽(tīng)后很高興，便到城里新華書(shū)店為我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。接過(guò)書(shū)時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)會(huì)伴隨你成長(zhǎng)，書(shū)會(huì)使你更充實(shí)，這本書(shū)也是我對(duì)你的期望。”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，如獲至寶般直往書(shū)屋鉆。
從那以后，《唐詩(shī)三百首》就與我結(jié)下了不解之緣，它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中，我不斷的從書(shū)中吸吮著營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)著自己。
當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí)，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈，告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)，沾沾自喜時(shí)，它猶如沉鳴的'古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目，更上一層樓。”
當(dāng)我失意落魄，戚戚于挫折時(shí)，它猶如母親溫暖的手撫過(guò)受傷的心靈，告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
現(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)展“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，有很多小朋友都加入到這習(xí)唐詩(shī)的活動(dòng)中來(lái)，我也一樣，不斷深入地品讀。我要感謝唐詩(shī)，因?yàn)樗殉蔀槲倚撵`上的一個(gè)寄托；也是我生命中的燈塔；更是改變我一生的精神食糧，讓我不斷的從中成長(zhǎng)的作文
唐詩(shī)讀后感600字 9
泱泱大國(guó)，悠悠五千年，五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩(shī)宋詞便是那片星空里最?yuàn)Z目的一顆，只一眼，便令人久久不能忘懷。
培根說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀�！钡拇_，暢游在唐詩(shī)宋詞的世界里，我領(lǐng)悟到不同的精彩，博大的智慧和無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。在那里，有短小精湛令人回味無(wú)窮的唐詩(shī)，清麗婉約意味久遠(yuǎn)的宋詞，在那里，我與名人大師共賞大好山河，與大家詞人同論興榮衰敗，在那里，我領(lǐng)悟到了精神世界不同的美感。
美哉！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹诙鸥Φ囊I(lǐng)下，我登上了五岳之首的巔峰，俯視大地，一種自豪之情悠然而生；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”蘇軾年邁中年的壯志豪情令人感嘆不已，欽佩之余，也激勵(lì)著我不斷的努力上進(jìn)；在我迷惘的時(shí)候是“天生我材必有用。”的自信，如同強(qiáng)勁有力的雙翼，帶領(lǐng)我穿過(guò)層層迷霧，達(dá)到勝利的彼岸。
美哉！當(dāng)“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！钡�'詩(shī)句隨著高山流水縈繞在我的耳畔；當(dāng)面對(duì)“密林含余清，遠(yuǎn)峰隱半規(guī)�！敝皽\吟“暗香浮動(dòng)月黃昏”時(shí)；當(dāng)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡木跋箅S著縷縷清風(fēng)吹向我的眼前；濃濃的古代文學(xué)氣息使我陶醉在青山秀水當(dāng)中，深深地領(lǐng)會(huì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限風(fēng)情。
美哉！“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是寫(xiě)不盡的落寞；“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。這是訴不盡的哀愁；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這是道不完的思念；“過(guò)盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”這是畫(huà)不完的相思……這春水流不盡的愁思，牽動(dòng)著我的情緒，同作者低起高伏。
《唐詩(shī)宋詞》使我受益匪淺。它似陽(yáng)光，令我豁然開(kāi)朗；它似和風(fēng)，撥散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清涼。細(xì)細(xì)咀嚼你會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中每字每句都透露著情感與哲理的魅力，使人沉迷其中，九死不悔��！
美哉唐詩(shī)，美哉宋詞，美哉古韻！
唐詩(shī)讀后感600字 10
聽(tīng)爸爸說(shuō)，古詩(shī)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，是古代有名的詩(shī)人寫(xiě)的很好的文學(xué)作品。是我們國(guó)家很好的文化遺產(chǎn)，作為中國(guó)人一定要好好背誦掌握。
媽媽跟我說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡背古詩(shī)，三歲的時(shí)候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽(tīng)?zhēng)妆榫湍芨硞�(gè)大概。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝�！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！碑�(dāng)時(shí)不知道什么意思，現(xiàn)在再讀古詩(shī)，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩(shī)文的意思，更覺(jué)得古人不一般，用了這么幾句話，就表達(dá)了這樣豐富的意思和一些美麗的畫(huà)面。知道了古詩(shī)的意思，我就更喜歡背誦古詩(shī)。有時(shí)還能想象出一些畫(huà)面來(lái)。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊屛蚁肫鹆擞斡[西湖時(shí)看到的美景。背誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，爸爸甚至跟我說(shuō)今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了。
按爸爸的.要求，我每天都要背一首不會(huì)的古詩(shī)，同時(shí)要把會(huì)的古詩(shī)復(fù)習(xí)一下。弟弟每天聽(tīng)我背，他居然也會(huì)背了一些古詩(shī)。他不僅會(huì)背《詠鵝》、《春曉》等常見(jiàn)的簡(jiǎn)單古詩(shī)，還會(huì)背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”等不太常見(jiàn)的詩(shī)，甚至有的比我背的還快，最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問(wèn)我的時(shí)候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說(shuō)他2句，他還哭。沒(méi)辦法，爸爸就讓他背，現(xiàn)在也會(huì)背20多首了。爸爸笑著說(shuō)這是我背詩(shī)的意外收獲，并且說(shuō)我小時(shí)候就這樣，喜歡聽(tīng)別人表?yè)P(yáng)。
古詩(shī)用簡(jiǎn)單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫(huà)面，或者表達(dá)了作者的一些情感，真像爸爸說(shuō)的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩(shī)不僅豐富了我的知識(shí)，還影響了小弟，我越來(lái)越喜歡背古詩(shī)了。
唐詩(shī)讀后感600字 11
如今的我們，我們服從時(shí)間，然后一再改變。難得尋覓唐詩(shī)的底蘊(yùn)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，還對(duì)唐詩(shī)的一字一句理解得半白半熟的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡它，很喜歡它。
年少時(shí)，當(dāng)我只是個(gè)未滿十歲的小孩，我知道《靜夜思》在訴說(shuō)對(duì)親人的思念與嘆不盡的憂愁。它宛如一首凄美的思念詩(shī)。
現(xiàn)在，我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼，還有劍指江湖的敞亮。李白身著白衣遙望明月，明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆，在月光的照射下，撫著他輕長(zhǎng)的發(fā)絲，那時(shí)的他看著他那青中透白的秀發(fā)，有些輕浮，有些放蕩，他好像行走在江湖上，一邊懷念，一邊獨(dú)野的少年。
《唐詩(shī)三百首》不看注解，在幻想的構(gòu)造里解也有一番風(fēng)韻。
待我言予你“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我會(huì)想象，那是一位身著素衣的女俠客，走過(guò)了山澗，朝云川繞了一圈，又回到起點(diǎn)的壯舉。那山水無(wú)盡的贊嘆。
在唐詩(shī)里面，可以發(fā)現(xiàn)更多。
許多人，一直在尋找與自己世界相處的方式，后來(lái)我們懂得了，卻輸給了青春和時(shí)間。比起這種輸，我更加寵幸與唐詩(shī)中的憂愁。如今的憂愁太過(guò)殘忍，唐詩(shī)里的憂愁卻有一種獨(dú)有的“愛(ài)”對(duì)友人的關(guān)心，對(duì)親人的懷念，他們的詩(shī)中，即使怎么凄涼都暗藏暖意。
我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的.思念喜歡掩藏杜鵑的風(fēng)姿，對(duì)于親人的思念卻把明月入懷。即便他的思物再怎樣的相似，但卻，有著不同的情意。李白與汪倫是情誼的深刻。高適與董丈對(duì)有著他的懷念與另一種祝福。他們的經(jīng)歷不同，情誼不同，用的詩(shī)句也有所不同，一樣的卻是那種懷念的孤獨(dú)里的暖意。
世有情，待你未曾孤獨(dú)；世有愛(ài)，待你認(rèn)真解讀。這種情愛(ài)，一直尋覓；它一直藏在每一首唐詩(shī)的身骨上，你可以用心去喜愛(ài)它。
我熱愛(ài)的生命，有著唐詩(shī)的底蘊(yùn)。
唐詩(shī)讀后感600字 12
著名學(xué)者王國(guó)維曾在《宋元戲曲考》中提出“凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六代之駢語(yǔ)，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉也……”
詩(shī)的美是詩(shī)人文學(xué)素養(yǎng)和精神閱歷的升華，需要反復(fù)的研讀和揣摩。學(xué)習(xí)詩(shī)詞對(duì)于典故和隱喻都要一清二楚，才能更好地理解作者所要表達(dá)的本意與初衷。
我們說(shuō)學(xué)詩(shī)要“知人論世”�！绊炂湓�(shī)，讀其書(shū)，不知其人可乎，是以論其世也！……”
說(shuō)到戴建業(yè)，源自于那個(gè)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的描述李白在被唐玄宗“賜金放還”后和杜甫一起“找仙人、采仙草、煉仙丹”的段子。
戴建業(yè)是華中師范大學(xué)教授、博導(dǎo)、古代文學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人。他機(jī)智、幽默、親切的講課風(fēng)格獲得好評(píng)無(wú)數(shù)，榮升網(wǎng)友心中的“國(guó)民教授”。
《戴老師高能唐詩(shī)課》從初唐的上官體、初唐四杰，講到盛唐的李白、杜甫、王維、孟浩然等人，再到中唐的劉禹錫、柳宗元、白居易、韓愈，最后到晚唐的杜牧、李商隱，深入解析了20多位詩(shī)人的100多首經(jīng)典詩(shī)作。
李商隱“一寸相思一寸灰”對(duì)愛(ài)情熱切的追求和失意的痛苦；李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”遭遇人生艱難后的自我勉勵(lì)；
他們有“不破樓蘭終不還”的雄心壯志，也有“不為五斗米折腰”的情懷。
他們有的奔赴金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，有的選擇風(fēng)光優(yōu)美的.田園。他們也只是有才華、有理想的凡人而已，但也正是凡人的喜怒哀樂(lè)讓他們的作品擁有了打動(dòng)人心的力量。
在這本書(shū)中看到的是我們熟悉的詩(shī)人那些不熟悉的另一面，對(duì)于詩(shī)人、詩(shī)歌以及那個(gè)時(shí)代都有了更全面的了解。加上戴老師時(shí)而幽默調(diào)皮，時(shí)而深情脈脈，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典的解析，讓我們讀書(shū)的人忍俊不禁、酣暢淋漓。
孔子說(shuō)：”興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)“。我們常說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。說(shuō)到詩(shī)歌，我們首先想到的就是唐詩(shī)。哪怕已經(jīng)過(guò)了千年，仍然像洶涌的海潮，即便是最高的潮頭過(guò)后，退潮照樣波濤拍岸，響聲震天，哪怕退潮尾聲，依然波光瀲滟，不無(wú)可觀。
唐詩(shī)讀后感600字 13
“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀。”比較近我讀了一本書(shū)——《唐詩(shī)三百首》�！短圃�(shī)三百首》內(nèi)容豐富，精彩絕倫。書(shū)中我比較喜歡杜甫的《戲?yàn)榱^句（其二）》這首詩(shī)：“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流�！痹�(shī)中王勃、楊烔、盧照鄰、駱賓王四人開(kāi)創(chuàng)了一代詩(shī)文的風(fēng)格和體載，但評(píng)論者認(rèn)為他們做法輕薄，譏笑他們，他們也并沒(méi)有灰心，堅(jiān)持了下來(lái)。這告訴我了一個(gè)深刻的道理：不管你在做什么，只要堅(jiān)持不懈，不被身邊不一樣的聲音干擾才能成功。其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷。
暑假的一天，媽媽幫我報(bào)了美術(shù)興趣班，第一節(jié)課，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我自己動(dòng)筆的時(shí)候，卻怎么也畫(huà)不好，臉蛋畫(huà)的一邊大一邊小，兩邊一點(diǎn)也不對(duì)稱(chēng)，“完全不是同一個(gè)人的臉嘛”，我喃喃自語(yǔ)。我用橡皮擦擦了一遍又一遍，橡皮擦“大胖子”變成“小瘦子”，可還是一點(diǎn)也不滿意。望著我面前堆如山的橡皮渣，我只好接著畫(huà)下去，越畫(huà)越丑，我就越來(lái)越煩躁，我心想：看來(lái)我不是畫(huà)畫(huà)的這塊料，算啦！放棄吧！
坐在我旁邊的畫(huà)畫(huà)高手望了一下我的.畫(huà)，笑出聲來(lái)，剛好老師不在，坐在各位的“閑事佬”紛紛往我這邊湊：“哈哈，這畫(huà)的是什么呀？不男不女的”。“太丑了吧？”
嘲笑譏諷在我座位旁回蕩著，我瞬時(shí)低下頭，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，恨不得變成一只鉆地鼠，挖個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。我內(nèi)心比較后那點(diǎn)堅(jiān)持、希望，被冷水撲滅了。我快要放棄時(shí)，突然，我腦海中浮現(xiàn)了《戲?yàn)榱^句（其二）》。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“你只是初學(xué)者，加油！不要在意別人對(duì)你的看法�！�
從此以后，我每天堅(jiān)持去畫(huà)畫(huà)，進(jìn)步了不少。
杜甫的《戲?yàn)榱^句（其二）》這首詩(shī)讓我明白，要堅(jiān)持不懈，勇往直前，不要在意別人對(duì)你的譏笑，相信有一天會(huì)成功。
唐詩(shī)讀后感600字 14
現(xiàn)在的咱們，咱們遵守時(shí)刻，然后再三改動(dòng)。可貴尋找唐詩(shī)的見(jiàn)識(shí)。不知從什么時(shí)分開(kāi)端，還對(duì)唐詩(shī)的一字一句了解得半白半熟的時(shí)分，就開(kāi)端喜歡它，很喜歡它。
年少時(shí)，當(dāng)我僅僅個(gè)未滿十歲的小孩，我知道《靜夜思》在訴說(shuō)對(duì)親人的思念與嘆不盡的憂慮。它宛如一首凄美的思念詩(shī)。
現(xiàn)在，我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼，還有劍指江湖的豁亮。李白身著白衣眺望明月，明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆，在月光的照射下，撫著他輕長(zhǎng)的發(fā)絲，那時(shí)的他看著他那青中透白的秀發(fā)，有些輕浮，有些放縱，他如同行走在江湖上，一邊思念，一邊獨(dú)野的少年。
《唐詩(shī)三百首》不看注解，在夢(mèng)想的結(jié)構(gòu)里解也有一番風(fēng)味。
待我言予你“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我會(huì)幻想，那是一位身著素衣的女俠客，走過(guò)了山澗，朝云川繞了一圈，又回到起點(diǎn)的豪舉。那山水無(wú)盡的贊賞。
在唐詩(shī)里邊，能夠發(fā)現(xiàn)更多。
許多人，一向在尋找與自己國(guó)際共處的方法，后來(lái)咱們懂得了，卻輸給了芳華和時(shí)刻。比起這種輸，我愈加寵幸與唐詩(shī)中的憂慮。現(xiàn)在的憂慮過(guò)分殘暴，唐詩(shī)里的憂慮卻有一種獨(dú)有的“愛(ài)”對(duì)友人的關(guān)懷，對(duì)親人的思念，他們的詩(shī)中，即使怎樣蒼涼都隱藏暖意。
我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的思念喜歡掩藏杜鵑的.風(fēng)韻，關(guān)于親人的思念卻把明月入懷。即使他的思物再怎樣的類(lèi)似，但卻，有著不同的心意。李白與汪倫是友情的深入。高適與董丈對(duì)有著他的思念與另一種祝愿。他們的閱歷不同，友情不同，用的詩(shī)句也有所不同，相同的卻是那種思念的孤單里的暖意。
世有情，待你未曾孤單；世有愛(ài)，待你仔細(xì)解讀。這種情愛(ài)，一向?qū)ふ遥凰幌虿卦诿恳皇滋圃?shī)的身骨上，你能夠用心去喜歡它。
我酷愛(ài)的生命，有著唐詩(shī)的見(jiàn)識(shí)。
唐詩(shī)讀后感600字 15
清晨，朝出的輝光映出了東方的魚(yú)肚白，在門(mén)前那棵榆樹(shù)下，坐在寬大的樹(shù)樁上，輕輕翻開(kāi)膝蓋上的那本《唐詩(shī)三百首》，心情總會(huì)變得寧?kù)o與神圣！
樹(shù)皮厚重，書(shū)面墨黃，油紙的香味撲面襲來(lái)，夾雜著文字視覺(jué)的震撼，讓我深深的沉浸其中。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，幼稚的詩(shī)仿佛是一首歌，歡快而明朗，我看后不以為然，這么簡(jiǎn)單直接的詩(shī)誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)，誰(shuí)不會(huì)吟？再往下看，越看越為震驚，原來(lái)這是駱賓王還是個(gè)娃娃時(shí)隨口說(shuō)出的！那時(shí)的我，應(yīng)該還是稚氣未脫，光著腳丫子，在田里跑來(lái)跑去直至染上一層灰。那想著寫(xiě)詩(shī)？想到這里，我不禁為自己感動(dòng)慚愧，二駱賓王的這一首詩(shī)，不正如唐朝初年一樣嗎？雖跌跌打打，但卻透出一絲絲的生機(jī)勃勃，樂(lè)觀向上。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讀到這里，一股磅礴的氣勢(shì)在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛看到了詩(shī)人望著廬峰在陽(yáng)光照耀下升起的紫煙，在萬(wàn)丈瀑布前感到自己深深的渺小，覺(jué)得這瀑布，好似是銀河墜落而形成的。這就是詩(shī)仙的詩(shī)��！也只有他，才能領(lǐng)悟瀑布的精髓，感受到銀河的氣魄。這需要的，不僅僅是一份景，而更是一份情，一份寄情與山水的心��！其實(shí)生活中不乏美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那片借風(fēng)在天空翱翔的枯葉，那多生長(zhǎng)在野谷縣崖峭壁中的'美麗小花，那只盤(pán)旋在你腳邊的可愛(ài)小苗，誰(shuí)不能說(shuō)她們不是美呢？都說(shuō)盛唐的時(shí)代造就了李白，但我卻認(rèn)為李白的豪邁造就了盛唐！
在“白頭搔更短，渾欲不勝簪’的戰(zhàn)火紛飛歲月里，杜甫，一代詩(shī)圣，卻被囚禁在城內(nèi)，不得外出，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”又是何等說(shuō)不出的苦奈，唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由，歸咎于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不理朝政，謊于正業(yè)。這令我一陣羞愧，如不是懶，我何至于成績(jī)下降的那么快？看來(lái)是時(shí)候反省了！
我關(guān)上書(shū)本，看了看天色，真有幾分“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食的意境了！”
唐詩(shī)讀后感600字 16
對(duì)自然的仰慕，對(duì)英雄的壯舉，對(duì)友人的思念。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)代替我那無(wú)法形容的詩(shī)句。讓我們一齊吟誦并感悟唐詩(shī)三百首吧。
山水之氣
輕輕地翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一齊暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，完美詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的`思緒。
思念之情
緩緩翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一齊沉浸在友人的思念之中�！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無(wú)論去與往，俱是夢(mèng)中人”是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一齊，永遠(yuǎn)樂(lè)會(huì)消逝。
人生之挫
靜靜翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一齊應(yīng)對(duì)人生挫折�！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在”是他的感嘆，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔撬男拍�。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。
《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！
《唐詩(shī)三百首》讓我感覺(jué)到朋友之間濃濃的友情，幸哉！
《唐詩(shī)三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！
沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
感恩，在生活中是無(wú)限存在的，有時(shí)是你對(duì)朋友一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，有時(shí)是你對(duì)待別人伸出手臂的過(guò)程，有時(shí)是你對(duì)陌生人的一個(gè)微笑。僅有懂得感恩的含義，才能學(xué)會(huì)感恩。
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