以回歸為話題作文（通用35篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的以回歸為話題作文，歡迎大家分享。
以回歸為話題作文 篇1
當(dāng)你看慣了閃耀的霓紅燈，聽(tīng)?wèi)T了汽車(chē)的轟鳴，嘗遍了各種山珍海味，你是否開(kāi)始懷念那人類(lèi)最自然最樸實(shí)的生活呢?走出都市的喧嘩，讓我們一起來(lái)享受一次心靈的洗禮，回歸我們最真實(shí)的家園。
和順，中國(guó)十大魅力名鎮(zhèn)之首，這一次，就讓我們走近它，了解它。
剛一進(jìn)入古城，就給我一種異樣的感覺(jué)。我曾經(jīng)走過(guò)著名的麗江古城，美麗的黃龍溪古鎮(zhèn)，可與和順比起來(lái)，卻似乎隱約少了一樣?xùn)|西--寧?kù)o，比起人頭竄動(dòng)的風(fēng)景區(qū)，和順，真是城如其名和和順順，寧?kù)o而無(wú)絲毫雜質(zhì)。兩個(gè)大榕樹(shù)屹立眼前，粗壯的樹(shù)干，有一種陽(yáng)剛之美，而交錯(cuò)盤(pán)圍繞的樹(shù)枝之間，又有著一種陰柔之意。陰柔和與剛烈在自然中完美結(jié)合。兩顆大榕樹(shù)背后，是一灘碧綠的湖水，湖水之上，水霧環(huán)繞，似乎像是到了王母娘娘的瑤池，讓人恍如身在夢(mèng)境。最美的，還是那水霧隱掩下的層層古屋。有玲瓏小巧的亭臺(tái)樓閣，也層層疊疊的狀觀道罐，在碧灘之上，若隱若現(xiàn)。
小鎮(zhèn)之中，最俱盛名的，就要數(shù)艾恩奇故居了。艾恩奇是我國(guó)發(fā)場(chǎng)馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)者，哲學(xué)家，他的故居，自然也是氣度不凡。走進(jìn)大門(mén)，左右都是樹(shù)木花草，顯得自然質(zhì)樸，而掩印在花木之下的面面古墻，就更顯得古色古香。走進(jìn)院子，就看到一扇圓門(mén)，從圓門(mén)進(jìn)去上樓，就到了艾家的房間，中堂立著塊紅碑，刻著幾個(gè)大字：天、地、君、親、師、位。這六個(gè)字可有著大大的學(xué)問(wèn)。所謂人不頂天，是要教育子女，不管己成就多大，都當(dāng)尊重上天。地不離土，這就要讓子女知道做任何事都需腳踏實(shí)地，不可虛無(wú)瞟渺。君不開(kāi)口，是說(shuō)凡是君于絕不輕意妄言，可一但開(kāi)口，就必須說(shuō)話算數(shù)。親不閉口，是希望家中親人都可以長(zhǎng)命百歲，永不閉目，師不齊肩，是指口不管你個(gè)人有多大成就都不可輕師忘道，對(duì)于老師，要永遠(yuǎn)謙卑，恭敬。位不居中，這就是教育后輩，做學(xué)問(wèn)不可死搬中庸之道，要靈活創(chuàng)新也就是所謂的“盡信書(shū)，不如天書(shū)�！边�有就是教育子女不要以自我為中心，要多尊重別人，禮讓別人。這小小六字配含了做人做事的學(xué)問(wèn)的一切道理，怪不得艾思奇會(huì)成為一代偉人，原來(lái)就是在這樣的家教下成長(zhǎng)起來(lái)的呀。
四角何上起的磚房，雪白無(wú)痕的馬墻，湖水花木環(huán)繞的花園似乎回歸到了遠(yuǎn)古，那古老純凈的記憶中的一角。
走出艾思奇故居，我明白原來(lái)在這小小古鎮(zhèn)之中，每一點(diǎn)每一滴都醞含著深深的學(xué)問(wèn)。而整座古城的文化最精華，最大規(guī)模的體現(xiàn)，就是在古鎮(zhèn)中的，中國(guó)最大的農(nóng)民圖書(shū)館。和順人從前多以經(jīng)商為業(yè)，由于見(jiàn)多識(shí)廣，他們深深地意識(shí)到文化對(duì)于一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的眾要，于是就集資修建了這座圖書(shū)館。人們?cè)缇鸵庾R(shí)到知道可以改變命運(yùn)，也就是為什么和順會(huì)產(chǎn)生這么多名人的原因了。
說(shuō)起這些，也許您會(huì)覺(jué)得和順人真的很了不起，然而你若聽(tīng)了以下這件事，必會(huì)更加對(duì)他們刮目相看。
在中國(guó)抗日戰(zhàn)征時(shí)期，中國(guó)因?yàn)樨毟F落后，軍式武器裝備落后而被別國(guó)列強(qiáng)欺負(fù)，和順這個(gè)富裕小城的人們，決定為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是捐款為國(guó)家捐贈(zèng)了三架飛機(jī)，在當(dāng)時(shí)，能夠有這樣的認(rèn)識(shí)，也就是在和順這個(gè)人性淳樸，知書(shū)答理的小鎮(zhèn)中了。
置身在和順之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多特別之外，比如，當(dāng)你走在石板路上，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)道路上的石板洋不是整整齊齊地一塊塊并排著鋪好，道路的中央的石板與其他的石板排布毫不相同，中間一溜用長(zhǎng)方形的石板鋪出一條小路，這是為什么呢?原來(lái)和順鄉(xiāng)，人人都尊老愛(ài)幼，這條小路就是專(zhuān)為老人而鋪的。老人們走在路中間的專(zhuān)門(mén)通道，這確是讓人不得不佩服和順人的孝道。
另外，當(dāng)你串流在和順的每家每戶(hù)之間時(shí)，你會(huì)奇怪的發(fā)現(xiàn)，每家人門(mén)前的河水上都有一個(gè)精巧玲瓏的小亭子，這又是為什么呢?原來(lái)，和順鄉(xiāng)的男人常年在外經(jīng)商，經(jīng)常不在妻子身邊，而他們也知道妻子獨(dú)自在家操持家務(wù)有多么的不容易!所以他們修筑了這樣的一座亭子在妻子常去洗衣的河邊，為的，就是讓妻子遮陽(yáng)避雨。所以，這些小亭也就因此有了一個(gè)溫馨的名字--愛(ài)妻亭。每每放眼望去那河上一串串的密密麻麻的愛(ài)妻亭，我的心中就會(huì)漾起一陣感動(dòng)。一點(diǎn)一滴見(jiàn)真情，這才是世間的真情。
短暫的旅途已經(jīng)結(jié)束，可我卻久久也忘不了這座特別的古鎮(zhèn)，風(fēng)景如畫(huà)，讓人著迷，崇尚文化，讓人傾佩。注重人文，讓人感動(dòng)。自然與文化人文的完美結(jié)合，何等的溫馨，何等的寧?kù)o。
來(lái)吧，讓我們來(lái)到和順回歸自然，回歸人性最質(zhì)樸的關(guān)懷。
以回歸為話題作文 篇2
每個(gè)人或多或少都會(huì)生病，可是，到醫(yī)院去治病，真的就一定能治好嗎？
那是個(gè)烈日炎炎的中午，我和同學(xué)一起走在回家的路上，當(dāng)走到一個(gè)醫(yī)院前時(shí)，不由得停下了腳步。
醫(yī)院里傳出來(lái)了一陣陣哭聲，一個(gè)男子捧著一張結(jié)婚照站在里面，眼角帶有淚痕，許多人圍在醫(yī)院門(mén)口，醫(yī)院的墻上貼著很多張寫(xiě)著“還命”兩字的條條。
天生就家湊熱鬧的我擠了進(jìn)去，聽(tīng)著眾人的議論，“唉，真可憐�。∩鷤�(gè)小病來(lái)這里打個(gè)針就死掉了！倒霉��！”一位阿姨同情地說(shuō)道。一位老人也深深的嘆息：“是��！活得不容易啊！人生最怕的就是生病��！更可怕的就是生病碰到了一個(gè)不稱(chēng)職的醫(yī)生��！”
我也深有感觸，是�。♂t(yī)生們雖然他們的職業(yè)都是治病救人，可是一不小心醫(yī)生就將成為劊子手�？捎腥藭�(huì)說(shuō)，這只是這些醫(yī)生醫(yī)術(shù)不精、經(jīng)驗(yàn)不足而造成，要讓醫(yī)生“后繼有人”，可以理解。然而，世界上的任何職業(yè)都有風(fēng)險(xiǎn)，老師不小心就誤人子弟，醫(yī)生不小心就害人性命，賣(mài)水果的一不小心就致人死地。
然而，這樣的失誤真的都只是因?yàn)椤安恍⌒摹眴�？這自然是不可能的，我認(rèn)為這種“不小心”只是因?yàn)檎\(chéng)信的缺失，責(zé)任感的缺失，良心的缺失。有些人被錢(qián)蒙蔽了雙眼，違背了職業(yè)道德，賣(mài)藥的為了省錢(qián)，專(zhuān)進(jìn)假藥；做房子的為了得到更多的利益，減少本金，用不結(jié)實(shí)的鋼材；賣(mài)燒雞的為使利益豐厚，使用了催熟汁……這些不都是害人害己?jiǎn)�？正是因�(yàn)槭澜缟嫌羞@樣的人，所以社會(huì)上才彌漫著一些陰霾、污濁。如果這些人一直這樣下去，我們豈不都要膽戰(zhàn)心驚的過(guò)日子？
我真希望這樣的人徹底銷(xiāo)聲匿跡，我真希望每個(gè)人都有一雙清澈的眼、誠(chéng)實(shí)的心，我真希望那些為錢(qián)財(cái)而丟棄了良心與道德的人能對(duì)著天空大喊：“我是好人！我要誠(chéng)實(shí)！我有良心！我問(wèn)心無(wú)愧！”
以回歸為話題作文 篇3
縷縷墨香，沁人心脾，它所蘊(yùn)含的深邃力量點(diǎn)燃了我心中的熱情。我崇拜著博大精深的中華漢字文化。那秀美的方塊字中一筆一畫(huà)，都各具風(fēng)韻，它們無(wú)窮的魅力早已深深地吸引了我。
暑假，我來(lái)到家鄉(xiāng)星子縣的文化館觀看“硯臺(tái)展”。金星硯是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，古往今來(lái)被眾多文人墨客所稱(chēng)道，我真有幸目睹這些價(jià)值不菲的文化瑰寶！展廳里陳列著大大小小風(fēng)格各異的硯臺(tái)，每一塊都是由能工巧匠們精心雕刻而成，每一塊都凝聚了智慧與心血�！棒酥異�(ài)鵝”硯以淺雕手法巧妙地表現(xiàn)了大書(shū)法家王羲之在“鵝池”旁洗硯的寧?kù)o和諧的氛圍，使自然與人文相得益彰。“銀河八仙”硯采用浮雕手法，將八仙的神態(tài)與風(fēng)姿展現(xiàn)得淋漓盡致。而將八仙分隔兩岸的“銀河”則巧妙地利用了石材天然形成的點(diǎn)點(diǎn)金星。這種別出心裁的設(shè)計(jì)在展會(huì)上還有很多，它們?cè)趲?lái)驚喜的同時(shí)也令人贊不絕口。還有一方以具有天然眉紋的石材雕刻而成的硯臺(tái)，表現(xiàn)了旖旎的自然風(fēng)光，讓人不禁聯(lián)想起“山是眉峰聚，水是眼波橫”的清麗詩(shī)句……
這一方方硯臺(tái)堪稱(chēng)巧奪天工的藝術(shù)品，而周?chē)鷫Ρ谏险故镜囊患䲡?shū)法作品，則稱(chēng)得上藝術(shù)氣息與文化底蘊(yùn)相結(jié)合的大手筆了。各種各樣的字體，有著迥然不同的風(fēng)格，有的遒勁雄渾，有的清秀飄逸，有的法度嚴(yán)整，有的豪邁奔放……每一個(gè)字都獨(dú)具韻味，以它們巨大的魅力感染著、震撼著參觀者們，也喚起了我心靈深處對(duì)漢字文化解不開(kāi)的情結(jié)。
現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人以計(jì)算機(jī)作為工作用具，鍵盤(pán)輸入逐漸替代了手寫(xiě)，“提筆忘字”的現(xiàn)象變得普遍起來(lái)。如今連鋼筆都很少使用的人們還會(huì)記起古色古香的宣紙上的殘墨清香嗎？還會(huì)感受到那一方小小硯臺(tái)的巨大文化感染力嗎？這樣的社會(huì)狀況怎能不令人擔(dān)憂與失望呢？
閑暇時(shí)候，我總不忘練習(xí)一會(huì)兒硬筆書(shū)法，起筆、運(yùn)筆、頓筆，都會(huì)使我的心中熱情澎湃，仿佛筆尖一觸到紙面就會(huì)迸出燦爛的火花。我感覺(jué)自己在做一件極其神圣的事，必須認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ネ瓿�。我想，自己�?yīng)當(dāng)做一名文化的守望者，將中華漢字文化傳承下去。我還要盡我所能去發(fā)揚(yáng)它，使?jié)h字文化在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的過(guò)程中不斷閃耀著璀璨的光芒。這是中華兒女們應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。
我相信，總有一天，墨香將回歸到生活的每一角落，因?yàn)樗俏覀兠褡逵肋h(yuǎn)的驕傲，它牽動(dòng)著太多太深的情。一定有許許多多和我一樣的人，愿意伴著墨香，承載著漢字文化，樂(lè)此不疲地走下去。但愿這條路，沒(méi)有盡頭。
以回歸為話題作文 篇4
教育是什么？教育應(yīng)該是教書(shū)育人，但現(xiàn)在的教育逐漸也變成以育知為本，育人卻成為了陪襯，特別是家庭教育。
家庭的教育在孩子的一生中有著極其重要的影響，許多家長(zhǎng)由于吃過(guò)沒(méi)文化的苦不希望將來(lái)孩子，走自己的老路，從而都有望子成龍的愿望，不斷的鞭策孩子的學(xué)習(xí)，就有了材料中，考一百分有獎(jiǎng)勵(lì)，考少了會(huì)有懲罰的現(xiàn)象。家長(zhǎng)用成績(jī)當(dāng)成孩子好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，是一種錯(cuò)誤的教育方式。
有懲罰有獎(jiǎng)勵(lì)的教育方式有好的一面也有壞的一面，好的是讓孩子有壓力，可以讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，起鞭策作用，壞的是會(huì)給孩子留下陰影，只會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，人生觀，有些孩子為了不被懲罰，在考試中不擇手段來(lái)達(dá)到父母的期望，久而久之會(huì)形成習(xí)慣，這一切都關(guān)于父母錯(cuò)誤的教育方式，錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
材料莊的一個(gè)小孩，第一次考試拿到一百分，父母獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)吻，第二次考試拿到98分換來(lái)的是父母的一個(gè)巴掌。第二個(gè)孩子，第一次拿到了55分，換來(lái)的是父母的一個(gè)巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一個(gè)吻，這種把成績(jī)當(dāng)成評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的做法是不可取的，幾分的浮動(dòng)并不能代表什么，只能說(shuō)明孩子還有知識(shí)漏洞，這是正�，F(xiàn)象，第二個(gè)孩子，從55分升到61分也不能證明他的學(xué)習(xí)好，不能用分?jǐn)?shù)來(lái)定好壞，這在無(wú)形中是對(duì)孩子的一種傷害，這種傷害或許會(huì)延續(xù)到孩子今后的人生，甚至影響孩子的未來(lái)。
所以，在對(duì)孩子的教育上要注重育人，不能只盯著分?jǐn)?shù)，在望子成龍時(shí)先看看自己是不是一條龍，在學(xué)習(xí)上不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，眼睛不要只盯分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和人格發(fā)展，任何教育都會(huì)影響人的行為，這就是大手的方向決定了小手的行為，父母就是孩子的指路燈，若父母指的路出現(xiàn)偏差，那孩子將來(lái)極有可能走上不歸路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正確的價(jià)值觀和端正的態(tài)度才能教育好孩子。不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)毀了孩子的一生，也讓自己后悔莫及。
以回歸為話題作文 篇5
在我反應(yīng)之前，我瞥了很長(zhǎng)一段時(shí)間。裸露的樹(shù)干給了我很大的震撼。沒(méi)有一絲落葉讓我想起了。剛?cè)雽W(xué)近200米的林蒙深深地吸引了我。它使我陶醉于綠色，使我無(wú)法自拔。在炎熱的陽(yáng)光下，我們躲在榕樹(shù)下，偷偷地笑著，利用榕樹(shù)來(lái)享受涼爽的葉子�？矗G葉上覆蓋著葉子，葉子又肥又綠，好像要滴水似的。雨天的葉子就在眼前。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉和沙子。當(dāng)我們到達(dá)樹(shù)下時(shí)，我們感覺(jué)不到雨還在慢慢地走回宿舍。但只是一個(gè)長(zhǎng)假。這一切已不復(fù)存在。原來(lái)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)變成了禿頂?shù)臉?shù)干，沒(méi)有生命，荒涼而破敗。它不再是我熟悉的綠色，也不再是校園里美麗的風(fēng)景。時(shí)間像水一樣流過(guò)。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中三年級(jí)。我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。每天24小時(shí)是不夠的。每天都有宿舍-餐廳-教室三點(diǎn)鐘的生活。我沒(méi)有多余的時(shí)間去看校園。每天，隨著時(shí)間的推移，我習(xí)慣了這種忙碌的生活。有一天，我在風(fēng)中跑來(lái)跑去。我累了，停了下來(lái)。一片葉子靜靜地飄落著。葉子像綠寶石一樣綠，但葉子從哪里來(lái)？沿著葉子飄落的方向是一簇綠色。我不知道校道樹(shù)什么時(shí)候長(zhǎng)出了新的樹(shù)枝。它上面覆蓋著樹(shù)葉。這棵樹(shù)的葉子是綠色的，就像一頂綠色的草帽扣在榕樹(shù)的頭上。一陣風(fēng)吹了很久，沙沙聲又響了起來(lái)。因?yàn)槌踔腥昙?jí)的復(fù)習(xí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我不知道這棵學(xué)校的樹(shù)又是新的了。葉子不像以前那么多了，但它們給人們帶來(lái)了另一種活力的感覺(jué)。從花蕾中提取出來(lái)的綠色花蕾被榕樹(shù)的葉子包裹得如此美麗。從遠(yuǎn)處看，學(xué)校道路的綠色是如此的可愛(ài)，以至于我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠色的回歸。
以回歸為話題作文 篇6
期待那熟悉面孔的再次出現(xiàn)，期待你笑容的再次浮現(xiàn)，期待見(jiàn)你的機(jī)會(huì)快點(diǎn)來(lái)臨，期待……
金秋九月，我們伴著清風(fēng)，踏進(jìn)這所充滿神秘嚴(yán)肅氣息的學(xué)校，我們期待和你的相遇，期待發(fā)現(xiàn)你是怎樣一位奇女子。第一次見(jiàn)你，感覺(jué)你長(zhǎng)的很瘦小，但穿著十分干練，一副清秀的面孔，讓我記憶猶新。
在這一個(gè)月里，你給我的印象是和藹的，我們之間是沒(méi)有距離的。
學(xué)校第一次組織打掃衛(wèi)生，你似乎沒(méi)有因?yàn)樽约菏抢蠋煻吒咴谏�，而是和我們一起處理那些令人討厭的怪獸。你那干凈整潔的白襯衣，像個(gè)吸塵器，把所有的灰塵都吸在了衣服上，不僅僅是你，我們也一樣灰頭土臉的，但你依然覺(jué)得有些地方還不夠完美。在我們上課時(shí)，你一人仍然在外打掃。之后，通過(guò)種種事情我們知道你是一個(gè)追求完美的人。
開(kāi)學(xué)第一課，我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)新課本。而是學(xué)習(xí)了，我們?nèi)松恼n本。
你很注重培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致的精神，給我們講了往屆學(xué)生種種有趣的故事，總結(jié)出來(lái)就一句話：“Wearefamily.”正好，有一個(gè)關(guān)卡需要我們努力通過(guò)——黑板報(bào)。我們自覺(jué)分好了各自的工作，也給你安排了個(gè)特殊任務(wù)——模特。班里的畫(huà)畫(huà)高手，把你的樣子，搬到了黑板上，身邊還畫(huà)了一些小人，在一起大喊：“We are family.”
教室里有一顆成長(zhǎng)樹(shù)，上面寫(xiě)著我們的目標(biāo)，也寫(xiě)滿了對(duì)你的祝福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因?yàn)樯眢w的緣故，你不再當(dāng)我們的引路人。你走后，我們總覺(jué)得心里空落落的，缺了點(diǎn)兒什么呢？
現(xiàn)在的班主任，雖然很好。但我們?nèi)匀缓芷诖愕幕貧w，因?yàn)椤癢e are family.”
以回歸為話題作文 篇7
男孩帶給老人的回歸感，不僅僅源自人性本能，更重要的是，在男孩身上，老人看到了已然逝去的青春，曾經(jīng)年輕強(qiáng)壯的自己。
老人跟男孩講述自己年輕的時(shí)候經(jīng)常抓海龜，回憶自己像男孩那般大時(shí)就出海打漁；在每一次感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候不由自主地期望男孩跟他在一起；在為保護(hù)馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗的時(shí)候回想起年輕時(shí)跟一個(gè)大個(gè)兒黑人比手勁的光景；并且，在故事的最后，當(dāng)老人精疲力竭地熟睡的時(shí)候，“他正夢(mèng)見(jiàn)獅子”。
無(wú)論是透過(guò)男孩，還是屢次夢(mèng)見(jiàn)的非洲獅子，我們都能清晰地聽(tīng)到老人內(nèi)心深處對(duì)那個(gè)激情澎湃、血?dú)夥絼偟那啻旱臒o(wú)盡向往和追憶。青春，力量，奔騰不息的生命力和永不言敗的勇氣——對(duì)于每一個(gè)漸進(jìn)暮年的人而言，都是一種隱隱作痛的奢望。但老人并不是在落鎖已久的青春的大門(mén)外哀婉嘆息，舉手放棄——他從來(lái)都不認(rèn)為自己已經(jīng)老去，盡管在肉體上的征兆的確如此，“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先擞�87天的艱苦抗?fàn)幭蛏系坌妫簛?lái)吧，歲月！我絕不會(huì)向你屈服認(rèn)輸?shù)�！�?lái)吧，苦難！就算我最后遍體鱗傷，那又怎樣呢？最終的勝利者依然是我！
“我這一輩子，初升的太陽(yáng)老是刺痛我的眼睛……然而眼睛還是好好的�！泵恳淮螌�(duì)過(guò)往的回憶都讓老人深切感受到生命悅動(dòng)的快活的氣息，呼喚著他在尚未終結(jié)的生命旅程里一往如前；每一場(chǎng)對(duì)青春的夢(mèng)寐都讓老人再次體驗(yàn)徒步高峰的狂熱生命的源動(dòng)力，召喚著他回歸到生命最璀璨耀眼的瞬間，在那里，找尋到永不言敗的勇氣……
以回歸為話題作文 篇8
母校，一個(gè)人人熟悉的詞，一個(gè)人人都有的詞，一個(gè)令我終生難忘的詞。
當(dāng)我重新踏進(jìn)她的時(shí)候，你依舊那樣美麗，那樣溫柔。首先，我看到那一年四季從未停止流動(dòng)的小池，里面哺孕著一群天真無(wú)邪的小魚(yú)，他們?cè)诔乩锉M情的游動(dòng)著。小池中央，還有一座雄偉壯觀的假山，假山由一顆顆渺小的石頭組成，假山上面還有幾座小亭子，亭子下面還有幾個(gè)老爺爺在下棋，他們有說(shuō)有笑著，過(guò)著自己其樂(lè)融融的生活。假山上面還有一片森林，里面種著各種各樣的植物，有高大的柳樹(shù)，有迷人的椰樹(shù)，有噴香的桃樹(shù)。讓人眼前一片清香。說(shuō)到森林，當(dāng)然不能忘記山腳下那片花園了，那兒百花怒放，仙氣四溢，更是小朋友們流連忘返的地方�？吹郊偕胶螅�(dāng)然就是校園兩邊的道路，那里種著一棵棵高大的柳樹(shù)，他們默不吭聲，如同鋼鐵巨人般聳立在校園的倆側(cè)。接著，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓。雖然她沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但她有聰明的大腦。在教室內(nèi)，一張張整齊的桌椅，坐著一位位渴望得到知識(shí)的同學(xué)。講臺(tái)上，她默默地為我們傳受知識(shí)，在她耐心的講解下，我們破解了一道道難題，登上了一層層階梯，獲得了一把把成功大門(mén)的鑰匙。我們的教學(xué)樓就如同殼桃說(shuō)的；‘做人可以沒(méi)有華麗的外表，但不能沒(méi)有聰明的大腦’。
母校，這個(gè)我曾在這里待過(guò)六年的地方，一個(gè)帶給我無(wú)數(shù)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的地方，一個(gè)讓我懂得什么是無(wú)私的地方。當(dāng)我重新踏進(jìn)您時(shí)，我百感交集，我有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想要和你說(shuō)，無(wú)數(shù)的情感想要跟你訴說(shuō)，無(wú)數(shù)的消息想要告訴您。您依舊莊嚴(yán)美麗，您依舊淳樸老實(shí)。請(qǐng)您于許我永生銘記著您，我的母校，我的母親。
以回歸為話題作文 篇9
幸福是什么？絕大多數(shù)人被媒體牽著，被虛榮推著，被欲望熏著，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中煎熬。
當(dāng)今時(shí)代人們接收的信息無(wú)不讓平凡的'人們覺(jué)得錢(qián)不夠多，房子不夠大，車(chē)子不夠好，生活不夠奢侈……看到老年人為了家人嘔心瀝血的忙碌，中年人為了名和利仍低三下四的奉承，年輕人為了錢(qián)和財(cái)不遺余力的拼搏，我真不清楚他們一輩子究竟想要什么。
其實(shí)幸福于我們那是非常簡(jiǎn)單的，良心安穩(wěn)、生活自在、家人安康就是了。而要刻意追求不屬于自己的或難屬于自己的，真是與幸福的本意背道而馳，何必呢？曾經(jīng)我也是那樣刻意的追求自己理想中的事業(yè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣注定沒(méi)有我這類(lèi)人茁壯成長(zhǎng)的土壤，于是一直堅(jiān)守盡可能多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，不求占有多少，不求回報(bào)幾何，寬容、大度、不計(jì)較、但求良心的安穩(wěn)和內(nèi)心的平和。經(jīng)近二十年的修煉我自認(rèn)為自己的心態(tài)是非常平和的了，對(duì)世間百態(tài)都能泰然處之了。心態(tài)一平和真的時(shí)時(shí)處處感覺(jué)到一種滿足和愉悅，看世界天天都是美好的，看自然時(shí)時(shí)都是美麗的，看人們個(gè)個(gè)都是可愛(ài)的。
當(dāng)然，這種滿足和愉悅不能保證今后就時(shí)時(shí)事事如此。而要保持這種狀態(tài)必須得有現(xiàn)在的努力和奮斗。“不刻意追求”并不意味著放棄理想和事業(yè)，理想和事業(yè)始終是我要追求的，只是追求的方式和對(duì)結(jié)果的認(rèn)同不和過(guò)去一樣，不是功利的，而是實(shí)在的。不過(guò)這種滿足和愉悅的背后也還有隱隱的擔(dān)憂，如今社會(huì)風(fēng)氣如此媚俗，許多人為了達(dá)到個(gè)人目的不擇手段，相互之間爾虞我詐，世風(fēng)還不知會(huì)滑向何處。真希望高素質(zhì)的人能在提升全民素質(zhì)，弘揚(yáng)正氣方面多做點(diǎn)有益的事。只有風(fēng)氣好了，社會(huì)和諧了，人與人之間能相互謙讓?zhuān)嗷ンw諒，生活不就會(huì)很美好了嗎？
以回歸為話題作文 篇10
暑假轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)過(guò)了六天。這六天里，傷心，快樂(lè)，難忘，興奮都已灰飛煙滅，期待的而又不可預(yù)測(cè)的，是未來(lái)。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，暑假前六天的大部分時(shí)間都是快樂(lè)的。因?yàn)�，這六天大部分時(shí)間都是在媽媽工作的幼兒園度過(guò)的，而我恰恰是在幼兒園的百果園里玩，過(guò)了這幾天。
百果園里總是一片生機(jī)勃勃的樣子，有繁花，有未成熟的瓜，果實(shí)。有些早熟的西紅柿，紅彤彤的，也成為百果園中的點(diǎn)綴。野莧菜也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，仿佛是人工培植的。一些生菜，青里白里，還微微透出一絲鵝黃色。田里的小苗，瓜藤，更是為百果園增添了許多生趣。
走入這百果園的田間，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)低低的“咕咕”聲，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)田間就跑著兩只不會(huì)飛的老母雞，如果運(yùn)氣好的話，可能會(huì)在郁郁蔥蔥的瓜藤，番茄藤，生菜叢或野莧菜叢中找到兩只青里透白的雞蛋。再往前走，有兩個(gè)小籠子，四、五只家兔，發(fā)出嚼東西的“咔嚓’’聲，幾只烏雞也有節(jié)奏的踩踏著籠子的底板。
有菜也有小動(dòng)物，這地方肯定就有缺少不了的東西了，那就是——蟲(chóng)子。一鏟子下去，一條條蚯蚓，甲蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，以及飛蟲(chóng)，都好像在這里開(kāi)了個(gè)“大集市”，每天都要趕集來(lái)。
當(dāng)然，里面也有我和朋友的“藏寶庫(kù)”，藏的有放了很久的葫蘆，有各種各樣的昆蟲(chóng)，有偶爾采集到的雞蛋，甚至還有我們用木棍做的武器。這里除了我們就沒(méi)有人知道了，偶爾也會(huì)有幾只貓光顧這個(gè)“藏寶庫(kù)”。
我喜歡上昆蟲(chóng)，野菜，和田間的生活，都是因?yàn)樵诤苄〉臅r(shí)候爺爺常帶我去山里或田間摘野菜或“冒險(xiǎn)”，我真是懷念那時(shí)候。但一到暑假，我又能過(guò)上那種生活了。
以回歸為話題作文 篇11
喜歡獨(dú)自一個(gè)人，帶著閑適的心情，漫步在鄉(xiāng)間小路上。微風(fēng)吹來(lái)送來(lái)陣陣清爽；和煦的陽(yáng)光照暖我的心窩。遠(yuǎn)處有幾行白鷺飛過(guò)，帶給我詩(shī)意般的感覺(jué)。就是這樣平凡的生活帶給我不一樣的感受，這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)留下最真心的祝福，這樣輕輕的腳步留下快樂(lè)的足跡。
在公路的兩旁有兩行行道樹(shù)，它們默默而又堅(jiān)定的屹立著，肩負(fù)著最神圣的職命——給人們送來(lái)清爽。也許多少年后，它們被砍掉了，但它們依然無(wú)怨無(wú)悔。它門(mén)把它們最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給人們，它們已沒(méi)有什么悔恨，有的只是青春的無(wú)悔。我為它們感到驕傲，感到自豪。
人生無(wú)須名如泰斗，即使平平凡凡，只要你勤勤懇懇，你的人生依然是從容的人生。
住慣了繁華的都市，就想去感受一下田園鄉(xiāng)間的優(yōu)雅；吃慣了山珍海味，就想去品嘗一些蔬茶淡飯，卻也別有一番風(fēng)味。一條小溪輕輕而流，不怕險(xiǎn)阻，勇往直前；一粒種子沖破堅(jiān)硬的外殼不段成長(zhǎng)，變成人見(jiàn)人愛(ài)的鮮花。就是這樣平凡的畫(huà)面讓人心曠神怡，這平凡中孕育著不平凡。
做不了太陽(yáng)，我可以做星星，我依然可以發(fā)光發(fā)亮，點(diǎn)綴美麗的夜空；做不了參天大樹(shù)，我可以做一棵小草，我依然可以裝飾動(dòng)人的春天，給人們帶來(lái)新鮮的空氣；做不了大海，那就讓我這一滴水帶給人們希望；做不了七彩云霞，就讓我這一朵白云把天空裝飾得更美麗。
人生無(wú)須太多的功名利祿，只要你有最美麗的笑容，最赤誠(chéng)的心和最勤勞的雙手就足夠了。回歸平淡，欣賞自然的美麗；回歸平淡，感受花樣年華。柔是水，堅(jiān)是剛，以柔克剛便能水點(diǎn)石穿。沖破世俗，看破紅塵，君子永遠(yuǎn)坦蕩蕩。
以回歸為話題作文 篇12
九月的風(fēng)雖說(shuō)還是暖暖的，卻掩不住那一絲涼爽。以往關(guān)于學(xué)習(xí)的記憶與校園生活的感覺(jué)一下子被喚醒，初中的生活就這樣來(lái)臨了，一切讓人期待，讓人憧憬。
從校門(mén)到教室的路略微有點(diǎn)長(zhǎng)，慢慢走要四五分鐘。一個(gè)人走在這條路上，看著周?chē)齼蓛勺咴谝黄鸬耐瑢W(xué)，聽(tīng)著他們愉快的小聲交談，一種美好的幸福悄然涌上心頭：這就是我期待以久的世界，我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的校園。在這里，我會(huì)告別一群朋友，也會(huì)結(jié)交一群新朋友。我們初一年級(jí)共有24個(gè)班，我被分在了21班�？纯赐嗤瑢W(xué)的名單，我認(rèn)識(shí)的不超過(guò)5個(gè)，但我并不失望，因?yàn)槠溆?6名同學(xué)，在今后都會(huì)成為我的朋友。
走進(jìn)我們教室，陳舊卻溫暖；掃視全班同學(xué)，陌生卻可愛(ài)。我找了個(gè)位子坐下，愜意地瞇起眼，端詳著教室。51名學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，為了求知而走到一起，在今后的三年里將一起努力，一起拼搏，一起追逐夢(mèng)想。
下課了，青來(lái)找我，她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友。青看著我，顯得特別激動(dòng)，卻又不無(wú)悲傷地說(shuō)：“我在13班，就在你們樓下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。整7年，從幼兒園到小學(xué)，我們從未分開(kāi)過(guò)，現(xiàn)在，卻被這冰冷的樓板隔在了兩個(gè)天地�？捎帜茉趺礃幽�？已經(jīng)上初中了，就不能像以往那樣任性、悲觀，這樣的經(jīng)歷以后還會(huì)有很多。但我堅(jiān)信，我們的友誼，絕對(duì)可以穿過(guò)這一層薄薄樓板，畢竟，7年的友情，不會(huì)那么脆弱。
回到教室，剛坐下，身后就傳來(lái)一聲“恐龍妹”的聲音，一回頭，便看見(jiàn)因發(fā)育過(guò)度而長(zhǎng)成巨人體型的健和他那位一臉壞笑的新同桌。又和他們分在一個(gè)班了，我們一定會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)。
再見(jiàn)，過(guò)去的輝煌歷程！
你好，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)之路！
以回歸為話題作文 篇13
人類(lèi)的一切都源于自然。從最早的原始社會(huì)到現(xiàn)在的繁華都市，一切資源都是大自然給予的，人類(lèi)再加以創(chuàng)造。
離自然最近的，便是鄉(xiāng)村，它不像城市那樣繁華美麗，卻擁有著像大自然原有的樸實(shí)。城市太繁雜了，整天整夜都只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音，各處都有建樓砌廈的叮當(dāng)聲，空氣里總帶著尾氣的味兒和灰塵，誰(shuí)也不會(huì)在意在那美麗下面早已污染殆盡的生活環(huán)境。偶爾一場(chǎng)大雨后，才感覺(jué)空氣多么清醒，陽(yáng)光多么美麗。這雨也便是大自然的恩賜了吧！
漫步在鄉(xiāng)村的林蔭小徑，空氣多么清新，感覺(jué)是香的，是甜的，是彌足珍貴的，沒(méi)有那嘲雜。柔和的陽(yáng)光透過(guò)枝葉星星點(diǎn)點(diǎn)地照下來(lái)，不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)叫，好一個(gè)安適！找塊地方躺下來(lái)，樹(shù)葉蓋在雙眼上，拋掉一切城市的繁雜，感受鄉(xiāng)間的寧?kù)o，聆聽(tīng)生命旋律，你會(huì)感覺(jué)生命是多么的美好。就在這份平靜之中安然入睡，在睡夢(mèng)中化解煩惱，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)已回歸了自然。
鄉(xiāng)村小徑，縱橫交錯(cuò)，就像生命的路，不斷地去選擇，沒(méi)有起點(diǎn)，也不知哪里才是盡頭。不曾月下散步，在繁星照耀下，朝著月亮的方向前行。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，伴著各種蟲(chóng)豸的演奏，不想到有事別種風(fēng)情。樂(lè)響隨著山起伏，那山隨著那樂(lè)翻滾，不覺(jué)中已走了很長(zhǎng)一段路。路雖坎坷不平，卻毫不銳減你對(duì)它的興趣。因?yàn)槟阏J(rèn)定了那個(gè)目標(biāo)，怎能輕言放棄，更何況有偉大的“自然交響樂(lè)隊(duì)”一路上為你伴奏，何不悅呼？這便是回歸了自然。
無(wú)論城市多么繁華，也沒(méi)有自然美麗，自然永遠(yuǎn)是最美的，回歸自然，給自己一個(gè)感受的機(jī)會(huì)，去擁抱那個(gè)孕育了萬(wàn)千生命的母親——大自然吧！
以回歸為話題作文 篇14
小鳳凰艾利和媽媽一起生活在美國(guó)，由于這里時(shí)常發(fā)生戰(zhàn)亂，大片森林被戰(zhàn)火燒毀，它們的生活環(huán)境破壞了。小鳳凰艾利和媽媽決定回祖國(guó)生活，于是它們朝祖國(guó)的方向飛去。
路程遙遠(yuǎn)，小鳳凰艾利和媽媽飛累了，在加利福尼亞休息的時(shí)候遇見(jiàn)了神鷹維爾娜，維爾娜很是憂愁。你怎么了，為什么這樣憂愁？艾利問(wèn)，我們這里的森林都被戰(zhàn)火破壞，我已無(wú)處生存，不知該往何去。維爾娜沉默了。艾利聽(tīng)了維爾娜的話就向她發(fā)出了邀請(qǐng)：我們要回到我們的祖國(guó)，我們國(guó)家熱愛(ài)和平，愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家都生活得很幸福，你愿意和我們一起去嗎？維爾娜很開(kāi)心地接受了艾利的邀請(qǐng)。
經(jīng)過(guò)一夜的休息，小鳳凰艾利和媽媽帶著加利福尼亞神鷹維爾娜向祖國(guó)飛去。它們躍過(guò)太平洋，很是疲憊，于是停留在日本休息。黑臉琵鷺走了過(guò)來(lái)：你們從哪里來(lái)，為什么這么疲憊？我們從美國(guó)來(lái)，由于那里時(shí)常發(fā)生戰(zhàn)亂，森林都遭到破壞，我們無(wú)法生存，我想回我的祖國(guó)，我祖國(guó)熱愛(ài)和平。艾利誠(chéng)懇地說(shuō)著。黑臉琵鷺聽(tīng)后也想和艾利一起她們一起：我這里的人都非常野蠻，常常獵殺我們，這里還經(jīng)常發(fā)生海嘯，很難生存，你們可以帶我一起去嗎？艾利聽(tīng)了黑臉琵鷺的訴說(shuō)，同意了它的懇求。
休息好后，艾利帶著它們向祖國(guó)飛去。飛過(guò)黃海，小鳳凰艾利激動(dòng)地說(shuō)：你們快看，那就是我的祖國(guó)中國(guó)！美國(guó)加利福尼亞神鷹維爾娜和日本黑臉琵鷺朝下望去，發(fā)現(xiàn)這里山青水秀，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們都安居樂(lè)業(yè)。這時(shí)，一群和平鴿飛向天空，向它們發(fā)出熱烈的歡迎儀式。
以回歸為話題作文 篇15
二十年后我又回到了我的母�！炖镏行男W(xué)。
憑著記憶我來(lái)到了母校的大門(mén)口，只見(jiàn)一座氣勢(shì)雄偉的新世紀(jì)教學(xué)大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲(chǔ)存的母校已蕩然無(wú)存了。走進(jìn)去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周?chē)盏厣戏N滿了各種各樣的花草和樹(shù)木，就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈，教室、門(mén)窗、墻壁一塵不染。
看看四周，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。心想：這怎么行啊?校長(zhǎng)好像看出了我的心思，告訴我，不必?fù)?dān)心，學(xué)校為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把同學(xué)們送到地下操場(chǎng)。那里很寬敞，是同學(xué)們活動(dòng)的好地方。地下操場(chǎng)四周的墻上安裝著發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會(huì)影響同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)玩耍。
如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動(dòng)升降機(jī)上的按鈕，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你送到你想去的地方。走進(jìn)教室一看，室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時(shí)，墻壁又會(huì)變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光，沒(méi)人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，絕對(duì)不存在像過(guò)去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。
課桌上擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦。講臺(tái)正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的內(nèi)容便會(huì)從熒屏上顯示出來(lái)。不用時(shí)關(guān)上電腦，需要時(shí)隨時(shí)都可以找到內(nèi)容，不會(huì)消失。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情特別舒暢。
走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學(xué)校多美啊!
以回歸為話題作文 篇16
詩(shī)人曾經(jīng)告訴我們“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽， 我在這頭 ，大陸在那頭�！睍r(shí)代的經(jīng)歷告訴我們：我們與臺(tái)灣同胞心心相印，心手相牽。
在小學(xué)的語(yǔ)文課本里，通過(guò)優(yōu)美如畫(huà)，碧波晶瑩的日月潭，我們第一次認(rèn)識(shí)了臺(tái)灣—這個(gè)令人心儀神往的土地；我們還常常哼起這樣一首維美熟悉的童謠“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”�！芭呐旌䴙场卑槲覀兌冗^(guò)了難忘的童年。我是大陸子民中的一粒沙，正如我的兄弟姐妹，我們對(duì)臺(tái)灣的情感，跨越了臺(tái)灣海峽，超越了時(shí)間與空間的界限—盡管我們相隔海峽兩岸。
在中學(xué)的課堂里，歷史書(shū)本告訴我們：臺(tái)灣是我們偉大祖國(guó)不可分割的一部分。臺(tái)灣同祖國(guó)大陸的淵源深厚而久遠(yuǎn)。臺(tái)灣的人民就是我們的兄弟姐妹，我們都是祖國(guó)母親的好兒女。在地殼運(yùn)動(dòng)中，你與母親被殘忍分開(kāi)。但是，無(wú)論你身在何處，你也是母親永遠(yuǎn)的牽掛。我們身體里流淌著同樣的血。
正如我們?cè)?jīng)在語(yǔ)文課本中讀到的那樣“那日潭和月潭多么美麗�。〈箨懞帽热仗�，臺(tái)灣好比月潭，日潭和月潭永遠(yuǎn)相連，大陸和臺(tái)灣永不分離！”大陸和臺(tái)灣，都是炎黃的子孫，我們有著同一個(gè)姓，那就是“中華”。
“患難見(jiàn)真情�！彪m然現(xiàn)在你與母親還未“母子相認(rèn)”，但我堅(jiān)信，我們的心，是緊緊地聯(lián)系在一起的。在四川發(fā)生8.0級(jí)大地震時(shí)，我看到你積極伸出的援助之手。我相信，這不只是你們的愛(ài)心，而更應(yīng)
該是兄弟連心的情誼把我們緊緊凝聚在了一起。
空間的限制，雖然讓我們遠(yuǎn)隔海峽兩岸，不能輕易相見(jiàn)，互通往來(lái)。但我相信，我們的心靈是想通的。而我也堅(jiān)信，我們很快就能有團(tuán)聚的那一天。我也真心地祝愿，你能早日回到祖國(guó)母親的懷抱。讓我們，心心相印，心手相牽。
以回歸為話題作文 篇17
理想如鬧鐘，敲碎我們虛幻的黃金夢(mèng)。
你我都懷揣理想，卻不知你想如肥皂一般，洗凈我們的自私心，讓我們劃清與小人的界線。
理想是一種獲得，也是一份犧牲，但是獲得遠(yuǎn)比于犧牲。
理想如同星辰一樣，讓我們可望而不可即，然而它卻能讓我們像航海家一樣，借著星辰的光芒堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，指引者我們奮進(jìn)。只有有了它，我們才能少走彎路。更直接的奔向成功的彼岸。再者，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么帶著他的將會(huì)都是逆風(fēng)。讓他們成為海上的漂泊者。
理想不是一只細(xì)碗，破碎了不能再補(bǔ)。而她是一朵花，即使凋謝了，仍然可以重新綻放絢麗的光彩。有他教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，如我們的精神支柱，讓我們以滿腔熱情的駛向他。跌倒再爬起來(lái)仍可以挺立。因?yàn)樵谙Ｍc失望的決斗中，加入我們用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著他，那么勝利者必將屬于希望，所以，即使我們能力有所不及。理想或破碎，但我們?nèi)吮仨氂涀。骸疤焐也谋赜杏谩敝�。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，大學(xué)猶如地獄般，西走我們?cè)?jīng)擁有的那份自信，腐蝕到我們的那份純真，捏碎著我們理想，但是，我們要知道，世界上最快樂(lè)的事就是為理想而奮斗。當(dāng)環(huán)境依然我們感到不滿時(shí)，我們就必須的有所改變。
我們必須得重拾理想，堅(jiān)持不懈的一直走下去，一直奮斗。古語(yǔ)說(shuō)的好“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”
即使這破爛不堪的大學(xué)生活讓我們喘不過(guò)起來(lái)，但只要我們堅(jiān)定
目標(biāo)，鎖定理想，不管遇到什么，一切都會(huì)迎刃而解的。即使困難再大，甚至犧牲性命，皆不畏懼。
生又何歡，死有何懼，堅(jiān)定理想，死亦無(wú)憾。
以回歸為話題作文 篇18
心日在跳，臉兒在笑，為啥?因?yàn)檫@是在香港即將回歸的口子里啊!迎回歸的濃濃氣氛洋溢在周?chē)拿恳粋�(gè)角落，迎回歸的動(dòng)人故事發(fā)生在社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域。
前些天，鄰居家媳婦生了個(gè)胖小子，人伯成天樂(lè)呵呵的，整個(gè)臉上都洋溢若含笑的溫情�？捎屑聟s使他犯愁了——給孫子取個(gè)啥名字昵?胖小子的姑姑阿姨都是急性子，一下子想出了不少，什么“青松”啦，“志國(guó)”啦，“德華”啦……但都被人伯否定了，人伯說(shuō)這些名字都不夠味。
昨天放假，人伯一見(jiàn)我就喜上眉梢：“哎，中學(xué)生回來(lái)了，快給我孫子取個(gè)名吧，可要夠味的!”接受了任務(wù)，我翻著字典忙開(kāi)了，可找來(lái)找去就是找不著一個(gè)“夠味”的。這時(shí)候廣播里正在播送著《香港回歸之聲》，翻若，聽(tīng)著：聽(tīng)著，翻著……我靈感突發(fā)，一蹦而起，高聲叫道：“荊花，荊花，就叫荊花!”人伯忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么著?取著啦?”“對(duì)，對(duì)，紫荊花的荊花!”我手舞足蹈地說(shuō)�！盎貧w之喜啊，這名字倒是‘夠味’的，但——但他是個(gè)男孩喲!”人伯有些遺憾地說(shuō)，繼續(xù)投來(lái)等待和信任的目光�！班拧ぁぁ蔽页了剂艘粫�(huì)兒說(shuō)：“那么就叫荊凱吧·”“荊凱，荊凱…我明白了，‘夠味’，就叫荊凱!”人伯拍著人腿說(shuō)。這時(shí)大伯的兒子也趕來(lái)了，說(shuō)：“嗨，你倒說(shuō)說(shuō)這荊凱是什么意思�！薄扒G凱的‘荊’嘛象征著香港，‘凱’嘛象征著香港回歸祖國(guó)懷抱，奏響了一曲凱歌嘛!”我有些得意地解釋道�！昂茫�!”人伯和他兒子異口同聲，又一起沖進(jìn)屋里，對(duì)著那胖小子略帶顫音連聲喊道：“荊凱，荊凱！……”
啊，香港，你可知道，我們每個(gè)人都期盼著你，期盼著你的歸來(lái)，這不，連取名都想著你呢!
以回歸為話題作文 篇19
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)，今年的春天特別溫暖。3月22日，爸爸、媽媽和我一同到讓水的讀書(shū)臺(tái)觀賞了美麗春色。
今天，陽(yáng)光明媚，我坐在11路公交車(chē)上，向外張望，只見(jiàn)外面黃黃的一片，我知道那是油菜花，看起來(lái)真像黃色的海洋。房子就像海洋中的小島。一路上，人們都議論讀書(shū)臺(tái)搞了個(gè)“千年李白，回歸大地”的景觀，其實(shí)我們也是慕名而去。
下了車(chē)，我們跟著人流向讀書(shū)臺(tái)走去。開(kāi)始爬山了，我們經(jīng)過(guò)了一片片的油菜地，油菜花的香味撲鼻而來(lái)，真香啊，不久它們就會(huì)變成我們天天吃的菜油了。今天的人比以前的人要多得多，上山、下山的人簡(jiǎn)直太多了，真是絡(luò)繹不絕。我們沿著山路拾階而上，爬到三分之一的時(shí)候。爸爸對(duì)我說(shuō)：下面應(yīng)該就是李白的頭像吧。我往下一看，下面只是一些油菜田和麥田組成的不規(guī)則的圖形，看不出什么。我們爬到半山腰，再往下看，李白的頭像和字逐漸清晰了起來(lái)，原來(lái)字和頭像是用油菜花和麥田畫(huà)出來(lái)得呀！這時(shí)我也已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背了，但是我看著周?chē)睦先撕托『兌荚谂Φ南蛏吓实侵乙补钠鹩職饫^續(xù)向上爬，終于我們爬上了頂峰讀書(shū)臺(tái)山頂。我們迫不及待地向下看了一下李白的頭像，這下總算清晰了，詩(shī)仙李白的像清晰得呈現(xiàn)在我們的眼前，看上去就像一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人。在頭像的左邊寫(xiě)著“千年李白，回歸大地”的八個(gè)大字。只有金黃的油菜花和青青的麥田把大地當(dāng)做畫(huà)紙，才能創(chuàng)造出這么美麗圖案。
春天的景色很美，用春天的景色“創(chuàng)作”出的圖案更美。
以回歸為話題作文 篇20
這是—個(gè)消費(fèi)主義泛濫的年代。無(wú)論是窮人還是富人，都陷于各種物質(zhì)的誘惑之中，任由欲望如開(kāi)閘般肆意宣泄。
有錢(qián)的用各種方式炫富，沒(méi)錢(qián)的用各種真假難辨的牌子來(lái)支撐自己的虛榮。有的人天注更傾向于浪費(fèi)而不是節(jié)儉。他們總在不斷購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃外的東西，總在追逐一些瑣碎的事物而付出高昂的代價(jià)，最終被一堆雜物所淹沒(méi)，為了堆放一些可有可無(wú)的雜物而付出了空間與時(shí)間。你即便穿著安娜牌的英國(guó)裙子，也絕非捷妮或者安娜，你還是趙翠姑或者李二梅，再說(shuō)了，捷妮和安娜以及趙翠姑和李二梅又能有什么區(qū)別呢?生老病死一樣也逃脫不了，都是俗人，你效仿她干嘛??變化多端的發(fā)型，潮流個(gè)性的服飾，世界充斥著重金屬、死亡音樂(lè)、非主流。當(dāng)那些時(shí)尚達(dá)人在炫耀著自己的穿衣品位時(shí)，又有誰(shuí)知道中山裝背后的故事，旗袍背后的內(nèi)涵呢??地球上的資源總是有限的，這是一種常識(shí)性的認(rèn)知，過(guò)度的奢侈浪費(fèi)，也正日益破壞著我們生存空間的生態(tài)平衡�；貧w簡(jiǎn)單的生活，許多人開(kāi)始選擇這樣的生活方式，他們用理性控制自己的消費(fèi)行為。減少消耗、新簡(jiǎn)約主義、原生態(tài)等名詞，已從藝術(shù)概念的范疇，在許多環(huán)保分子中間，詮釋成為一種時(shí)尚的生活方式。他們?cè)噲D在泛濫的欲望泡沫中，找到一條通往心靈體驗(yàn)的綠色之路，回歸生活的本質(zhì)�！皹�(lè)活”的意思是“健康可持續(xù)的生活方式”，“樂(lè)活一族”認(rèn)為在生活中必須考慮到自己和家人對(duì)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任心，這樣的生活才是快樂(lè)的生活。
日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，將使太平洋島國(guó)圖瓦盧成為第一塊沉入海里的陸地。一個(gè)人欲望的放縱顯得那么微不足道，而回歸簡(jiǎn)單的生活，不失為對(duì)我們最優(yōu)美心靈的救贖。
以回歸為話題作文 篇21
其實(shí)自己也知道，不管是哪一段感情之后，雙方都得回歸到正常的生活狀態(tài)的，只是有一些人回歸的速度會(huì)比較快，而有一些人需要更長(zhǎng)的時(shí)間去調(diào)整自己的狀態(tài)，去適應(yīng)沒(méi)有對(duì)方存在的那一些日子以及生活狀態(tài)，但是自己覺(jué)得對(duì)于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都是那種可以迅速走出悲傷狀態(tài)的人，畢竟我們兩個(gè)人的處理情緒的方式都不一樣。
但是最后的效果都差不多，畢竟我們都是那一種看得比較開(kāi)朗的人，畢竟我們最后都是不會(huì)讓自己受太大傷害的人，包括他其實(shí)他比自己還要更加厲害，就是他會(huì)盡自己最大的能力去尋找對(duì)自己的傷害，所以最后即便自己離開(kāi)了今天他也會(huì)難過(guò)，可是他不會(huì)讓自己難過(guò)太久的，包括他也不會(huì)讓自己太難過(guò)的，所以自己其實(shí)也沒(méi)有必要說(shuō)，總是去心疼他，自己總是跟朋友說(shuō)自己很心疼他，因?yàn)榭此?tīng)的那一些歌曲，他總是聽(tīng)了一遍一遍又一遍。
可是卻從來(lái)很謹(jǐn)慎的對(duì)待他每一首喜歡的歌曲，因?yàn)槿绻M(jìn)入他喜歡的歌單里面的話，他就不會(huì)再把那些歌曲取消，喜歡了這一點(diǎn)是和自己很不一樣的，自己的話就是會(huì)一股腦的喜歡很多首歌，然后再一首一首的來(lái)排除在一首一首的來(lái)篩選，但是他的話不是，他是很認(rèn)真的聽(tīng)每一首歌，然后當(dāng)時(shí)循環(huán)很多遍，最后才決定要不要放進(jìn)他喜歡的歌單里面，自己覺(jué)得其實(shí)從一個(gè)人聽(tīng)歌的那一些態(tài)度就可以看出一個(gè)人對(duì)你的感情究竟會(huì)有怎樣的態(tài)度，我覺(jué)得我也是他挑選了一層一層又一層最后被他選擇的人，可是最后自己卻從他的生活里面消失了，他卻不得不把自己從他喜歡的那一個(gè)名單里面移除掉，對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該很困難吧。可是最后我們都應(yīng)該回歸正常的生活狀態(tài)，而我們也都會(huì)回歸的。
以回歸為話題作文 篇22
我的家鄉(xiāng)是江南海邊的一座千年古城，這里四季如春，花紅柳綠。東西溪是家鄉(xiāng)的母親河，街道沿著東西溪慢慢擴(kuò)展。我的家就在東西溪河畔。每天放學(xué)后，我和同學(xué)們常常流連于河畔，因?yàn)榭梢月皆诰G蔭下和我們的新朋友——潔白的白鷺嬉戲。白鷺是我最喜歡的動(dòng)物，雪白的羽毛，細(xì)長(zhǎng)的脖頸，瘦長(zhǎng)的腿，亭亭玉立。它們非常機(jī)警，有點(diǎn)吹風(fēng)草動(dòng)就拉高脖頸四處張望，但又不怕人。偶爾我們也會(huì)買(mǎi)幾條小魚(yú)拋給它們吃。我們擔(dān)心可愛(ài)的白鷺再次離開(kāi)。
六年前，我上幼兒園小小班，最討厭的是走這條路。我老是趕著媽媽車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，因?yàn)楹舆吙偸谴抵舻娘L(fēng)，難得見(jiàn)到白鷺。那時(shí)候，東西溪還未砌起河堤，沒(méi)有垂柳，雜草叢生，河面上漂浮著塑料瓶、快餐盒，水葫蘆開(kāi)著暗紅的花，河邊天天有新的土頭垃圾。河岸上有一家造紙廠，一家人造花廠，發(fā)出隆隆的聲響。街道老是挖了又填，填了又挖，街道旁的樓房越建越高。爸爸說(shuō)：小時(shí)候，河水清澈見(jiàn)底，大人在河里洗衣服，小孩們有的在河邊釣魚(yú)，有的下水摸沙貝，生吃捕捉到的小蝦。生吃小蝦就再也不會(huì)流鼻血了，而且跳得高。后來(lái)工廠越建越多，有臺(tái)灣的，有香港的，還有外國(guó)的。城里的人越來(lái)越多，樓房越建越高，汽車(chē)也越來(lái)越多。小白鷺飛走了，魚(yú)蝦死的死，逃的逃，河水變?yōu)鹾诶玻藗儾桓蚁潞酉匆路�。這幾年，同安經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有錢(qián)了，工廠遷出城外了，花了好多錢(qián)整治河道。白鷺飛回來(lái)了，越來(lái)越多，又有漁民下水捕魚(yú)了。家鄉(xiāng)越來(lái)越美了，評(píng)上了全國(guó)文明城市，我們還給了小魚(yú)一條清澈的河水，還給了大樹(shù)一塊肥沃的土地，還給了小鳥(niǎo)一片湛藍(lán)的天空。小白鷺，同安是你溫馨的家，我們不會(huì)再讓你傷心離去了。
以回歸為話題作文 篇23
華美的演出服，只不過(guò)光彩奪目一時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲才能蕩起心中層層漣漪。隱于音樂(lè)背后，便是告別浮華，回歸簡(jiǎn)樸寧?kù)o的本質(zhì)。
音樂(lè)家的那句話，揭露了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的一些人注重表面功夫，忘記了浮華的背后是丑陋的面目這一事實(shí)。也許是時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步所帶來(lái)的消極影響吧！現(xiàn)在有太多的資源來(lái)鑲嵌華麗，人們也逐漸有更高的標(biāo)準(zhǔn)去審視美麗，因?yàn)楹?jiǎn)樸滿足不了現(xiàn)在人的狂妄。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這時(shí)我想起了一個(gè)人——陶淵明。他也算是隱居的代表，做官幾年，便隱居到田園，過(guò)著“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的生活。試問(wèn)當(dāng)時(shí)有多少人能做到呢？不是沉湎于高官厚祿之中，就是沉迷于花天酒地中，要么就是不甘愿被罷黜，醉酒作詩(shī)，為仕途不順不被重用而惆悵。說(shuō)到底就是不甘沉靜，不甘淡泊。其實(shí)久在喧囂繁華的我，更愿隱居深山老林中，擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。
不僅古代追求浮華，現(xiàn)在的人更是如此。在大街上散步，可以看到穿著名牌的年輕人有不少，其中一定有依靠父母的財(cái)力支撐的人，因?yàn)槟昙o(jì)輕輕的哪有經(jīng)濟(jì)實(shí)力去供揮霍。當(dāng)然，也不排除年輕有為的。記得前段時(shí)間網(wǎng)上報(bào)道，世界級(jí)富豪比爾·蓋茨的女兒身上沒(méi)有一絲名牌的痕跡，穿著一身簡(jiǎn)單的休閑裝的她，仍襯出一種獨(dú)特的氣質(zhì)。所以氣質(zhì)是自發(fā)的，不會(huì)因?yàn)榇┲?jiǎn)單而被掩蓋，這也是所謂的簡(jiǎn)樸美吧！美麗永遠(yuǎn)是外在而次要的，內(nèi)涵才是最重要的。內(nèi)涵決定突顯的獨(dú)特美，而美麗卻決定不了內(nèi)涵。所以趁年輕去努力追求自己的目標(biāo)，做自己想做的事，不要太過(guò)浮躁，只是追求淺顯的表面，忘記了怎樣生活。
請(qǐng)回歸純樸本質(zhì)，用心去聆聽(tīng)那美妙的旋律。不要讓華麗吸引你的目光，讓自己真正融入到旖旎的世界里。
以回歸為話題作文 篇24
時(shí)間，如同流水一般注入歲月的長(zhǎng)河，每一個(gè)地方曾經(jīng)獨(dú)特的風(fēng)景都隨著時(shí)光的流逝在遷移。曾經(jīng)熱鬧繁華的長(zhǎng)安古街或許早已變得冷冷清清。從前古色古香的徽派園林大多也變成了高樓大廈……走在幽靜的青石板小路上，總會(huì)懷念從前這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)不同的地方，也都變成造型單一的樓房。這個(gè)世界，太光怪陸離，太過(guò)冰冷所以，讓我們回歸自然，到另一個(gè)地方去……
假期開(kāi)始了，我也坐上了去遠(yuǎn)方的火車(chē)，一路上，從高樓變成了平房，從小樹(shù)林變成了原始森林，我也踏上了去旅行的路……初到高原，我不由地想贊嘆這里的美。群山環(huán)繞，幾乎所有云層都在我們腳下，只有少數(shù)還漂浮在天空中，在這里，天空是湛藍(lán)的，美的像一顆藍(lán)寶石，平靜的如洞庭湖水。天空離我們很近很近，仿佛一伸手就能碰觸到。高山草原是群山中少有的平原，雖不及蒙古草原般一望無(wú)際，但是也有別樣的美麗。稀薄的云層緊緊貼著草地和山川，隨處可見(jiàn)山羊牦牛。更令我們眼前一亮的是高原油菜花田。天上人間，惟有那廣闊的花海在云端之上。
高山，平原，草地，湖泊……構(gòu)成了美麗的高原。這里有傳說(shuō)中的瑤池，這里有由鹽構(gòu)成的“天空之鏡”，在這里還孕育了一個(gè)神秘美麗的民族。他們的歌聲喚醒了清晨的朝陽(yáng)，他們的舞步踏響了高原的土地，他們的圖騰遨游在山川之間。他們是高原的孩子，擁有共同的名字——藏族�？床孛褛s著牦牛羊群行走于山與山之間，看藏族女子刺繡著民族服裝，他們熱愛(ài)自然，尊崇自然。
從小到大，我們?nèi)ミ^(guò)太多太多的地方，看過(guò)太多太多的風(fēng)景。我想，也許長(zhǎng)大以后我早已記不起塵封的童年，但是那美麗的自然風(fēng)景，依然在我心中。這個(gè)假期，我的旅行也該結(jié)束了……
以回歸為話題作文 篇25
高中，一個(gè)交織著夢(mèng)與迷惘的地方，高中的生活，也注定是一個(gè)充滿辛酸與淚水的記憶殘片。我卻義無(wú)返顧的選擇了。
我凝視遠(yuǎn)方，而眼前卻是一片荒野。當(dāng)我再次眺望時(shí)，已是繁花似錦。此時(shí)，我便明白，該追尋怎樣的夢(mèng)。
這是妥協(xié)，更是無(wú)可奈何。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。尋尋覓覓的尋覓童話中的愛(ài)情，這是我的綺夢(mèng)。
每當(dāng)我望向那凄清的冷月時(shí)。莫名的孤獨(dú)就充斥著我。于是我不斷的追尋，那最處的夢(mèng)，即使我不斷的回首，眼前也仍是荒野。
時(shí)間的絲帶不知何時(shí)滑至高三，而我只能將夢(mèng)埋之心間，伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。
我看見(jiàn)周?chē)娜硕荚谙蜻h(yuǎn)處跋涉。于是，我便明白只有前方才是綠野。高中所有的沉寂和等待，只是為了前方的繁花。而我卻只能追隨。
生命成可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由物，二者皆可拋。堅(jiān)持的認(rèn)為，高中，會(huì)是我的無(wú)花果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果的沃土。固執(zhí)的認(rèn)定，高中，是幫我翱翔與藍(lán)天的風(fēng)。堅(jiān)定的相信，高中，是我放飛夢(mèng)的地方。
帶著信念我年毫不畏懼的踏上征程。
希望的原野只有我一人在耕耘，汗水，淚水滲入，也無(wú)法將之變?yōu)榫G野。
空曠的荒野無(wú)人可依。我無(wú)力的仰望天空，他的美不是為我；滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，落不到著荒野之上；絢爛如煙花般的夢(mèng)，不會(huì)為我而綻放。
我知道，我明白，我也懂得，荒野將永遠(yuǎn)是荒野。
行單影只，孤軍奮戰(zhàn)的我，已無(wú)力做什么了。我倦了，累了。乘著高三最后的一班列車(chē)。我揮淚離開(kāi)了夢(mèng)想的征程，踏上熙嚷的大道。那里才有希望的綠野。
聽(tīng)著一個(gè)人的音樂(lè)，唱著孤獨(dú)的歌，湮沒(méi)于人群。
高中，我知道了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
夕陽(yáng)西落之時(shí)，我看見(jiàn)本該屬于我的夢(mèng)歸來(lái)。
以回歸為話題作文 篇26
“媽媽?zhuān)沂菛|方的明珠，媽媽我要回來(lái)�！边@是香港在幾十年前對(duì)祖國(guó)的呼喊。如今，那粗糙的大手已經(jīng)把愛(ài)給予了孩子。她手里拉著她走向了21世紀(jì)�！皨寢�?zhuān)沂悄蠟I的一顆‘蓮花寶石’，我的心靈以被蹂躪了很久。媽媽?zhuān)屛一貋?lái)吧！我要回家！”這是四百多年前孩子對(duì)媽媽的訴說(shuō)。而今，孩子在媽媽身邊活潑著、繁榮的發(fā)展起來(lái)。“媽媽?zhuān)沂悄銉|萬(wàn)孩子中的一個(gè)，我深深感受到了你對(duì)我們孩子的重要。
如果你能將手輕輕地在我的頭上撫摸的話，我將永遠(yuǎn)的充滿歡樂(lè)在你身邊，伴著你快樂(lè)。我是多么害怕有一天你將離開(kāi)我，那時(shí)，我要到那里去找那份馳真的歡樂(lè)，那份依靠呢？”“媽媽?zhuān)液ε码x開(kāi)你，因此，別的孩子也離開(kāi)你，現(xiàn)在我的兄弟也是你的孩子，正在那里漂泊，。我想只有你深切關(guān)懷，才能抹平她幾百年來(lái)的創(chuàng)傷。她是多么渴望回來(lái)呀！外面的風(fēng)雨那么大，她怎么能受的了啊！
請(qǐng)讓她回到那無(wú)遮攔天空下的蔽萌吧！雖然有很多勢(shì)力的障礙，但我們也應(yīng)竭盡全身力量，使母子相識(shí)、兄弟相見(jiàn)��！”它是“福上糧倉(cāng)”，蓬萊米是那樣的香，讓你嘗上一口，保你終身不忘。這里是“東方寶島”，甘蔗的產(chǎn)量非常巨大，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量加上了厚厚的一筆。獨(dú)特的地理位置造就了她一身的寶藏。這是“水果之鄉(xiāng)”、是“森林之海”、是“天然鹽庫(kù)”。這么美麗富饒的地方，我們?cè)跄懿蛔屗丶夷�？我還沒(méi)有觀賞過(guò)阿里山中的日月潭，山的秀美呢。
當(dāng)我去了臺(tái)灣的時(shí)候，能不能不要讓我抱著惋惜的心去觀賞它。“媽媽?zhuān)铱释诓痪玫膶?lái)，你能用不一樣的愛(ài)去牽著她的手，把臺(tái)灣領(lǐng)回來(lái)�！�
以回歸為話題作文 篇27
有一個(gè)地方，使我們終生難忘；有一個(gè)地方，把兒時(shí)的記憶珍藏；有一個(gè)地方，是父母所在的方向。那個(gè)地方就是叫做“家”的地方。無(wú)論身在何方，我們總會(huì)被這個(gè)叫做“家”的地方吸引過(guò)去。只要一回到那里，我們便立刻被無(wú)限親情所包容，溫馨與幸福的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
平時(shí)我們忙忙碌碌，總是尋找各種各樣的理由，來(lái)搪塞不能回家的因由。然而“春節(jié)”到了，心目中再也不會(huì)有一絲徘徊、一絲猶豫，再也不會(huì)去想一下有什么借口。即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，心中的磁力線也早已指向了回家的路線。如果有誰(shuí)阻攔我們回家，那心頭的怒火——一定會(huì)把對(duì)方燒的焦頭爛額，體無(wú)完膚！于是大家不惜將大把鈔票交給交通部，不惜千里奔波旅途勞頓，只是為了趕到那片生息著我們父母的地方。趕回去，趕回老家，和父母一塊過(guò)年！只要一家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起，哪怕只是吃上一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的團(tuán)圓飯，心里也會(huì)由衷欣慰倍感滿足的。
思念總是在這個(gè)季節(jié)點(diǎn)熱烈地燃燒著，春節(jié)---是炎黃子孫心中難以割舍的符號(hào)，它像一聲號(hào)角，一旦吹響，它的兒女們就開(kāi)始了一年一度的世界性的的大遷徙，天上地下，陸地海里，當(dāng)思鄉(xiāng)的情愫開(kāi)始萌動(dòng)時(shí)，會(huì)像春天的野草般迅速蔓延，不可遏止，一種原始的自然力把這些兒女統(tǒng)統(tǒng)吸引到了那個(gè)叫做“家”的地方。
父母居住的那片老宅，此時(shí)似乎有著無(wú)窮的魅力。父母那殷切期盼的慈祥眼神，那血濃于水的無(wú)限親情，給了你“家”的感覺(jué)，給了你回歸的渴望。親情是不能割舍的情緣，在春節(jié)里，讓我們借著節(jié)日的濃烈氛圍，將濃濃的親情肆意的渲染！
以回歸為話題作文 篇28
自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到文化知識(shí)和做人的道理。書(shū)籍也給我們留下了許多前人所積累的經(jīng)驗(yàn)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥胁粩嗟亻喿x，才能不斷地進(jìn)步，就像我們每天需要吃飯補(bǔ)充自己一樣，我們不能停止讀書(shū)而讓自己的精神世界停滯不前。古人也說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，方能成為一個(gè)胸襟寬廣、博學(xué)豁達(dá)的人。
當(dāng)代，隨著科技的發(fā)展，手機(jī)等電子產(chǎn)品日益普及，有很多人已經(jīng)不再碰觸書(shū)本了，也少有年輕人愿意去圖書(shū)館靜靜地品讀了。我們這一代人似乎已經(jīng)與手機(jī)形影不離。據(jù)調(diào)查，85%的青少年醒來(lái)的第一件事便是去看手機(jī)。不僅如此，空閑的時(shí)候總是喜歡拿起手機(jī)玩游戲、看娛樂(lè)、聊社交軟件也幾乎成了大多數(shù)年輕人的通病和唯一愛(ài)好。
不否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)可以拓寬人們的視野，幫助我們與時(shí)俱進(jìn)、快速掌握全世界最前沿的資訊。但是，凡事應(yīng)該遵循適度原則，我們不能讓手機(jī)成為一個(gè)“癮”，占用我們大量時(shí)間，甚至為此耽誤了學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)。我們?cè)诹私庑迈r事的同時(shí)，還應(yīng)該抽出時(shí)間多閱讀書(shū)籍，細(xì)細(xì)體味那些歲月歷史所沉淀下來(lái)的精華，它們是澆灌靈魂的甘霖，是滋潤(rùn)心靈的泉水，是幫助我們的人生走向成功的寶貴財(cái)富。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受，有一句老話叫習(xí)慣成自然，讓我們放下手機(jī)，遠(yuǎn)離輻射，重拾書(shū)本，將讀書(shū)變成一種良好的習(xí)慣，讓墨香回歸到我們的生活中來(lái)，打造真正的書(shū)香校園�。ㄖ笇�(dǎo)教師：姜瑩瑩）
以回歸為話題作文 篇29
保護(hù)動(dòng)物，是人類(lèi)共同的責(zé)任。有時(shí)候，保護(hù)動(dòng)物只需要你的放手。一年前，我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小烏龜，但因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)我家的環(huán)境，水土不服，今天早上，我們決定將它們放生。
爸爸將小烏龜裝在塑料袋里，由我小心翼翼地提著。爸爸開(kāi)車(chē)載我和媽媽去天河公園放生。
到了公園門(mén)口，我雖然放生了很多次，但想到將要和小烏龜永別，想起了兩張常常令我開(kāi)懷的小臉，心頭還是忍不住一酸。
很快，我們到了湖邊，小烏龜能回歸大自然的時(shí)刻到了，這是最悲痛的時(shí)候也是最開(kāi)心的時(shí)候。媽媽解開(kāi)袋子，輕輕地把兩只小烏龜紛紛放下水，湖面擴(kuò)散出一道道水紋，兩只小烏龜游得非常快，它一下子鉆進(jìn)湖中，就不見(jiàn)蹤影了，我還呆呆地看著湖面。突然，奇跡發(fā)生了，小烏龜竟然兩次探出它的小腦袋，也許在向我們道別，也許在感謝我們……媽媽說(shuō)得對(duì)：烏龜是有感情的，盡管我很少喂它們。我感到非常欣慰，小烏龜有了新家。
離開(kāi)湖邊的那一刻，我不由得擔(dān)心起來(lái)，一連串的問(wèn)題在我的心中打上了大大的問(wèn)號(hào)，我只能不停地追問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)觚敃?huì)不會(huì)沒(méi)有食物？小烏龜上不了岸怎么辦？小烏龜會(huì)不會(huì)被人捉走？小烏龜會(huì)不會(huì)吃到垃圾？……”媽媽是大人，情緒比較穩(wěn)定，一一解答了我的問(wèn)題，才使我焦急、難過(guò)的心慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，我想：如果那兩只小烏龜是一公一母就好了，也許幾年后，它們產(chǎn)卵繁殖，整個(gè)湖都變成烏龜湖了。
在媽媽的一再催促下，我抹了久違的一把淚，上車(chē)了。
雖然我可能再也見(jiàn)不到小烏龜了，但是，小烏龜也是有生命的，它們應(yīng)該擁有屬于自己的生活。也許，今天的放生是個(gè)明智的選擇，有句話說(shuō)：放手也是一種愛(ài)。但愿兩只小烏龜在大自然中能生活得更加美好。
以回歸為話題作文 篇30
前段時(shí)間在微博上看到一段很簡(jiǎn)單的話，配上很簡(jiǎn)單的圖，但我卻覺(jué)得從中看到了我自己。圖說(shuō)的是在認(rèn)識(shí)某個(gè)人之前，你身邊有一堆朋友和異性朋友，但是認(rèn)識(shí)這個(gè)人之后呢，你身邊只有朋友沒(méi)有異性朋友，在這個(gè)人離開(kāi)后，你身邊可能連朋友都沒(méi)有了。我不知道為什么，突然深有體會(huì)。
小胖在什么時(shí)候一次次強(qiáng)調(diào)我會(huì)失去她的呢，是在他出現(xiàn)以后吧，他出現(xiàn)以后我的話題永遠(yuǎn)只有他，畢竟在我身邊的朋友也只有小胖與他接觸地最多，所以我那無(wú)處可逃的思念只能寄托在講述我們之間故事上，最后小胖變成了這些故事的垃圾桶，最后因?yàn)樗脑掝}占比越來(lái)越多，使得我不斷壓榨其他話題的聊天時(shí)間，再后來(lái)，有時(shí)候我想認(rèn)真說(shuō)一些事的時(shí)候，她就不愿意認(rèn)真聽(tīng)了，而只要我一提到他，她也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。多么像微博上說(shuō)的那樣呀，然后我異性朋友，真的因?yàn)樗麑⑵渌緛?lái)可以做好朋友的異性都拒之門(mén)外了。lj是一個(gè)，我也感受到了我在失去他。
所以挺害怕我也失去他了，然后我真的就應(yīng)證微博上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。昨天晚上自己因?yàn)榘滋旌攘颂嗖�，一直到兩點(diǎn)還沒(méi)睡著，他因?yàn)榫司撕茸砹说闷饋?lái)收拾，后來(lái)兩點(diǎn)多了，我催他去睡覺(jué)，不用管我了，后來(lái)再聊了些他才說(shuō)我哄他睡，我說(shuō)好，然后就哄他說(shuō)周公喊他去約會(huì)了，如果遲到的話夢(mèng)里的人會(huì)生氣的�！拔抑灰�，好不好�！彼@么說(shuō)，這又何嘗不是我想說(shuō)的。如果是平時(shí)，自己肯定很強(qiáng)勢(shì)地說(shuō)想得美，但昨天真的想到那邊有點(diǎn)困又強(qiáng)硬逼著自己和這邊失眠的我聊天，想起之前視頻里困困的他的模樣，忍不住心軟說(shuō)好。
只是，最后我們都得做好收拾物是人非殘局的準(zhǔn)備。
以回歸為話題作文 篇31
“發(fā)展此時(shí)，皆潔凈而潔白。故謂之清明�！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，天氣多變。但不管是細(xì)雨紛飛仍是春媚，我們老是按照保守，取家人一路去掃墓踏青。清明掃墓是古代中國(guó)文化以孝為核心的具體表示，成為沿襲積久的社會(huì)風(fēng)尚。如許的時(shí)節(jié)，我們對(duì)先人的紀(jì)念愈濃、思念愈切。
過(guò)去，墳場(chǎng)一般就正在荒原或城郊山坡�，F(xiàn)現(xiàn)在，跟著經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)、人平易近糊口程度的提高及城市扶植的需要，城市周邊有了景色秀麗的尺度化陵寢，為先人供給安眠的場(chǎng)合，也便利后人當(dāng)令前去祭祀。
清明，更是正在祭祖、踏青過(guò)程中生命本身的過(guò)程。清明祭祖，逃想已故的親人，是一次生者取死者對(duì)話、思慮生命的意義、尋求心里安靜的過(guò)程。正在如許的時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)漂亮的陵寢，手捧鮮花祭品獻(xiàn)給先人，懷想他們?nèi)∥覀円宦纷哌^(guò)的日子，他們對(duì)家庭、家族的貢獻(xiàn)。同時(shí)，腳踏草地，存心呼吸郊外清爽的空氣，手插楊柳，植樹(shù)制綠，正在如許的過(guò)程中，更能體味生命的寶貴和糊口的夸姣。正在祭掃的過(guò)程中，獲得感情的凈化取。
可是，這悠揚(yáng)的春之序曲里，有時(shí)也會(huì)呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)的音符：有人違章違規(guī)亂泊車(chē)輛，障礙交通；有人亂丟垃圾，不講衛(wèi)生；有人違規(guī)燃放煙花爆仗，我行我素；有人對(duì)勸阻者相加，以至打斗斗毆比擬較“煙霧繚繞”式的祭祀典禮，新期間的祭祀更應(yīng)倡導(dǎo)綠色、立異，好比一束鮮花、一杯清酒、一聲問(wèn)候，腳以表達(dá)我們心底的思念。
為了不負(fù)春景，為了盡情表達(dá)對(duì)先人的和紀(jì)念，我們應(yīng)以一種文明、低碳環(huán)保的體例來(lái)過(guò)清明節(jié)，做到遵章守紀(jì)，收支有序；互諒互讓?zhuān)∪�。正在的氛圍中渡過(guò)清明節(jié)。只要回歸“”取“文明”，清明節(jié)的優(yōu)秀保守才能得以更好地承繼取成長(zhǎng)，清明節(jié)才能實(shí)正“清明”起來(lái)。
以回歸為話題作文 篇32
一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂“慈善者”的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì)飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都不能依賴(lài)。相反要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，才能有膽有識(shí)地去挑戰(zhàn)社會(huì)。沒(méi)有自立自強(qiáng)就沒(méi)有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?
然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來(lái)越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長(zhǎng)沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來(lái)代替孩子勞動(dòng)的家長(zhǎng)占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長(zhǎng)要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì)勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來(lái)又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛(ài)還是害呢?
我們—跨世紀(jì)的青少年肩上的擔(dān)子是無(wú)比沉重的。我們的人生道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺(jué)醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛(ài)的家長(zhǎng)們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺(jué)悟自立自強(qiáng)。
其實(shí)，陶行知早就說(shuō)過(guò):“吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！笔前。f(wàn)事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!
以回歸為話題作文 篇33
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。今天，我們高安路第一小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們，背著小書(shū)包，迎著涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到上海月湖公園，感受秋天的美景，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
孩子們久居城市，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)。來(lái)到農(nóng)場(chǎng)這里的一切都很新鮮。咩咩叫的羊群，悠閑散步的小雞都讓同學(xué)們感到好奇。參與真正的田間勞動(dòng)更是一種難得的經(jīng)歷。他們挖的挖、刨的刨，滿載而歸時(shí)都收獲了成功的體驗(yàn)。
之后，我們來(lái)到上海月湖公園。這是一座集現(xiàn)代雕塑、自然山水、景觀藝術(shù)于一體的綜合性藝術(shù)園區(qū)。這里來(lái)自荷蘭、加拿大、德國(guó)、日本等10多個(gè)國(guó)家的雕塑大師創(chuàng)作的20余座現(xiàn)代雕塑作品都是造型獨(dú)特生動(dòng)，給同學(xué)們帶來(lái)藝術(shù)享受；月光廣場(chǎng)、水幕橋氣勢(shì)壯觀，讓同學(xué)們印象深刻；春、夏、秋、冬四個(gè)主題活動(dòng)區(qū)以不同風(fēng)格的景觀及建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出四季不同風(fēng)光，設(shè)計(jì)精美，風(fēng)景宜人，使同學(xué)們體驗(yàn)到藝術(shù)大師創(chuàng)造的現(xiàn)代與自然結(jié)合的景觀美感。活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谄教沟拇蟛莸厣媳M情奔跑，放飛心情；在跳跳云中盡情嬉戲,歡笑不斷；在大榕樹(shù)中盡情玩耍,流連忘返；在攀網(wǎng)、走迷宮時(shí)盡情釋放，鍛煉膽魄……不僅如此，野餐時(shí)間，同學(xué)們與老師歡聚在一起，分享美味、自由暢談。師生間濃濃的情誼也成了秋天里的一抹亮色！
此次秋游活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，拓展了同學(xué)們的視野，更讓同學(xué)們?cè)谇锶盏年?yáng)光中感受到了大自然的無(wú)限美好，度過(guò)了一次十分有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖笞匀恢徐o靜欣賞的是秋天的美景，收獲的是滿滿的愛(ài)與美！他們將會(huì)把秋游的喜悅珍藏在童年美好的記憶里。
以回歸為話題作文 篇34
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始在我出生就知道家里有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟以外我竟然還有一個(gè)姐姐，迷茫和難過(guò)之于竟然是想象長(zhǎng)大以后可以把她帶回家。隨著時(shí)間的推移這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，可是欲速則不達(dá)，雙方的意見(jiàn)不和之感越來(lái)越強(qiáng)烈，反而達(dá)到了零界點(diǎn)。一段時(shí)間的冷靜和也已為人母的姐姐也隨著時(shí)間的流逝不那么強(qiáng)烈的排斥我們，可是我卻喪失了再次把她尋找回來(lái)的動(dòng)力，我情愿放棄。
父母的放不下，讓我們姐弟不得不又再次拾起那段曾經(jīng)被他們放棄的親情，各種心酸和難過(guò)也只有自己能懂。我們都在努力的適應(yīng)這一切，也想隨著時(shí)間的洗禮我們都能找到彼此的心靈慰籍，畢竟有些事情再怎樣悔恨和難過(guò)我們都只能面對(duì)而無(wú)法改變。
近兩年我們由于離得遠(yuǎn)也只在過(guò)年的時(shí)候走動(dòng)一次，其實(shí)每次都是匆匆忙忙，由于姐夫喜酒所以不論是弟弟、哥哥、姐夫都醉的一塌糊涂。看著每個(gè)人醉的難受，讓人心疼不已，也許男人間只有在酒中尋找自己的慰籍。
正月再次去二姐家，感覺(jué)彼此間真誠(chéng)相待了很多，也許只有我弟弟去了所以?xún)?nèi)心都接受了我們每個(gè)人都必須存在彼此生命的事實(shí)。二姐和姐姐長(zhǎng)的非常像，如果她們?cè)谝黄鹨欢〞?huì)讓人覺(jué)得是對(duì)雙胞胎。她是我們家四個(gè)孩子中唯一一個(gè)遺傳了爸爸的誠(chéng)實(shí)和智慧，也遺傳了媽媽的敢闖和勤勞，所以她是我們家最優(yōu)秀的孩子（很多時(shí)候上天總是喜歡給最優(yōu)秀的人一些磨難）。不論以前如何，現(xiàn)在終究雨過(guò)天晴，我們這些失散多年的姐妹終于一笑免恩仇。其實(shí)我可喜愛(ài)她家的小丫頭，喜愛(ài)的不得了，軟軟的、嫩嫩的、萌萌噠、柔柔的，讓人喜歡的不得了，她說(shuō)話慢聲慢語(yǔ)，可是讓人心疼的不得了，聰穎如她怎能惹人憐愛(ài)。
愿來(lái)年我們都能再次成熟，彼此珍惜。
以回歸為話題作文 篇35
多年后，王飛鴻再次出現(xiàn)在這家破舊的、未上市的早餐店里。熙熙攘攘的人群中，老板沒(méi)有忘記住在他的手里，大聲地向來(lái)來(lái)往往的人喊著，露出真誠(chéng)的微笑，就像冬天溫暖的陽(yáng)光。
此時(shí)，我那五只明亮透明的眼睛在歲月的發(fā)酵中忍不住流出鉆石般的眼淚！當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)街角的時(shí)候，我似乎又回到了我不成熟的童年。那時(shí)，日子過(guò)得很艱難。我們沒(méi)有今天使用的電腦和手機(jī)，我們對(duì)自己的飲食也不滿意。我們經(jīng)常不吃飯就吃飯。無(wú)知的我告訴奶奶，我想吃沒(méi)有報(bào)名的師傅做的炒面。奶奶紅著臉猶豫了一下，沒(méi)有說(shuō)話，拿起鋤頭，倒在地上。那時(shí)我不開(kāi)心。跟著我的祖母，那天的太陽(yáng)格外明亮，我的小紅臉仆人正在曬太陽(yáng)。汗水像雨一樣，涌向地面。我跳起來(lái)大聲喊道:我要面條。奶奶看著我，威嚴(yán)地說(shuō):好！然后我開(kāi)心地跑開(kāi)了，讓她獨(dú)自在烈日下工作！那天早上，奶奶拉著我的小手對(duì)我說(shuō)，我們?nèi)コ悦鏃l吧。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我高興得像個(gè)傻瓜一樣。奶奶看著我。我不小心看到了紅眼睛的奶奶。我太年輕，不明白。一想到吃炒面，我就不怎么擔(dān)心！當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的身體沒(méi)有我想象的那么好。那時(shí)，我的骨頭像木頭一樣薄，就像懸崖上的草一樣。已經(jīng)是深夜了�？吹轿业目人詴r(shí)斷時(shí)續(xù)地變成連續(xù)的歌聲，我的祖母被這歌聲吵醒了。這時(shí)，我感到非常不舒服，甚至說(shuō)不出話來(lái)。奶奶給我穿上外套，在夜深人靜的時(shí)候帶我上路，穿過(guò)墳?zāi)�，在黑夜里為我尋找光明�?/p>
偶爾，我聽(tīng)到一些未知的哭聲，在我的背上，我縮了縮手，緊緊地?fù)肀Я宋业恼麄�(gè)世界。
許多年后，當(dāng)我得知面團(tuán)是別人欠的時(shí)候，我的眼淚再也止不住了。當(dāng)我想起香氣時(shí)，她的愛(ài)永遠(yuǎn)在那里。當(dāng)我再次吃的時(shí)候，味道不如以前好了....可能......
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