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擁抱的作文小學(xué)生話題作文
擁抱能使我們減少距離，化解尷尬，增進(jìn)感情，我們要經(jīng)常和身邊的人擁抱，有時(shí)候一個(gè)擁抱也能幫到他們。下面是小編為您整理的關(guān)于擁抱的優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助!
擁抱的作文篇一
擁抱，在各種環(huán)境下，會(huì)給人不同的感觸。在歡樂(lè)時(shí)，擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時(shí)，擁抱能讓你開(kāi)心起來(lái);在灰心時(shí)，擁抱能讓你重新燃起希望……
我們的猴王就是這樣用一個(gè)個(gè)擁抱感化大家的人，只要經(jīng)過(guò)她的一個(gè)擁抱，我們就會(huì)有一個(gè)美好而精神的清晨。
一天早晨，我身體很不舒服，可是依然來(lái)上學(xué)了。我頭疼得厲害，吃了退燒藥，頭重腳輕，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個(gè)美術(shù)工具袋，雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆，但是我覺(jué)得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門(mén)口，我拖著沉重的雙腿跨進(jìn)教室，無(wú)精打采地向戴老師問(wèn)好：“戴老師早。“老師容光煥發(fā)，張開(kāi)翅膀一樣的手臂，帶著滿臉微笑，給了我一個(gè)熱情的擁抱。說(shuō)也奇怪，我從這個(gè)擁抱中接受到了一種神秘的力量，疲憊的感覺(jué)立刻減輕了幾分。“萱，快去讀書(shū)!”戴老師笑著對(duì)我說(shuō)。“好的!”我的臉上不知不覺(jué)也漾起了輕松的笑意，腳步也輕快了起來(lái)。
我加快步伐走回座位，迅速拿起語(yǔ)文書(shū)，忍住喉嚨的劇痛，認(rèn)真地朗讀起來(lái)。每當(dāng)我抬起眼時(shí)，總能看到我們的猴王一忙個(gè)不停，不是自己帶頭讀書(shū)，就是跟陸續(xù)進(jìn)班的同學(xué)來(lái)個(gè)擁抱。我的心里一熱，深深被這個(gè)迷人的清晨所陶醉。
那一天，那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉，整個(gè)上午的課，整個(gè)下午的課，下午的大課間，我都沒(méi)有打電話讓家長(zhǎng)接我回家，也沒(méi)有向老師提出休息一下。更為驚奇的是，我平時(shí)一感冒就會(huì)發(fā)燒，發(fā)哮喘，請(qǐng)假……至少折騰個(gè)半個(gè)月。
這次生病，我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康，像往日一樣，在班里活蹦亂跳。這大概就是因?yàn)槔蠋熌菗肀鬟f給了我神秘的能量!
老師的擁抱，給了我活力，給了我勇氣。相信班上每個(gè)同學(xué)都感受過(guò)或正在感受著這種神奇的力量，這種力量的有一個(gè)美好的名字——那就是愛(ài)。感謝老師的擁抱，在這些美好的清晨!
擁抱的作文篇二
踏過(guò)春的精致，夏的完美，秋的恬靜，冬的圣潔，我發(fā)現(xiàn)：我傾心于四季，因此我擁抱四季，領(lǐng)略另一番情趣。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
朱熹是用怎樣的心情，漫步于春天的幽徑上，呼吸著春的氣息，描繪出如此絢麗的春光圖，百花齊放，生機(jī)盎然�；▋菏嬲归_(kāi)來(lái)，撫弄著她嬌艷的面容，露出嫵媚的粲然的微笑。翠綠欲滴的葉子托著晶瑩的露珠，而露珠卻像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在纖嫩的葉子上挑逗著，滾動(dòng)著。清靈飄逸的春，詩(shī)中的景，詩(shī)中的情�；�，是春的靈感，是春的戀歌。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
楊萬(wàn)里，你游玩在池塘畔，竟把夏的韻味溶入你的詩(shī)中，留下一幅初夏小池景色圖，浪漫而熱烈的夏天，彌漫在空中有你溫潤(rùn)的氣息，因?yàn)橛杏曜鳛槟阆牡某鯌�，綿綿細(xì)雨，給世界送去清涼的甘霖，狂風(fēng)驟雨，掩蓋世間的一切喧囂，沖走一切塵埃，雷雨交加，是為了彰顯出你狂放的個(gè)性。狂放完美的夏，詩(shī)中的景，詩(shī)中的雨。雨，是夏的生命，是夏的標(biāo)志。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
藍(lán)天若水，紅葉如魚(yú)，杜牧，在山林中，你找到了一份恬靜，落葉三秋，在遍地的紅葉上走著，我是否可以釋放心中的一切，收獲一份坦然，我想可以，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)恬然的季節(jié)，沒(méi)有了春的活潑，但它依然可以抖落下，發(fā)泄出心中的任何不愉快，因?yàn)樵诠陋?dú)中享受的是只有自己。所以，平和淡雅的秋，詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有景。葉，是秋的精神，是秋的天籟。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
雪，是冬的.情思，你何等俏麗，何等壯觀，何等氣魄，你的到來(lái)為冬的夜晚添上了一些平和，萬(wàn)物被你覆蓋，你為它們著上了一身白裝，也幫它們褪去了身上的污垢。你其實(shí)很簡(jiǎn)單，你收斂了狂放，收斂了絢麗，收斂了咸澀，你是冬的靈魂，冬的樂(lè)曲。詩(shī)中的雪，詩(shī)中的靜。
擁抱四季，我更深地體驗(yàn)了四季，讓我更醉心于四季。
擁抱的作文篇三
十五歲的我們，站在人生的岔路口，面臨著人生最重要的蛻變。
總有些事讓我們迷茫，總有些事讓我們惆悵，在不知所措中，我們時(shí)常迷失了方向，卻忘記了，總有一個(gè)擁抱，會(huì)帶來(lái)久違的溫暖與希望……
擁抱自然
多久沒(méi)有到鄉(xiāng)間去走走了?我默問(wèn)自己，想起無(wú)盡的考試與作業(yè)，不禁一聲輕嘆。忽然想逃離這喧囂郁悶的心境，于是，我背上了畫(huà)夾……
田間，稻浪翻滾，稻香撲鼻，耳機(jī)中響起周杰倫的《稻香》，手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，勾勒出眼中的自然——晴空，白云，稻田，小溪，畫(huà)架前的男孩，一切都是那么和諧自然。
心一下子寧?kù)o下來(lái)，充溢的只有喜悅與希望，擁抱自然我清晰了希望，學(xué)習(xí)的落寞在稻香中飄散……
擁抱夢(mèng)想
又一個(gè)深夜，指針不知疲倦地走著，我埋頭在書(shū)堆中，滿臉困倦，心中滿是煩躁，只為比別人多做幾道題，我?jiàn)^戰(zhàn)在這深夜，在這無(wú)際的題海中。
厭了，起身，隨手打開(kāi)床柜的最里層，一本小本子靜靜地躺著，是我幼時(shí)的作文，隨手翻開(kāi)，兒時(shí)稚嫩的話語(yǔ)映入眼簾“我長(zhǎng)大了要做一名科學(xué)家，可以造一座好大好大的飛船，和爸爸媽媽一起去太空旅游……”不覺(jué)，嘴角微微上揚(yáng)，平靜地心中升騰起如兒時(shí)般熾熱的夢(mèng)想。重新坐到書(shū)桌前，抓起手中通向夢(mèng)想的筆，在知識(shí)的天空翱翔……
擁抱夢(mèng)想，我找到了生活的方向。
擁抱友誼
花季的我們，友誼遍布斑斕，薄如蟬翼，經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)猜，一雙雙美眸之后，躲著一顆顆渴望友誼，又懼怕猜疑的矛盾的心。憶起小時(shí)與伙伴天真無(wú)邪的笑臉我突然有了一種勇氣，讓我張開(kāi)雙臂，給朋友一個(gè)大大擁抱，找回從前溫暖的友誼，也給自己一次心靈的洗滌。
擁抱友誼，讓我感到溫暖，在溫暖中成長(zhǎng)。
擁抱吧，擁抱所有的美與愛(ài)!當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱生活中的一切，我們便完成了蛻變，破繭成蝶，舞動(dòng)我們美好的青春。
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