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小學(xué)生作文大全讀后感
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文大全讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文讀后感1
愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略.如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的`。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
桑提亞哥(Santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、并死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！� ("He didnt beat you. Not the fish.")
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗 ("A man can be destroyed but not defeated")
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
小學(xué)生作文讀后感2
每個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的人都一定有他最喜歡的一本書(shū)，我當(dāng)然也不例外啦!我最喜歡的是一本名為《魔女孫悟空》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我常把這本書(shū)帶在身邊，一有時(shí)間我就會(huì)拿出來(lái)閱讀。
《魔女孫悟空》講述主人翁孫好好，穿越時(shí)空成了古代古靈精怪的美猴王——孫悟空。孫好好讓唐三藏、豬八戒以及沙和尚稱她為“空空”，并展開(kāi)了一段不可思議的旅程。《魔女孫悟空》的故事充滿神奇、神秘又有趣的經(jīng)歷，讓我愛(ài)不釋手。
我喜歡這本書(shū)的'原因是因?yàn)樗膬?nèi)容很搞笑，且非常精彩，而且引人深思，尤其是書(shū)中一段描述好好如何以道理解決問(wèn)題而不以暴力來(lái)解決問(wèn)題的情節(jié)，更給了我很大的啟示——遇到問(wèn)題時(shí)不應(yīng)該以暴力來(lái)解決問(wèn)題，而應(yīng)該以道理來(lái)全服對(duì)方。
我慶幸有這本書(shū)與我作伴，它教導(dǎo)我如何解決生活中遇到的難題，同時(shí)間也豐富了我的知識(shí)。我以后要以孫好好為榜樣，對(duì)任何困難都不感到懼怕。
小學(xué)生作文讀后感3
今天，我讀了《白雪公主》這篇文章，讀了這篇文章，令我深深的感動(dòng)了。文章主要講了從前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，經(jīng)常愛(ài)幫助別人。還有一位邪惡的'母后，他最愛(ài)嫉妒別人了，還經(jīng)常陷害別人。還有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重�？墒枪鞯哪负笙莺α怂�，中了母后的軌跡，死去了。這是多么令人感動(dòng)。
這本書(shū)，既有捧腹大笑的詞語(yǔ)，又有催人淚下的悲慘場(chǎng)景，還有令人害怕的魔法。當(dāng)時(shí)，最讓我感動(dòng)的情節(jié)，還是白雪公主在大森林里和小矮人們，還有和動(dòng)物們一起唱歌跳舞的情景。
看完這本書(shū)時(shí)回憶劇中的每一個(gè)情節(jié)，我十分感慨萬(wàn)分。行后與白雪公主兩個(gè)人物，一個(gè)愛(ài)嫉妒。冷漠。另一善良。勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對(duì)照，使我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。
《白雪公主》雖然是個(gè)童話故事，告訴我們要善良對(duì)待被人。
小學(xué)生作文讀后感4
我在寒假中，讀了三本書(shū)，它的作者是——“懷特”。
這個(gè)故事講述了，朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活這一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)古的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛就絕望的威爾伯似只能接受，命運(yùn)的宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我來(lái)及救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻中歐走到了盡頭······
夏洛用一張愛(ài)的.打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn)，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
小學(xué)生作文讀后感5
讀了何其芳的《黃昏》這篇富有詩(shī)意的散文后，感觸極深。在里面可以找到自己想要的感覺(jué)，一種感傷的沉郁，一種大的苦悶。作者有極高的文字駕馭能力，這使作品更具有感染力，滿貯感情因子的語(yǔ)言風(fēng)格也給讀者留下探尋和想象的余地。(.)
90后的`一代，大多數(shù)青少年是沉郁、感傷的。我們的青春狂傲不羈，會(huì)叛逆，會(huì)放蕩，會(huì)去尋找自己的愛(ài)情。無(wú)論是苦澀的暗戀，還是青澀的初戀，都是春雨洗滌后愛(ài)情的朝露，容易消失，容易破碎。
在大多時(shí)候我們會(huì)感到寂寞，不知不覺(jué)中有種莫名的感傷。而當(dāng)我們的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力的時(shí)候，卻是一種苦悶感到現(xiàn)實(shí)無(wú)法超越夢(mèng)想，只能在幻想的國(guó)度里踱步。時(shí)常會(huì)問(wèn)幸福是什么？也許那是一種可望而不可即的情緣，或黯淡時(shí)光里一個(gè)無(wú)法觸及的微笑，很甜，卻是在夢(mèng)里……
小學(xué)生作文讀后感6
《小紅帽》這個(gè)故事講的是媽媽讓小紅帽去外婆家送好吃的蛋糕，小紅帽在路上邊走邊和蝴蝶玩，走著走著，遇見(jiàn)了一只大野狼，可是，小紅帽并不知道大野狼的想吃掉她，還告訴了大野狼她外婆住的地方，大野狼就從小路很快到了外婆家，裝出小紅帽的聲音讓外婆開(kāi)了門，外婆一開(kāi)門，大野狼一下子就把外婆吃掉了。然后，大野狼又裝著外婆的樣子等著小紅帽，小紅帽到外婆家的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，她看到外婆，感覺(jué)外婆與往常不一樣，就問(wèn)大野狼的.聲音、眼睛、耳朵、牙齒為什么不一樣，大野狼被問(wèn)得不知說(shuō)什么好了，就想把小紅帽吃掉，這時(shí)，小紅帽大聲喊”救命“，被門口的獵人聽(tīng)見(jiàn)了，獵人一槍把大野狼打死了，然后又剖開(kāi)大野狼的肚子把外婆救出來(lái)了。
這是一個(gè)童話故事，這個(gè)故事告訴小朋友們，在路上不要貪玩，不要與陌生人說(shuō)話，更不要把自己家人的電話、家庭住址等一些重要信息告訴陌生人。小孩子還沒(méi)有分辨壞人的能力，所以家長(zhǎng)最好也不要讓他們單獨(dú)走很遠(yuǎn)的路，這樣會(huì)很危險(xiǎn)的。
小學(xué)生作文讀后感7
這個(gè)周末，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。
文中的每個(gè)主人公都給我留下了深深的印象不管是秦大奶奶還是桑桑。
秦大奶奶在人們心里是個(gè)壞人，都想把她趕走，但她為了救落水女孩喬喬，但卻因此大病一場(chǎng)。后來(lái)大家細(xì)心照顧她，于是決定幫油麻地小學(xué)看農(nóng)作物，但后來(lái)卻因?yàn)橐粋�(gè)南瓜，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
桑桑是個(gè)心地善良的男孩，但也很調(diào)皮。讓我映象最深的'還是桑桑被查出患有絕癥的那一章。
在生病的日子里，桑桑受盡了病痛的折磨，紙?jiān)鲁盟辉诩視r(shí)，含淚把媽媽生前做給自己的書(shū)包交給了桑桑媽媽后，自己獨(dú)子出走。在痛苦面前，桑桑并沒(méi)有屈服。后來(lái)，桑桑的病好了但紙?jiān)聟s不知道去了哪里。
這段過(guò)程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長(zhǎng)了。
看完這本書(shū)，使我們忘不了自己五彩的童年。
小學(xué)生作文讀后感8
《三國(guó)演義》這本書(shū)講的是劉備從孤家寡人，到桃園結(jié)義，到建立了一支擁有百萬(wàn)大軍的蜀國(guó)，形成了三國(guó)鼎立的局面。他之所以能成功，是因?yàn)橛幸粋�(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因?yàn)椴粌H知識(shí)淵博，天文地理樣樣精通，而且會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。把學(xué)會(huì)了的東西用出來(lái)，所以才能隨時(shí)想出計(jì)謀，幫助劉備聯(lián)合孫權(quán)，一次次地順利擊敗曹操的`大軍，從劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，獲得了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。
我們作為一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)前的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書(shū)上的知識(shí)了解透徹；其次可以看看新聞、看看報(bào)紙，了解一些國(guó)際和國(guó)家的大事，了解我們現(xiàn)在的時(shí)代；另外我要多閱讀課外書(shū)籍，增長(zhǎng)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識(shí)；學(xué)習(xí)之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各地的風(fēng)土人情，親身體驗(yàn)和考證書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)。
總之，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識(shí)，并學(xué)以致用。長(zhǎng)大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
小學(xué)生作文讀后感9
一部曲的內(nèi)容是這樣的：有一只寵物貓叫拉斯特，他生活的非常平靜。但在他生活的道路上，有一些貓進(jìn)入了他的'生活。他們是，野貓。拉斯特因?yàn)橄塍w驗(yàn)族貓生活，所以加入了他們。加入了之后，才發(fā)現(xiàn)不只有一個(gè)族……還有兩腳獸～～人把樹(shù)砍光之后的苦生活。
我的感想是兩腳獸（人）太壞了，象人一樣。人類中的確有一些人，亂砍亂伐樹(shù)木。還有一些人把樹(shù)木砍光后去抓小動(dòng)物。把一些動(dòng)物抓得滅絕了。
因?yàn)闃?shù)被砍光了，風(fēng)沙沒(méi)有阻擋。洪水沒(méi)有了堤壩，疾病也隨之而來(lái)。災(zāi)難臨頭人類想的還是一棵樹(shù)能賺多少多少錢。
因?yàn)閯?dòng)物滅絕了，野草不斷生長(zhǎng)。食物沒(méi)有保障。問(wèn)題隨之而來(lái)。災(zāi)難臨頭人類想的還是一只動(dòng)物的皮毛值多少錢………
人類醒醒吧！地球在變溫，我們能做的是植樹(shù)造林，保護(hù)動(dòng)物和減少排放。這樣我們的世界就太美好了。
小學(xué)生作文讀后感10
讀完了這篇文章，我覺(jué)得，岳飛真是太偉大了，他早已經(jīng)把生死置之在外了，不怕死的精神，激勵(lì)著他的將領(lǐng)，和他的后代。如果我是他的話，我絕沒(méi)有勇氣像他這樣英勇，作為成長(zhǎng)在新時(shí)代的少年，我們也要學(xué)習(xí)他這種愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的精神，只有充實(shí)自身，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)，只有我們國(guó)家的日益強(qiáng)大，我們作為中國(guó)人，才能不被外人欺壓、辱沒(méi)、活的才更有尊嚴(yán)�！吧倌陱�(qiáng)、則中國(guó)強(qiáng)，少年富，則中國(guó)富，少年有志，則中國(guó)有志”。這篇少年說(shuō)，激勵(lì)著我們一代又一代的中國(guó)人。(.)
岳飛非常偉大，但是他的精神卻更加的'偉大，愿他的這種精神激勵(lì)著我們每一代人，只要你是中國(guó)人，就因該將他的這種精神永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去……
小學(xué)生作文讀后感11
《怪老頭兒》里面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》。
貓媽媽生了兩只小貓一只叫：“小寶”、一只叫：“小貝”。當(dāng)貓媽媽還沒(méi)生出這兩只小貓的時(shí)候，就把他們每天要吃的東西準(zhǔn)備好了。這兩只小貓長(zhǎng)得胖嘟嘟的很可愛(ài)�？墒怯幸惶煲粋�(gè)調(diào)皮的小男孩把一顆子彈射進(jìn)了木板棚，這時(shí)在里面的貓媽媽已經(jīng)意識(shí)到有危險(xiǎn)了，于是他叼起小寶就趕快跑了。那個(gè)小男孩為了找子彈就把木板棚的門打開(kāi)了，這時(shí)候他看見(jiàn)了小貝，他覺(jué)得小貝很可愛(ài)，于是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝，可是哪也找不到小貝，貓媽媽傷心失望極了�？蓱z的貓媽媽只有小寶一個(gè)孩子了，他每天回到家都給小寶吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，細(xì)心照顧著它，然而不久小寶也丟了。這下貓媽媽終于忍不住也傷心的.哭了起來(lái)。幾年后，流浪在外的小貝從一個(gè)殘忍的小男孩手中救下了一只小貓，當(dāng)時(shí)這個(gè)小男孩正在用鞭子抽打這只小貓，小貝覺(jué)得他很可憐，于是就救了他沒(méi)想到這只小貓正是他的哥哥小寶，它們開(kāi)心極了，趕緊回家和媽媽團(tuán)聚在一起。我覺(jué)得這個(gè)故事中的小貝很勇敢也很堅(jiān)強(qiáng)，而且還特別的獨(dú)立。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人，最后還救了自己的哥哥小寶。
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，還要學(xué)會(huì)做很多事情，比如洗衣服做飯這些事，這樣才會(huì)慢慢真正的長(zhǎng)大，照顧好自己并且還能幫助別人，成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)生作文讀后感12
這個(gè)故事是個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞中帶著堅(jiān)忍。有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)上的行尸走肉。從前的祥子善良、淳樸、正直、誠(chéng)實(shí)，對(duì)未來(lái)的生活有著美好的向往。周圍的人都是當(dāng)一日和尚敲一天鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好的生活而努力，而奮斗，他寧愿，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去多賺些錢，來(lái)達(dá)到自己想要的生活。他不斷的去追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣也沒(méi)有改變他悲慘的.結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷漠無(wú)情、殘酷、無(wú)可奈何�？墒抢硐牒同F(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，但是它們卻又不能同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變它，人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵^斗、努力，最終卻不一定會(huì)獲得成功。
社會(huì)上有一些人用盡自己的畢生精力去追求自己想要的幸福，而如今社會(huì)上的這些人少之又少，而大多數(shù)的人為了錢，為了自己的利益而去危害他人，像祥子這樣為了自己的利益，為了自己的幸福去安安分分做自己的事情的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，社會(huì)上的其他人都已經(jīng)成為了“看客”，有時(shí)看到別人陷入危難當(dāng)中也不愿意伸出自己的援助之手，如今的社會(huì)天空不在那么蔚藍(lán)，環(huán)境不在那么優(yōu)美，人的心越來(lái)越黑，社會(huì)越來(lái)越差。
以前祥子的社會(huì)黑暗是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛社會(huì)動(dòng)蕩不安，祥子已經(jīng)盡了最大的努力，最終失敗了但是他曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔的努力過(guò)。而現(xiàn)在的社會(huì)寧?kù)o又和平但是如今的人們不在像往日一樣淳樸、善良，昔日的中華傳統(tǒng)美德在如今已不復(fù)存在，人們個(gè)個(gè)都勾心斗角，為了錢財(cái)和自己的利益危害他人，祥子的社會(huì)已經(jīng)不復(fù)存在。
小學(xué)生作文讀后感13
天，我讀了一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)篇，深有感觸，文章主要寫(xiě)的是關(guān)于為祖國(guó)每人節(jié)約一滴水.是呀，如果每人節(jié)約一滴水，一年下來(lái)就會(huì)節(jié)約多少水呀?
節(jié)約用水就是節(jié)約用電，就是節(jié)省國(guó)家資源，愛(ài)國(guó)有兩種，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó).有的人表面說(shuō)愛(ài)國(guó)，但是卻沒(méi)有恰到實(shí)處的.表現(xiàn).
有句話說(shuō)，“天下興亡，匹夫有責(zé).”可是，作為六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是：“天下興亡，我們有責(zé).”愛(ài)國(guó)精神要從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大成為愛(ài)國(guó)者，為祖國(guó)奉獻(xiàn).
我曾在書(shū)上看過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”對(duì)呀，只要你做一件好事，就對(duì)國(guó)家有好處，如果你做一件壞事，就對(duì)國(guó)家有一定的危害!!!
雖然我們現(xiàn)在能做的還是些微不足道的小事情，但是，積少成多，在將來(lái)，我們一定可以做出對(duì)祖國(guó)有利的事.
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起.看到有人吐痰，就即時(shí)制止.如果世界上砍伐樹(shù)木的人越來(lái)越少的話，那祖國(guó)將是片片綠蔭.那世界上的綠洲就會(huì)擴(kuò)大，沙漠就會(huì)減少，各類動(dòng)物會(huì)增多，說(shuō)不定珍惜動(dòng)物也會(huì)變多呢!!!
讀了愛(ài)國(guó)的文章，以上就是我的感想，我希望大家一定要愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!!!
小學(xué)生作文讀后感14
《毛毛》這本書(shū)主要講述了一個(gè)小姑娘毛毛利用一朵時(shí)間花打敗了時(shí)間盜賊灰先生的故事。故事中講述了許多深刻的道理，令我讀了之后久久不能平靜。 這本書(shū)里講述的情況與現(xiàn)實(shí)幾乎一模一樣。書(shū)中那些不會(huì)玩耍的`孩子，那些不會(huì)傾聽(tīng)的孩子，那些沉迷于玩具中的孩子們簡(jiǎn)直與現(xiàn)實(shí)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子完全一樣。而那些被灰先生騙了的人們只會(huì)一味的節(jié)約時(shí)間，與現(xiàn)實(shí)中那些為了金錢而忙碌的大人們一模一樣。
現(xiàn)在的人們?yōu)榱私疱X而忘記了感受生活，忘記讀書(shū)，忘記了去感受大自然，也忘記了人們活著的本質(zhì)。 這本書(shū)中的毛毛雖然物質(zhì)不富有，但因?yàn)橛性S許多多的朋友，所以精神十分富有。而那些物質(zhì)富有的人們卻忘記了生活的本質(zhì)，精神其實(shí)并不富裕。
《毛毛》這本書(shū)讓我受益匪淺，有興趣的同學(xué)也可以讀一讀呦！
小學(xué)生作文讀后感15
今天，我讀了一本書(shū)叫《丑小鴨》，是著名丹麥作家安徒生寫(xiě)的，這本書(shū)告訴我了，做事一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我被它不屈不撓的精神所感動(dòng)。
它小時(shí)侯是一只特別可憐的鴨子，丑小鴨一出生，它的爸爸媽媽都不喜歡他，因?yàn)樗L(zhǎng)得丑，哥哥姐姐也嘲笑它。面對(duì)困境丑小鴨堅(jiān)強(qiáng)、不放棄。一直在努力著。多次丑小鴨都被凍暈過(guò)去，可憐極了。但它那頑強(qiáng)的斗志，使它努力的'跳啊、飛啊！盡管一次次的失敗但它沒(méi)有灰心。終于有一天，奇跡發(fā)生了，它會(huì)飛了，變成了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨的堅(jiān)持和勇敢，不屈不撓。讓它變成了一只美麗的白天鵝，我們就更應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，在我們遇到困難時(shí)應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，不應(yīng)該逃避。有一次在玩的時(shí)候，我不小心摔倒了，本來(lái)想等著家長(zhǎng)來(lái)扶我起來(lái)，但是我想到了這本書(shū)給我的啟示，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要坐在那里哭，所以我忍著痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
這本書(shū)告訴了我，面對(duì)事情應(yīng)該勇敢，不屈不撓。我以后一定向丑小鴨學(xué)習(xí)，做一只美麗不驕傲的白天鵝。
小學(xué)生作文讀后感16
小時(shí)候常常纏著媽媽講故事，像《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》……好多的童話故事都百聽(tīng)不厭，慢慢地我長(zhǎng)大了，自己也能暢游在童話故事的王國(guó)里了�！陡窳滞挕防锏拿恳黄甲屛胰绨V如醉，最喜歡的還是久久不能忘懷的《小紅帽》。
它講述的`是有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘叫小紅帽，因?yàn)槿タ瓷〉耐馄牛飞嫌龅搅舜蠡依�，天真的小紅帽被騙去采野花還把外婆的住址告訴了大灰狼，大灰狼不僅吃了外婆還把來(lái)看外婆的小紅帽也吞進(jìn)了肚子里，幸虧遇到了機(jī)智熱心的獵人，小紅帽和外婆才得以搭救并殺死了可惡的大灰狼。
再次的讀完這個(gè)故事，讓我想了很多：小紅帽可真是有驚無(wú)險(xiǎn)，多虧遇到了好心的獵人。在我們的生活中壞人也挺多的，《今日說(shuō)法》里不就經(jīng)常說(shuō)像那些拐賣小孩子的人販子，他們不都是在大人們放松了警惕時(shí)，用花言巧語(yǔ)騙走了不懂事的小孩子嗎?我們雖然小，但也要學(xué)會(huì)認(rèn)真的思考，分清善惡，要多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，使自己不要輕易的上當(dāng)受騙!這個(gè)故事還告訴我們：從小也要做一個(gè)勇敢善良的人，就像故事里的獵人，在別人遇到困難時(shí)，用自己的機(jī)智和勇敢?guī)椭鷦e人。
小學(xué)生作文讀后感17
我與《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志相識(shí)已經(jīng)兩年多了，每次收到新的一期博物，我都迫不及待的用最短的時(shí)間將它看完。通過(guò)閱讀，它開(kāi)拓了我的視野、學(xué)到了很多我在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)不到的知識(shí)，也豐富了我的業(yè)余文化生活。
比如，第一頁(yè)的卷首語(yǔ)，這些小詩(shī)雖然簡(jiǎn)短但很精練，讀了之后感到很有趣也很受啟發(fā)。還有前面“我最敬佩的人欄目”，這些名人教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，還讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)成功的人。還有一些科譜類的小知識(shí)，它們豐富了我的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。還有那些有趣的小故事和那些“開(kāi)心果”小笑話，成了我生活中不可或缺的小點(diǎn)心。
最喜歡做“小魯?shù)膯?wèn)題”，每次看見(jiàn)這道題就迫不及待地去做，有時(shí)候會(huì)感到有些困難，但是，一旦解答出來(lái)總是那么開(kāi)心、那么輕松。還有一些有趣的題，里面總是有幾道題有些難度，解不出來(lái)的時(shí)候就跑去問(wèn)爸爸、媽媽，當(dāng)最終答案解出來(lái)時(shí)會(huì)感到特別有趣。
書(shū)上的小巧手制作欄目我也很喜歡，做的很精巧，也很漂亮，每次我都會(huì)去嘗試做一下。還有最后一頁(yè)的百花園，看到了許多的美麗的圖畫(huà)，真是好看極了！
《當(dāng)代小學(xué)生》是我看過(guò)的最好看的書(shū)！
小學(xué)生作文讀后感18
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。這本書(shū)和別的書(shū)不同之處在于這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)。他只是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，沒(méi)有華麗的裝飾，來(lái)表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說(shuō)的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車子壓了腳，骨頭都?jí)核榱�。一打�?tīng)，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的.母親都十分痛苦與難過(guò)。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見(jiàn)義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊�，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無(wú)可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開(kāi)了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問(wèn)是誰(shuí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒(méi)有過(guò)多的怪罪他。
從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)�，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書(shū)是我受益匪淺，我向大家推薦這本書(shū)。
小學(xué)生作文讀后感19
在我手中的是一本作文選，我被它深深地吸引著。那里面的作文十分之多，可我惟獨(dú)最喜歡《懺悔》。
看到這篇文章，仿佛故事中的主角是我，因?yàn)樗拖裎乙粯印?/p>
《懺悔》是一位高中女生為了向父母道歉而寫(xiě)的。她在生活中老是與父母吵架，而且都是屬于孩子似的胡鬧。
小時(shí)侯，我也是個(gè)比較乖巧的女孩子，不懂得與他人吵架、打架，凡事盡量做到忍讓。由于是父母的第一個(gè)孩子，所以也不上、分疼我。久而久之，我也養(yǎng)成了任性的性格。在幼兒園時(shí)，我厭煩了無(wú)聊的生活，于是跟父母吵著不要去上學(xué)，氣得母親拿衣架打我。不過(guò)父親總是護(hù)著我，而我也順利休學(xué)成功。上了小學(xué)后，我的性格也開(kāi)始變壞。也許是近朱者赤近墨者黑吧！那段時(shí)間我常常在半夜里聽(tīng)到母親“嗚嗚……”的哭聲。次日，我也想過(guò)去向她說(shuō)聲對(duì)不起，可話到嘴邊又咽了下去。
“你可以欺騙全世界卻騙不了自己�！边@是《懺悔》里我最喜歡的一句話。不得不承認(rèn)，賭氣與父母吵架時(shí)說(shuō)，“上了大學(xué)就在也不回來(lái)了”，當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，又極其的想念父母；不得不承認(rèn)，在父母面前說(shuō)最討厭他們了，可是卻在班里與其他同學(xué)大打出手，只因?yàn)樗麄冋f(shuō)父母的壞話；不得不承認(rèn)，在父母出去時(shí)，我叫他們?cè)酵砘貋?lái)越好，可是當(dāng)晚了又擔(dān)心他們是不是出事了而睡不著。（此段有些模仿，但并不完全照搬）
很多人都說(shuō)孩子不明白父母的苦心。其實(shí)，我覺(jué)得不僅是孩子，父母也一點(diǎn)都不明白孩子的愛(ài)。
上了初中以后，隨著我的要求，父母給我的.錢總是一禮拜最少80元。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)多了，我一個(gè)禮拜最多1~2次去食堂吃飯，一次最多3元，應(yīng)當(dāng)還剩下很多，可我卻沒(méi)有剩下多少，因?yàn)槲铱偸悄缅X去買點(diǎn)卡。在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我迷上了電腦游戲，什么“勁舞團(tuán)”、“勁樂(lè)團(tuán)”、“大話西游”、“夢(mèng)幻西游”、“夢(mèng)幻國(guó)度”…… 我都玩過(guò)。在“勁舞團(tuán)”上，為了使自己的衣服（游戲里的服飾）漂亮，我花了80幾元買了一套永久性的衣服，在“夢(mèng)幻國(guó)度”里，為了使自己的夢(mèng)幻B（游戲中的錢）增加而沖了一百點(diǎn)……
我只想到了自己，卻沒(méi)想到父母賺錢的辛苦，在我豪爽地用錢時(shí)，他們卻在拼命地賺錢。
過(guò)了一年，長(zhǎng)了一歲，我也更加懂事了。但不變的是，我仍舊是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，即使內(nèi)心再怎么脆弱，表面上也要裝得很堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)父母并不了解我，他們只知道在外公的葬禮上我沒(méi)流一滴眼淚，卻不知道我總是躲在廁所里偷哭，因?yàn)槲也幌胱屗麄兛匆?jiàn)我哭……
爸爸媽媽。請(qǐng)?jiān)徫业娜涡�，我并不是討厭你們而是不懂得怎樣表現(xiàn)自己..
小學(xué)生作文讀后感20
去年夏天，媽媽給我買了美國(guó)作家海明威的代表作——《老人與�！�。
《老人與海》主要講述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒(méi)捕撈到魚(yú)，但他未曾放棄過(guò)，當(dāng)他再次出海時(shí)終于捕撈到一條大魚(yú)。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚(yú)的襲擊，勇敢的老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚(yú)，安全回到了岸上。
讀完這本書(shū)后，我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無(wú)垠的大海上，他的`目光是那樣的堅(jiān)毅。我被他的執(zhí)著深深的感動(dòng)了。想著老人再想想我自己，我不禁汗顏起來(lái)。老人在遭受到一次又一次出海捕魚(yú)而空手而歸的打擊時(shí)仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，于是我就放棄了拼搏的念頭，越戰(zhàn)越弱，最終敗給了對(duì)手。其實(shí)我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書(shū)中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的精神，我想我也許不會(huì)失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。
書(shū)中還有一個(gè)情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚(yú)。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂(lè)觀地去面對(duì)，遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達(dá)到理想的彼岸。
今天的我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)科技的騰飛要靠我們。我們肩負(fù)著重任，我會(huì)以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
點(diǎn)評(píng)：小作者在讀完《老人與海》一書(shū)后，感想和收獲很豐富。他抓住了書(shū)中使他感動(dòng)最深的兩個(gè)地方來(lái)談，能結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受和受到的啟發(fā)，讓人感到真實(shí)可信，有說(shuō)服力。
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