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初中教育教學工作紀實（精選10篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧，是不是需要好好寫一份教學總結呢？但是教學總結的思路你學會了嗎？下面是小編整理的初中教育教學工作紀實總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教育教學工作紀實 1
一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數學教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現將已完成的一系列工作總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍
1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質，增強集體意識，更好的服務教學。
2、繼續(xù)開展了《義務教育初中數學課程標準》的學習活動，更加深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
3、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的.學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學
本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，從素質教育的高度要求全體教師安排好充足的課時。
2、認真做好期中、期末考試成績質量分析，對出現的問題及時反思，深刻吸取教訓。
3、開展日常教學檢查，更好地監(jiān)督教師的教學。每學期開學和期末，定期檢查教師的教案、講課和學生的作業(yè)。教師能按要求備課充足，青年教師能寫出詳實的案例，作業(yè)的布置和批改能嚴格按照要求進行。
4、互相聽課，取長補短。每學期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。
三、立足校本，扎實開展教研活動。
1、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內在優(yōu)勢，持續(xù)開展校本課程建設。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期xx等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。
3、結合新一輪教師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動。
四、今后工作設想
隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。
1、繼續(xù)加強教師隊伍建設，以適應時代的要求。
2、在集體備課方向探索有效的備課機制。
3、以聽評課為平臺，促進教師在交流中成長。
回顧過去一個學期的工作，我們收獲頗多，如：李順老師在市九年級評審會上的專題講座，學生在數學競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善。但是也存在很多問題，比如：學生對數學學習的興趣有待提高，如何提高學生整體的數學知識水平仍然是我們的一大課題�？傊�，教育改革和教學研究是教育發(fā)展的永恒主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教學和科研工作更上一層樓。
初中教育教學工作紀實 2
本學期，在上級教育部門和學校黨支部、校長室的直接領導下，教導處認真貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作計劃和教學工作計劃，團結全校員工尤其是全體教師，以切實推進素質教育和課改實驗，努力提升全校的教育教學水平和中考水平為目標，努力開展工作。現對本學期教學工作總結如下：
一、嚴格認真、規(guī)范辦學學校課程設置與教師教學行為
1、教導處一班人，認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，以市教研室各科課程設置指導為標準，嚴格按照市教研室的要求設置課程，開齊課程，上足課時，絕不以中考為目的，影響非考試科目——如國際教育與理解、心理、美術、音樂課的開設。
2、規(guī)范學籍管理，確保三率達標。本學期教導處根據省教育廳要求，認真整理了在校學生的學籍信息。規(guī)范學生的流動手續(xù)，做到入學率、鞏固率、畢業(yè)率的達標。
3、規(guī)范教師課堂教學行為。如禁止隨意調課等不規(guī)范的教學行為。
4、規(guī)范教材征訂。教導處在教學用書及教輔資料的選用和征訂工作上加強管理，做到不違規(guī)，不超訂。
5、規(guī)范教學設備的管理。教導處加強了對學�，F有功能室的規(guī)范管理。各專用室有切實可行的規(guī)范使用制度與落實措施，認真填寫各項制度執(zhí)行情況和使用記錄。技術裝備落實專人負責，使其積極服務于教學。各專用室積極投入使用，開足開好實驗。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園網的使用。圖書館做好資料、圖書建檔和借閱登記等具體工作，為師生提供高質量的服務。加大閱覽室、圖書室、各班課外閱讀圖書的管理、開放力度，提高學生素質。
二、切實加強隊伍建設，全面提升教師水平。
1、教導處充分重視科組長、備課組長隊伍的建設，多次通過不同的途徑，對科組長進行培訓，以提升科組長的專業(yè)與管理水平。
2、鼓勵老師爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。本學期，教導處針對教師職業(yè)倦怠突出的問題，通過多種途徑（如），激勵老師們的進取心、上進心。如在初一、初二推行每一個老師均參與學生第二課堂指導工作，促進教師接觸學習新東西；如鼓勵老師們在教學能手、教壇新秀、骨干教師等名師培養(yǎng)工作中去爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。
3、全面促進青年教師的專業(yè)成長。
教導處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置。為此，我們從提供進修學習機會、提供同年齡層教師溝通交流平臺、督促自身思考總結等方面落實幫扶，全面促進青年教師的專業(yè)成長。
4、加強教師在崗培訓。學校積極創(chuàng)設條件，鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。本學期，為推進初中課改備考，學校傾力組織初中基礎年級部分教改骨干教師外出交流考察學習，組織年級全體備課組長到廣州參加全國卷初考研究活動。其他，凡是教研室有通知的、學校認為有必要的各級各類培訓，教導處均全力支持參加學習。以促進教師專業(yè)成長。
5、加強監(jiān)督與幫扶，減少教學中大短板。對在教學中，學生意見比較大、教學業(yè)績不佳的教師，我們從加強監(jiān)督與切實落實幫扶等方面入手，促進了這些老師水平的提高，為學校成績的整體穩(wěn)定打下了基礎。
三、全面促進教學科研工作的全面提升。
在教研方面，在完善學校、科組、備課組教研常規(guī)的基礎上，進一步加大教研力度，本學期，在教研方面取得了一定的成績。
論文獲得省獎勵的有湛廣遠老師（省教育學會一等獎、三等獎各）、李智娟老師（省教育學會三等獎）；獲得市級量力的有田娟、曾錦勝老師(市教研室二等獎各)，鐘偉紅、姜飛老師（市教研室三等獎各）。張全超老師的論文《例談使初中數學課妙趣橫生的教學實踐》在《東莞教育》上發(fā)表。盧凱香老師的兩篇教案獲市二等獎。張全超老師的優(yōu)課獲市二等獎，盧凱香、范海燕和鐘偉紅老師的微課分別獲市三等獎。李珺潔、陳倚媚老師的教學設計獲得市三等獎。彭敬奎老師在班主任專業(yè)能力大賽中獲初中組三等獎。教師基本完成了本年度的各項培訓任務
四、豐富課外活動，提升學生素質，豐富校園生活。
本學期，教導處在學校及各部門、科組、全體老師的支持與配合下，全面推進第二課堂活動。初一、初二年級，實現了第二課堂全覆蓋；初中，也大大豐富了活動項目與參與范圍。我們的活動，既有務實的，如配合學習內容的英語口語、數學興趣班、美術特長訓練班；也有就學習內容進行拓展的，如閱讀興趣班。我們的活動也有務虛的，如中日關系研究興趣小組。有傳統(tǒng)的，如足球隊、籃球隊、乒乓球隊、電影欣賞、舞臺劇表演、合唱團、舞蹈團、古箏、書法社、軟筆訓練班；也有新潮的，如航模、機器人活動小組、攝影、管樂團、漫畫、街舞。其它諸如剪紙興趣班、手工制作、象棋社、生物與生活，不一而足。極大地活躍同學們的生活，提升同學們的能力，也在一定程度上，推動促進了老師們的素質提升與眼界的開闊。而且，也給學校帶來了一定的榮譽與社會聲譽度。本學期，學校最重大的校園活動是我們的第九屆讀書節(jié)，我們精心組織，師生積極參與，活動內容豐富，我們設計了充實班級圖書角——我為班級捐書活動、“讓早讀課的校園充滿瑯瑯書聲”活動、讀書講座、初中講故事比賽、高中朗誦比賽、經典古詩文現場硬筆書法比賽、讀書節(jié)手抄報比賽（以讀書與讀書節(jié)為主題）、捕捉最美讀書鏡頭攝影比賽、史地知識競賽、十大“讀書之星”評比等活動，活動效果空前，贏得了一致的好評。
我們的學生，在這種氛圍下學習，素質得到了一定的提升，在各級比賽中也有一定的表轄區(qū)內。袁春生老師輔導的楊幼蘭、李柯嫻同學在市中小學生書法繪畫現場比賽中雙雙獲得初中組三等獎，曾玲老師指導的郭新潔等6名學生在中國漢字聽寫大會比賽中榮獲三等獎，刁桂紅老師指導的張智威在20xx年廣東省中學生地理奧林匹克競賽中獲省三等獎；周彥冰、陳倚媚、李營茂指導的器樂節(jié)目《蘇格克里克序曲》獲省第五屆中小學生藝術展演活動藝術表演類中學甲組三等獎。
五、全力促進教學質量提升尤其是中考備考工作。
1、全面深化課改。
這一方面，初中年級做的比較好。
（1）各學科使用導學案較普遍，尤以語文數學英語政治等學科使用情況較為理想。由于使用導學案，學生的先預習再聽課的習慣逐漸養(yǎng)成，自學能力逐步增強。
（2）學習方式也有了明顯的改變。課堂上小組合作的學習方式已成常態(tài)化，學生在課堂上表現積極主動，比較活躍，教師與學生的課堂交流比較多，課堂上，教師講得少了，學生自主、合作、探究學習的時間多了，一種新型的課堂模式已經初步形成。
�。�3）對學生多元化的評價體系已經建立，運用較為有效。教導處根據教育局的《中學生綜合素質評定方案》，結合我校課改的實際，制訂出易于操作的《大嶺山中學初中學生綜合素質方案》，這個方案在實施過程中逐步得到完善，在課堂激發(fā)學生的積極性，促進學生的全面發(fā)展方面起到了很大的作用。
2、抓好備考工作，確保中考成效。
中考備考工作是教學工作的核心所在，尤其是前幾年我們的'中考已經取得了一定成績，加之16年中考并軌考全國卷，為了奪取20xx年的中考的豐收，在學校中考備考領導小組指導下，大力開展各項備考工作。
�。�1）抓好動員會、模考分析會的召開。學期初我們召開了中考備考會議，總結上屆的經驗教訓，根據實際情況，調整畢業(yè)年級的備考策略。每次�？季龊酶鱾�層面教學管理分析，務求備考成效不斷凸顯。
�。�2）加強宣傳，營造濃厚的備考氛圍。兩個畢業(yè)年級想方設法做好備考宣傳工作，構建獨特的班級文化建設。為學生創(chuàng)設緊張有序的備考氛圍，激發(fā)學習熱情。
�。�3）抓教學管理、抓學風建設。兩個畢業(yè)班，配合教導處，認真落實教學管理，備考工作有條不紊的展開。
（4）認真抓好備考的細節(jié)工作。備考工作雖時間緊、任務重、工作繁，但兩個畢業(yè)年級的師生能做到有條不紊，從細處入手，切實做好備考的細節(jié)工作。包括常規(guī)管理、家長交流、培優(yōu)扶差、心理輔導等。尤其是初三年級，保持了一慣良好的備考勢頭。
�。�5）抓專業(yè)考試文化對位。中考，專業(yè)班一直是我們的生力軍。今年，專業(yè)備考遇到了標準改變和提高等諸多困難，上線人數有所下跌，我們的文化對位工作任務更為艱巨。
經過一個學期的工作，中考在平均水平方面及優(yōu)生培養(yǎng)方面都取得了較大的成績。平均分592.1分，超市平均22.34分，比去年進步0.77分；合格率88.7%，超市平均7.11%；優(yōu)秀率44.2%，超市平均3.95%。
最高分732分，710分以上12人，700分以上27人（比去年增加10人），690分以上39人，680分以上58人，670分以上73人，600分以上174人，550分以上231人，500分以上271人，500分以下只有48人。
一學期來，我們取得的成績尤其是初中教改和中考成績是值得肯定的，也是值得發(fā)揚的，但更要重視反思我們存在的不足，進一步振奮精神，群策群力，扎扎實實實施課改，為把大嶺山中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質教育窗口學校而努力。
初中教育教學工作紀實 3
時間匆匆而過，這一學期任教七年級1、2、3班生物課。在教學工作中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè)、嚴謹治教、熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人較好的完成了教育教學工作任務盡到一個教師應有的職責現總結如下：
一、思想品德方面
我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動，認真搞好教學、教研活動。
二、教育教學方面
今年初一生物改用人教版教材這就需要我們一切都要從頭開始，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學�？紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。認真實施學校推行的教學模式，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的.心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質量。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法，關注學生對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、業(yè)務學習方面
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。
四、今后努力的方向
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。
初中教育教學工作紀實 4
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多，人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應工作，更擔負著教育教學的重擔。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據要求，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習新課標。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，復習階段，我把每一單元重點內容用電腦打印出來，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的`要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
在愛的引導下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎，尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
初中教育教學工作紀實 5
回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
一、領導重視。
我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯(lián)席會議，研究學校的健康教育工作，落實好課職務，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實好學科教育計劃。
健康課是學生的必修課之一，教導處在學期初切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進行檢查，并記入教師個人檔案。
三、關心學生健康，做好后勤保障工作。
衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的'關聯(lián)。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
五、做好學生的體檢工作和預防工作。
防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年下半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與區(qū)醫(yī)院及時聯(lián)系，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。
六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對綠化的維護和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強了制度建設和檢查工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為教師考核的內容之一。
綜上所述，學校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
初中教育教學工作紀實 6
在區(qū)委、區(qū)政府與上級教育主管部門的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，xx區(qū)實驗初中各項工作在本學期均取得了顯著地成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評。
一、加強領導，完善各項管理制度。
xx區(qū)實驗初中領導班子團結務實，能全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，依法治教，在工作中能采取合理的方法，恰當的方式較好地調動教職工的工作積極性，使全體教職工心往一處想，勁往一處使，學校的各項規(guī)章制度健全，人人崗位目標明確，各個部門各司其職，盡心盡力，學校的常規(guī)管理規(guī)范有序。圍繞著教育教學這一核心工作，建立健全了“校長——教導主任——教研、備課組長”三級教學指揮系統(tǒng)，加強對教學工作的領導，做到上面有人抓，中間有人管，具體工作有人做，保證教學秩序的高效運轉，并取得了顯著成績。學校先后完善和出臺了多項制度，并按制度嚴格執(zhí)行，做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
二、堅持以德立校，狠抓德育工作不動搖。
堅持德育為首，狠抓德育工作不動搖，是xx區(qū)實驗初中的一貫宗旨，學校高度重視德育工作，堅持以德立校。學校實行值周班制度，充分利用國旗下演講、主題班會、廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地，對學生進行道德教育，并定期進行總結、評比、表彰。通過系列化的教育活動，使學生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，有效地促進了良好校風、校紀的形成。學校還經常組織豐富多彩的`活動，在校園中大力倡導樹立社會主義榮辱觀。政教處、團隊部組織開展了安全疏散演習和愛心義賣、捐款等一系列活動。
本學期，xx區(qū)實驗初中還邀請知名演說家……老師，為全校師生和家長舉行了一場以“感恩父母感恩老師感恩社會”為主題的感恩勵志演講會。此外，學�！扒嗄曛驹刚摺被顒有〗M利用節(jié)假日等休息時間開展義務勞動，凈化社區(qū)環(huán)境，并走上街頭進行環(huán)保宣傳和環(huán)境監(jiān)督，出色的表現贏得了xx區(qū)團委、高岳鎮(zhèn)團委的一致好評。由于學校領導的觀念正確、信念堅定，教師的工作努力，學生的積極參與，學校的德育工作收到了很好的教育效果。
三、積極籌措資金、改善辦學條件，使學校呈現出嶄新的面貌。
xx區(qū)實驗初中在保障正常教學的前提下，進一步創(chuàng)造條件美化校園環(huán)境，在xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下，學校大門內外水泥地進行了重新修整，一號樓、二號樓、三號樓也進行了加固和整修，不但使教學樓變得更加美觀和牢固，而且教室內的黑板、吊扇等硬件設施也進行更新，今年暑假期間，學校又對四、五、六號教學樓及實驗樓進行了大規(guī)模的維修和加固，極大地優(yōu)化了教學環(huán)境，改善了辦學條件，促進了學校教育教學的發(fā)展，學校面貌現在已經煥然一新。
四、加強教研活動，提高教學質量。
xx區(qū)實驗初中一直重視教研活動的開展，堅持以課堂教學為主陣地，努力提高教師教育教學工作能力，不斷提高教育教學質量。在本學期，學校大膽打破傳統(tǒng)教學模式，向先進學校學習，結合學校的自身特點，開創(chuàng)了具有本校特色的“124高效課堂教學模式”，并積極申請省級教研課題。在本學期，xx區(qū)實驗初中有二十多人在省市區(qū)各級賽課與論文評選中獲獎，王莉莉、陳雨、劉桂玲三位老師獲得了淮北市名師工作室提名候任名師稱號。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績考核，并實行“一票否決”制。學校領導高度重視安全管理工作，通過學習、宣傳讓全體教職工樹立“安全第一、安全重于泰山”的思想，使大家深知：“安全是一切的根本，沒有安全就什么也沒有了”這一道理，強化老師與學生的安全責任意識，并經常組織老師和學生學習學校各項安全制度和措施，切實預防了學生傷害事故的發(fā)生。
六、全面實施素質教育，深化教育改革，面向全體學生，認真開展文體活動并取得顯著成績。
體育方面，學校在開足體育課和堅持每天做廣播體操的基礎上，定期舉辦全體師生運動會和“杜初杯”籃球賽。并堅持開展陽光體育運動，每天留出一個長達35分鐘的大課間，確保學生每天鍛煉一小時，在大課間除要求學生做好廣播體操外，各班還有組織地開展豐富多彩的體育健身活動，有效地培養(yǎng)了學生終身體育鍛煉的意識和興趣，促進了師生和諧健康地發(fā)展。
藝術方面，學校除了組織學生上好音樂課和美術課外，本學期還安排了一次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學生參加各種形式多樣、內容豐富的活動。
總之，xx區(qū)實驗初中本學期在xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的領導下，全體教職工充分發(fā)揮工作積極性和主動性，教育教學質量不斷提升。在今后的教育教學工作中，xx區(qū)實驗初中會繼續(xù)努力，創(chuàng)造新的業(yè)績，充分發(fā)揮區(qū)實驗初中的示范效應。
初中教育教學工作紀實 7
根據學校德育工作安排，我校12月份開展了“法制教育月”活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校以人為本，和諧發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安校園，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
第一：制定活動方案
學校及時制定法制教育月活動實施方案。由德育處專門負責，制定了一系列的活動方案。將活動方案下發(fā)給全體班主任學習，讓全體學生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使學生樹立知法守法的意識。
第二：以法制手抄報的形式進行法制宣傳
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在12月份在全校班級學生中進行了法制手抄報活動，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《中學生守則》等相關法律、法規(guī)為主。開展自制法制手抄報的活動，提高學生們理解法律的能力。手抄報內容涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規(guī)等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
第三、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。
1、在班級中開展主題班會。我們開展了“法律基本知識討論題”、“法在我心中”演講、“中學生法制案例分析”等主題班會�；顒又校瑢W生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2、充分利用學�，F大屏幕，組織學生在觀看法制安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
3、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
4、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。
第四：利用多種教育手段對學生進行法制教育。
利用班會課，開展以法治教育為主題的主題班會活動，向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。
通過這次活動，我校圓滿的完成了制定的'德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質，規(guī)范了全校學生的日常行為，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧校園、和諧社會做出我們應有的貢獻。
初中教育教學工作紀實 8
在青春的校園里，初中教育教學工作如一幅絢麗多彩的畫卷徐徐展開，承載著無數的夢想與希望。
一、教學相長，知識的殿堂
課堂是知識的殿堂，初中的老師們以精湛的教學技藝和無私的奉獻精神，引領學生們在知識的海洋中遨游。
語文課堂上，詩詞歌賦的韻味與文學經典的魅力交織，老師帶領學生品味文字之美，感悟人生哲理。通過生動的講解和互動式的討論，學生們不僅提高了閱讀理解和寫作能力，更培養(yǎng)了對中華文化的熱愛和傳承之情。
數學課堂嚴謹而又充滿挑戰(zhàn)，老師們用清晰的邏輯和巧妙的方法，引導學生攻克一道道難題。從代數到幾何，從公式到推理，學生們在數學的世界里鍛煉思維，培養(yǎng)邏輯推理和解決問題的能力。
英語課堂生動活潑，充滿了國際化的氛圍。老師通過聽說讀寫的綜合訓練，幫助學生掌握英語語言技能，了解不同國家的文化。學生們積極參與課堂活動，用英語交流表達，為未來的國際交流打下堅實的基礎。
理、化、生實驗室里，學生們親自動手操作實驗，探索自然科學的奧秘。在老師的指導下，他們觀察現象、分析數據、得出結論，培養(yǎng)了科學探究精神和實踐能力。
政、史、地課堂上，學生們了解國家歷史、社會制度和世界地理，增強了民族自豪感和社會責任感。老師們通過豐富的案例和深入的討論，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、德育為先，成長的基石
初中教育不僅注重知識的.傳授，更注重學生的品德培養(yǎng)。學校以德育為先，通過各種形式的活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。
主題班會是德育的重要陣地。老師們根據學生的年齡特點和實際情況，精心設計主題班會內容，如“文明禮儀伴我行”“感恩父母，回報社會”“弘揚民族精神，做新時代好少年”等。通過主題班會，學生們學會了尊重他人、關愛他人、感恩他人，培養(yǎng)了良好的品德和行為習慣。
社會實踐活動豐富多彩。學校組織學生參加志愿者服務、社區(qū)調研、參觀愛國主義教育基地等活動。在實踐中，學生們了解社會、服務社會，增強了社會責任感和使命感。
心理健康教育備受關注。學校配備了專業(yè)的心理健康教師，開設心理健康課程，開展心理咨詢和輔導活動。老師們關注學生的心理變化，及時發(fā)現和解決學生的心理問題，為學生的健康成長保駕護航。
三、多彩活動，青春的舞臺
初中生活豐富多彩，各種活動為學生們提供了展示自我的舞臺。
運動會上，學生們奮勇拼搏，展現出青春的活力和風采。他們在賽場上揮灑汗水，為班級榮譽而戰(zhàn)，培養(yǎng)了團隊合作精神和競爭意識。
文藝匯演精彩紛呈。學生們用歌聲、舞蹈、小品等形式表達自己的情感和才華。他們在舞臺上綻放光彩，展示了青春的魅力和創(chuàng)造力。
社團活動豐富多彩。學校開設了文學社、書法社、繪畫社、音樂社、籃球社等多個社團。學生們根據自己的興趣愛好選擇社團，在社團活動中發(fā)展特長，提高綜合素質。
四、家校合作，共育未來
初中教育離不開家長的支持與配合。學校積極加強家校合作，共同為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
家長會定期召開。老師們向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。家長們了解學校的教育教學工作，與老師共同探討教育孩子的方法和策略。
家訪活動深入開展。老師們走進學生家庭，了解學生的家庭環(huán)境和成長背景，與家長溝通交流，共同關心和教育學生。
家長學校舉辦各種培訓和講座。學校邀請教育專家和優(yōu)秀家長為家長們傳授家庭教育經驗和方法，提高家長的教育水平。
初中教育教學工作是一項充滿挑戰(zhàn)和希望的事業(yè)。在老師們的辛勤付出和家長們的支持配合下，學生們在知識的海洋中茁壯成長，在品德的培養(yǎng)中塑造人格，在多彩的活動中展示自我。相信在大家的共同努力下，初中教育教學工作將不斷取得新的成績，為學生的未來奠定堅實的基礎。
初中教育教學工作紀實 9
在知識的海洋中，初中階段猶如一座重要的燈塔，照亮學生們前行的道路。初中教育教學工作，承載著無數的希望與夢想，見證著學生們的成長與蛻變。
一、嚴謹的教學管理
學校建立了一套完善的教學管理制度，從課程設置到教學評估，每一個環(huán)節(jié)都精心規(guī)劃。教師們認真制定教學計劃，明確教學目標和教學內容。在課堂上，他們運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。
定期的教學檢查和評估，確保了教學質量的穩(wěn)定提升。學校領導深入課堂聽課，了解教學情況，及時給予教師反饋和指導。同時，通過學生評教、家長反饋等多種渠道，不斷改進教學工作。
二、精彩的課堂教學
初中的課堂充滿活力與創(chuàng)新。教師們注重啟發(fā)式教學，引導學生積極思考，培養(yǎng)學生的自主學習能力。在語文課堂上，學生們沉浸在文學的世界里，品味著詩詞的韻味，感受著文字的魅力；在數學課堂上，他們挑戰(zhàn)著一道道難題，鍛煉著邏輯思維能力；在科學課堂上，他們探索著自然的'奧秘，培養(yǎng)著科學精神。
小組合作學習也是課堂教學的一大亮點。學生們分成小組，共同完成學習任務，在合作中學會溝通、學會分享、學會互相幫助。教師們則適時地給予指導和鼓勵，讓學生們在合作中不斷成長。
三、豐富的課外活動
除了課堂教學，學校還開展了豐富多彩的課外活動。各類社團活動滿足了學生們的不同興趣愛好，如文學社、書法社、繪畫社、音樂社等。學生們在社團中發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。
體育活動也豐富多彩，運動會、籃球賽、足球賽等讓學生們在運動中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作精神。此外，學校還組織學生參加社會實踐活動，讓他們走進社會，了解社會，增強社會責任感。
四、關愛學生成長
教師們不僅關注學生的學習成績，更關心學生的身心健康和全面發(fā)展。他們與學生建立了良好的師生關系，耐心傾聽學生的心聲，幫助學生解決學習和生活中的問題。
心理輔導老師為學生提供專業(yè)的心理支持，幫助學生緩解學習壓力，調整心態(tài)。學校還定期開展心理健康教育活動，提高學生的心理素質。
初中教育教學工作，是一首充滿激情與活力的樂章，是一幅絢麗多彩的畫卷。在這片充滿希望的土地上，教師們用智慧和愛心，培育著一代又一代的學子，為他們的未來奠定堅實的基礎。相信在全體師生的共同努力下，初中教育教學工作將不斷創(chuàng)造新的輝煌。
初中教育教學工作紀實 10
在知識的海洋中，初中階段猶如一座重要的燈塔，照亮學生們前行的道路。初中教育教學工作，承載著無數的希望與夢想，見證著學生們的成長與蛻變。
一、嚴謹治學，打造高效課堂
課堂是教育教學的主陣地。初中老師們以嚴謹的治學態(tài)度，精心設計每一堂課。他們深入研究教材，把握教學重點和難點，結合學生的實際情況，采用多樣化的教學方法。
在語文課堂上，老師們帶領學生品味文學經典，感受文字的魅力。通過朗讀、分析、寫作等多種方式，培養(yǎng)學生的語言表達能力和文學素養(yǎng)。數學課堂則充滿了邏輯與思維的碰撞，老師們引導學生從問題出發(fā)，運用公式、定理進行推理和計算，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。
英語課堂活潑生動，老師們通過聽說讀寫的綜合訓練，讓學生掌握英語語言技能。同時，利用多媒體資源，為學生創(chuàng)造真實的'語言環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣。
理、化、生課堂注重實驗教學，讓學生親自動手操作，觀察實驗現象，從而加深對知識的理解。政、史、地課堂則引導學生關注社會熱點，培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感。
二、關愛學生，關注全面發(fā)展
初中教育不僅注重知識的傳授，更關注學生的全面發(fā)展。老師們用愛心和耐心，關注每一個學生的成長。
對于學習困難的學生，老師們給予額外的輔導和鼓勵，幫助他們樹立信心，克服困難。對于優(yōu)秀的學生，老師們則提出更高的要求，鼓勵他們挑戰(zhàn)自我，不斷進步。
在日常生活中，老師們關心學生的身心健康。關注學生的飲食、睡眠和運動情況，及時發(fā)現問題并給予幫助。同時，通過開展心理健康教育活動，幫助學生正確面對學習和生活中的壓力，培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)。
三、豐富活動，提升綜合素質
為了豐富學生的課余生活，提升學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的活動。
運動會上，學生們揮灑汗水，展現出拼搏進取的精神風貌。文藝匯演中，學生們載歌載舞，展示出自己的才藝和風采�？萍紕�(chuàng)新活動激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓學生在探索中成長。
社團活動更是豐富多彩，涵蓋了文學、藝術、體育、科技等多個領域。學生們根據自己的興趣愛好選擇社團，在社團中結交朋友，發(fā)展特長，提升自己的綜合素質。
四、家校合作，共筑教育橋梁
家庭是學生成長的第一課堂，學校與家庭的合作對于學生的成長至關重要。初中老師們積極與家長溝通，建立良好的家校合作關系。
通過家長會、家訪等形式，及時向家長反饋學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。同時，邀請家長參加學校的活動，讓家長了解學校的教育教學工作，共同關注學生的成長。
在家長學校中，老師們?yōu)榧议L提供家庭教育指導，幫助家長掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。家校合作，共同為學生的成長營造良好的環(huán)境。
初中教育教學工作，是一首充滿希望與活力的樂章。老師們用智慧和汗水，譜寫著學生們成長的旋律。在未來的日子里，初中教育教學工作將繼續(xù)砥礪前行，為學生們的未來奠定堅實的基礎。
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