以喜悅為話題的作文
下課十分鐘后，“叮鈴鈴!”負(fù)責(zé)任的鈴鐺寶寶大叫了好幾聲,這一叫可把全校同學(xué)召回了教室。鈴鐺寶寶呀，你可真不懂我們學(xué)生的心!我們正玩得高興呢。
這節(jié)課，老師讓大家自習(xí)。“哦耶!”現(xiàn)在趕緊寫作業(yè)，回家去玩嘍!我以迅雷不及掩耳之勢，轉(zhuǎn)身，象翻垃圾堆一樣翻書包，拿出一本《數(shù)學(xué)評價手冊》放在課桌上。又“啪”一聲打開文具盒，拿出鋼筆。聽著文具盒這一聲慘叫，我不禁想到，因為我一點(diǎn)也不“憐香惜玉”， 已經(jīng)換了4、5個文具盒了。
我寫呀寫，寫呀寫，哦，暈倒，又是計算題。(提示：天天做，月月做，基本每回都要錯。)我拿出尺子，在那兒獨(dú)自“埋頭苦干”。突然，我似乎感覺到有“特務(wù)”在窺視著我的作業(yè)。我四周環(huán)顧了一下，哦，受不了了。那個特務(wù)是語文課代表李超凡!我給予了口頭警告：“再copy就扁你。”隨后，我又跳入了學(xué)海，獨(dú)自遨游。當(dāng)寫到超難的應(yīng)用題時，李超凡是“屢教不改”。他先看了一眼，寫了一會，又看了一眼。我十分——不!應(yīng)該是十萬分生氣!
放學(xué)回家，媽媽又來檢查作業(yè)了。“0.8×3=2.4，對。2.5×4=10，對……什么?這里明明是3.00009，怎么是3.000009?”我又重新算了一遍，啊!真的錯了。我趕緊把這題訂正了，又反復(fù)驗算了幾遍。
第二天，我的作業(yè)得了“優(yōu)星”。藹—!開心死了!可是，李超凡同學(xué)卻悲痛萬分，他得了良。我把目光投向他的本子，只見那鮮紅的“×”邊就是我原本錯誤的答案。我說：“不是給予過口頭警告了嗎?‘不聽班長言，吃虧在眼前’�！�
經(jīng)過這次以后，李超凡變好了，可能是“聽了班長言”，也可能是“吃一塹長一智”�？傊�，他再也不抄我作業(yè)了�？吹轿业耐瑢W(xué)進(jìn)步了，壞毛病改掉了，我真是打心眼里的愉快和喜悅。
篇二
成長的喜悅 成長，是一個什么概念?可能現(xiàn)在還會有人問這個問題。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長大了······ 現(xiàn)在回想小學(xué)的時候，一幕幕記憶猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實······或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過。 也是曾經(jīng)，我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌，會為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一個分?jǐn)?shù)委屈得掉淚······不過一切僅僅都是曾經(jīng)了，不是嗎? 在說曾經(jīng)的時候，我的腦海里閃過了一句NIKE的廣告詞：“現(xiàn)在就新生。”成長的每一步都是新生，都是一個新的開端。人在變，心在變，世界在變······抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長的痕跡，那飛來的鳥兒就是與你一起成長的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長。 “人沒有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價。在那個時候我們堅信這就是世界的真實……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個不變的真理。成長，付出時間和努力，收獲經(jīng)驗和成就，等價交換，不是嗎?有付出就有收獲，可能聽起來傻呼呼的'，但是仍舊是一成不變的真理呀! 身體自然在長，很久沒見面的長輩見到我一般都會說“你又變了好多哦，長大了嘛!” 可是無疑的，身體只是一個小小的道具，你可以完全變成另外一個人，可以使周圍的人認(rèn)不出你，可是靈魂作風(fēng)，可以嗎??? 一些肉體上的轉(zhuǎn)變在我眼里是視為是人“正常運(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機(jī)器卡了一類的小毛病，只要修一修就“萬事OK”了。 成長不可能永遠(yuǎn)無憂無慮，那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上，越壓越重，直到你崩潰為止。答應(yīng)我，永遠(yuǎn)快快樂樂，甩掉煩惱的帽子，好嗎? 我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。round into，多好的一個詞啊!概括了人的一生。在長者的眼里，你是幼小的;在長者的前輩眼里，你們都是幼小的;在長者前輩的祖宗眼里······或許永遠(yuǎn)都有著這么一座“象牙塔”罩著我們，或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道，或許······ 我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進(jìn)的動力。Every body，let’s go!讓我們快樂成長.
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