祝福班級的話
祝福語：祝所以同學(xué)都可以實(shí)現(xiàn)心中理想，每天開開心心，遇到挫折決不退縮，迎難而上，笑面人生。此刻值得努力，未來值得挑戰(zhàn)。
這學(xué)期，三家子小學(xué)在孫校長的努力運(yùn)作下，發(fā)生了很多變化：更換了辦公桌椅；安置了校園廣播；班級黑板上面的校訓(xùn)也到裝潢公司統(tǒng)一制作，煥然一新。這所村小變得更有生機(jī)與活力了，不僅讓人充滿美好的希冀。
孫校長滿腔的工作熱情影響了我，我也想為班級環(huán)境的改變做點(diǎn)力所能及的事。思來想去，我能做的對學(xué)生有意義有幫助的就是想辦法讓班級的每一面墻壁都會說話，給孩子們一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
說干就干，我首先確立這項(xiàng)工作的主題。我覺得對學(xué)生來說最重要的還是讓他們養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有孩子們能愛上讀書，喜歡學(xué)習(xí)，才會不虛度在學(xué)校的每一天，為他們的將來打下堅(jiān)實(shí)的基矗所以我決定緊緊圍繞這一主題來設(shè)計(jì)每一面墻。
教室南墻除了兩扇大玻璃窗，只剩下一豎條墻壁，我想在上面張貼幾個(gè)可愛的美術(shù)字，告訴孩子們：我運(yùn)動(dòng)，我健康；我讀書，我快樂。
后墻中間是一塊黑板，板報(bào)的題目是：沐浴書香，茁壯成長。在板報(bào)里我為孩子們推薦一些適合孩子們閱讀的書目，讓他們有章可循，知道該讀點(diǎn)什么；還要寫幾句讀書名言，用以激勵(lì)孩子們熱愛讀書。黑板報(bào)的左面墻壁上做一棵高高的心愿樹，讓孩子們把心愿都寫出來掛在上面，這樣他們就有了努力的目標(biāo)和動(dòng)力；黑板右面是《校園之星》欄目，這里要把評為校園之星的孩子的笑臉鑲嵌在手工剪出的花朵中一一展示。分別有：學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、衛(wèi)生星、才藝星等，給學(xué)生們樹立榜樣。
教室北面的墻壁被兩個(gè)小窗戶分成三部分，靠近東墻的一邊比較窄，我要在這里設(shè)計(jì)衛(wèi)生角，選取一首適合二年級孩子閱讀的講衛(wèi)生兒歌，讓孩子們知道為什么要講衛(wèi)生；兩個(gè)小窗戶之間的空間比較大，我在這里安排兩部分內(nèi)容：一個(gè)是少先隊(duì)生活，這里張貼孩子們的繪畫作品和剪紙作品，展示他們豐富多彩的少先隊(duì)生活和才藝。另一個(gè)是學(xué)習(xí)園地，這里展示孩子們的書法作品，給孩子們在書寫方面樹立標(biāo)桿�？拷鲏ξ以O(shè)立了圖書角，這里整齊地?cái)[放著我從市里學(xué)校募捐來的各種課外書，還有報(bào)刊雜志，解決了農(nóng)村孩子喜歡讀書卻沒有書讀的難題。
教室前面的墻壁上黑板兩邊各有一個(gè)揭示板，上面張貼班委會的名單、各小組名單、課程表和作息時(shí)間表，也是裝裱一新，清晰可見。
因?yàn)檫@項(xiàng)工作只能在完成教學(xué)任務(wù)之后進(jìn)行，又趕上期中考試，所以斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行了將近兩周的`時(shí)間，在本周終于大功告成！這雖然不是什么大工程，可是回想起來之所以能圓滿的完成，離不開孫校長的大力支持，為我們準(zhǔn)備了大量的材料，什么彩紙呀、即時(shí)貼呀、吹塑紙呀、雙面膠呀等等，只要我們提出要求，孫校長總會滿足我們。還要感謝和我一起支教的林華老師的鼎力相助，材料備足以后，我就請林老師幫忙設(shè)計(jì)制作美術(shù)字畫，她一句推辭的話都沒有說，問清楚了我的設(shè)計(jì)意圖就開工了。那幾天，可把林老師累壞了，上完課就剪呀、畫呀，剪完后又幫我粘貼，這些都是細(xì)致的活，不容易做好的，稍不小心就會把剪好的字畫弄壞，前功盡棄，而從事美術(shù)教學(xué)的林老師卻是信手拈來，她動(dòng)作麻利，方法得當(dāng)，看她從容地忙這忙那是一種享受。說起感謝還不能忘了和我一個(gè)班的支教教師謝扶峰老師，還有三家子小學(xué)的張立波老師，常常是我們幾個(gè)人圍在一起剪呀貼呀，那場面真是溫馨感人，令人難忘！謝老師帶來相機(jī)給評為校園之星的孩子們拍照，又回市里把照片洗出來，每次幫我把作品張貼到墻上的時(shí)候，他都很認(rèn)真地對待，一絲不茍，有條不紊，他會拿來尺子和筆，確定作品張貼的最佳位置，然后小心翼翼地貼上去，讓我再一次為他的優(yōu)秀而動(dòng)容。
這項(xiàng)工作隨著我把板報(bào)的最后一個(gè)字寫完而結(jié)束，呈現(xiàn)出來的各個(gè)板塊清新活潑、主題鮮明，又渾然一體。學(xué)生們不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。我一一地為他們介紹各個(gè)板塊，讓他們真的走進(jìn)去，孩子們饒有興致地看著、讀著，快樂自豪的神情溢于言表。班級的墻壁雖然因?yàn)槟昃檬拊缫寻唏g不堪，但是有了這些字呀、畫呀、照片呀，一下子就生動(dòng)起來，活了起來。這里的每一面墻壁從此都承載著我對孩子們的祝福和希望，我希望孩子們能做一個(gè)健康、快樂的讀書人，沐浴在濃濃的書香之中，茁壯成長，長成參天大樹，成為祖國的棟梁，挺立在天地之間.
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