作文怎么樣

把做的怎樣寫好

我們不能行萬里路，也沒條件周游世界。但我們行幾十里，幾百里去郊游，去春游;寒假，暑假里到鄉(xiāng)村去見識見識，總做得到吧?

有的同學(xué)說了：郊區(qū)我去過，春游我游過，鄉(xiāng)村我也見識過，可我覺得沒什么可寫的。這是為什么?

去了，游了，見識了，一句話，做了�？墒�,怎么做的?

在郊區(qū)你進(jìn)過菜農(nóng)的蔬菜大棚嗎?和菜農(nóng)聊過天嗎?知道哪些菜的生長期,價(jià)格,行情?春游時(shí),你認(rèn)識了幾種樹,幾種花,幾種昆蟲?問過它們具體的名稱沒有?觀察過它們有什么習(xí)性?在鄉(xiāng)村,你交上幾個(gè)鄉(xiāng)村孩子做朋友嗎?他們都玩什么玩具?他們每月有零花錢嗎?他們過生日也有生日蠟燭,生日蛋糕,生日禮物嗎?總之,你用心了沒有,觀察了沒有,體會了沒有,當(dāng)時(shí)和過后想些什么?

有時(shí),我們是為了寫作文才去做事的,刻意去做一件“有意義的事”。正像俗語所說的：平日不燒香，急時(shí)抱佛腳。甚至老師也這樣布置-“明天是星期天，大家去清掃公共樓道，拾草坪上的垃圾，給軍烈屬和孤寡老人做好事，周一好些作文!”

為了寫作文去做一件事，所做的那件事成了我們做另一件事(寫作文)的手段。我們的注意力，興奮點(diǎn)沒有在正做的事情上。因此，我們很難做到全身心地投入。不全身心地投入，我們也就很難有細(xì)致的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受。沒有個(gè)人細(xì)致的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受，這個(gè)人寫出來的東西和那個(gè)人寫出來的東西，也就很難有什么本質(zhì)的不同，千人一面。

事先就懷著某種功利目的去做一件事，必然使我們自覺或不自覺地老想著那個(gè)功利目的，而怠慢，忽略做那件事的過程。怠慢過程，心靈的參與就會大打折扣;而沒有心靈的投入，情感的傾注，你就不能真正走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心世界。忽略過程，就是忽略細(xì)節(jié);而細(xì)節(jié)是文章中最具個(gè)性，最能給人以深刻印象，含金量最高的東西。

當(dāng)你為了周一寫作文去清掃一處公共樓道時(shí)，你就會特別留意經(jīng)過你身旁的人怎么說不去玩呀?等等，諸如此類。于是你就說：我看這兒的樓道太臟了，應(yīng)該把它打掃打掃，我就利用休息時(shí)間來了。讓公共環(huán)境整潔，衛(wèi)生，對大家都有好好處，我覺得這比我玩更有意義。......即便當(dāng)時(shí)沒有那么個(gè)叔叔那樣問，你也沒機(jī)會那樣表白，你也會在作文中那樣寫，因?yàn)槟鞘悄闶孪取霸O(shè)計(jì)”的`一部分。

如果你完全是因?yàn)榭礃堑捞�臟了兒去掃它，你就不會特別留意經(jīng)過你身旁的人怎么說，說什么，你會一邊掃一邊想;這樓道可真臟;怎么有這么多人隨地吐口香糖?粘到哪兒就賴到哪兒，都變成了一塊塊難以弄掉的黑疙瘩;我不是也隨地扔過包裝紙，塑料袋什么的嗎?我不是也亂吐過口香糖，泡泡糖什么的嗎?以后我可不那么干了，太污染環(huán)境了。一戶的門悄悄地開了縫兒，一個(gè)女人探出頭來，又趕忙縮回去了。一個(gè)叔叔走過你的身旁，怔怔地看了你一會兒，然后說：“這，這......真是的!”他是想說什么?也許是想說“這哪像話，讓一個(gè)小孩子給我們掃樓道，我們可真是的!”-你就這樣老老實(shí)實(shí)地寫，你便自然地，毫不造作地，極有個(gè)性地寫出了你的心理活動，你的自我反省，寫出了一個(gè)女人的躲避(那也是一種不好意思的表現(xiàn))，寫出了那個(gè)叔叔的慚愧。你說，這寫沒寫出“意義”來?

做時(shí)真誠的做，哪怕做一件很小，很平凡，別人都做過的事，你也會有和別人不一樣的收獲。寫時(shí)自然的寫，而不是事先“預(yù)設(shè)”地寫，不是一味地模仿他人些，你就會寫出自己的特點(diǎn)。好比別人都是“大眼睛，雙眼皮”，就你“小眼睛，單眼皮”，你就有了屬于你的特點(diǎn)，小眼睛，單眼皮，自有小眼睛，單眼皮的魅力嘛!

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