關(guān)于老師的作文500字左右
老師是園丁,是繁忙的園丁,是勤勞的園丁,更是辛苦的園丁。以下是小編為大家收集到的關(guān)于老師的作文500字,希望對(duì)大家有幫助!
關(guān)于老師的作文500字(一)
我的語(yǔ)文老師是呂老師,50歲左右,一雙會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。
每次上語(yǔ)文課,呂老師總會(huì)先把課文的背景和資料以故事的方式講給我們聽(tīng),既生動(dòng)又形象,使我們有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。由于我們很粗心,常常混淆形近字,每次呂老師都學(xué)啄木鳥(niǎo)給小樹(shù)捉蟲(chóng)似的給我們揪出錯(cuò)別字,然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次,呂老師教我們分辨形近字“蘋(píng)”、“評(píng)”、“坪”,她說(shuō):“媽嗎‘平’生了三個(gè)兒子,有個(gè)兒子很喜歡吃水果,取個(gè)名字叫‘蘋(píng)’;有個(gè)兒子很好學(xué),知識(shí)淵博取名叫‘評(píng)’,還有個(gè)兒子貪玩好耍,常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問(wèn)我們喜歡哪個(gè)兒子?我們笑得前俯后仰,從此這三個(gè)字我們?cè)僖矝](méi)有混淆過(guò)。接著,呂老師又在黑板上寫(xiě)下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”,讓我們辨別。聽(tīng)呂老師上課,我們感到既親切又舒暢,絲毫沒(méi)有度日如年的感覺(jué)。
這就是我們的呂老師,既有趣又幽默,從一年級(jí)到三年級(jí),我從來(lái)沒(méi)有這樣喜歡過(guò)上語(yǔ)文課!喜歡語(yǔ)文老師!
關(guān)于老師的作文500字(二)
我是你親手栽下的小樹(shù)苗,正在您的精心哺育下健康成長(zhǎng)。從三年級(jí)開(kāi)始,您就教我們語(yǔ)文課了,在我的記憶中,您永遠(yuǎn)只是忙碌,從您的眼角,我們可以看出,您為我們操勞所留下的腳印,這腳印,永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了,我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹(shù)苗,您就是清甜的雨露,無(wú)私的哺育著我們。在這幾年來(lái),我們有惹您生氣的'地方,請(qǐng)您原諒我們;在學(xué)校里,您是我們的媽媽?zhuān)谖业难劾铮肋h(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛(ài)上了聽(tīng)您的課。
在許多的記憶碎片中,撿起那一片令我難忘的一片,輕輕翻閱,發(fā)現(xiàn)了以前的往事:在一次考試中,我考了我最不應(yīng)該考的成績(jī),老師,那是您第一次打我,在課堂上,我的眼里有淚,但流不下來(lái),因?yàn),我不想讓您看?jiàn)我哭的模樣,那一次,我看見(jiàn)您非常生氣,心里真的很內(nèi)疚,老師,對(duì)不起。
在我升入中學(xué)的路上,是您給予了我最真誠(chéng)的支持,老師,真的很謝謝您!
關(guān)于老師的作文500字(三)
每當(dāng)我聽(tīng)到這句名言“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ”就會(huì)想到老師幫助我學(xué)習(xí)的事。
記得那次是期中考試。我才考了65分,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了,心想糟了,我可是班干部才考了65分,老師會(huì)不會(huì)罵我啊!心里十分焦急,可是,擔(dān)心的事情還是來(lái)了。老師來(lái)了,說(shuō):“盧家婷,來(lái)辦公室一趟。"去辦公室的時(shí)候我差點(diǎn)哭了,可是想到是自己不努力學(xué)習(xí)一天只知道玩,所以我把眼淚收住了,來(lái)到辦公室黃老師說(shuō):”盧家婷,你知道你這個(gè)學(xué)期退步了多少嗎?你是個(gè)聰明的女孩子,只要你肯學(xué),你成績(jī)一定非常優(yōu)秀,盧家婷你可是班干部啊,老師給你一個(gè)機(jī)會(huì),下次必須考到80分以上,你能不能做的到,老師相信你可以的!"我忍不下了,羞愧的哭了,老師,說(shuō):”你不可以哭,因?yàn)檫@是你不努力學(xué)習(xí)的后果。“老師現(xiàn)在只要你回答老師你能做到嗎?”我擦干了眼淚,回答說(shuō):“老師我可以!”老師笑了,說(shuō):“這才是你!”第五單元考試了,經(jīng)過(guò)努力的我覺(jué)得試卷不怎么難,過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)了,我真的做的了,我考了88分,上課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我,從這以后,我的成績(jī)一直都在95分左右。
老師我真想感謝你,是你給了我希望,是你給了我信心,是你給了我 優(yōu)秀的成績(jī),老師我在此 謝謝你!
關(guān)于老師的作文500字(四)
大家都說(shuō)老師是園丁,是繁忙的園丁,是勤勞的園丁,更是辛苦的園丁。在我身邊就有一位“園丁”,她時(shí)時(shí)刻刻地照顧著我們,愛(ài)著我們,她和藹可親,時(shí)時(shí)刻刻地照料著我們,有同學(xué)題目不會(huì)做,她也是和和藹地講解。她美麗,一對(duì)大眼睛炯炯有神,就像玻璃球一樣發(fā)出迷人的光芒。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳樹(shù)的枝條一樣,那么軟,那么美。我們都很敬佩她,不只是在外貌上,還有他對(duì)處理班級(jí)同學(xué)吵鬧的現(xiàn)象。
那天,本來(lái)像往常一樣該畫(huà)“英語(yǔ)報(bào)角”了,但是,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事出去了,所以便找了一個(gè)代課老師。那位老師應(yīng)“初來(lái)乍到”我們班,很需要我們的指點(diǎn),又到了畫(huà)“英語(yǔ)報(bào)角”的時(shí)候了。我們幾位同學(xué)便想向?qū)蠋熣f(shuō)出我們的想法——不要畫(huà)了。那位老師因受到了我們的“煽風(fēng)點(diǎn)火”,答應(yīng)了我們,可惜,好景不長(zhǎng),最終還是被老師(班主任)發(fā)現(xiàn)了。(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)報(bào)角是每星期都要畫(huà)的,英語(yǔ)老師在臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要畫(huà))老師發(fā)現(xiàn)后,并沒(méi)有打我們罵我們,而是用講道理的方式來(lái)批評(píng)我們,對(duì)我來(lái)說(shuō),這種方式比打我們罵我們還要難受,老師的話(huà)在我耳邊響著,我心里已有了不少“罪惡感”了,鼻子一酸,眼淚涌了出來(lái),模糊了我的眼睛,我開(kāi)始幻想了起來(lái),眼前仿佛出現(xiàn)了老師平日的辛苦,看著看著,便想到了許多批評(píng)自己的話(huà):自己身為班干部,不但不幫老師的忙, 還 反 倒 幫老師添亂,跟著那種同學(xué)瞎吵鬧,讓老師為我們操心,唉,我真不應(yīng)該……想著想著,我多么想大喊出來(lái),老師,我錯(cuò)了,你打我罵我吧!但害怕讓我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
“啊,您在寫(xiě)教案,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”是老師教會(huì)了我們123,是老師教會(huì)了我們寫(xiě)單詞,也是老師教會(huì)了我們寫(xiě)詞語(yǔ)、作文。應(yīng)該說(shuō),任何一個(gè)人的生命中都不應(yīng)該缺乏老師的關(guān)愛(ài)和辛苦,然而,多么累,多么苦,只有他們自己明白,但是他們撐過(guò)來(lái)了,當(dāng)他們看到自己教過(guò)的學(xué)生有出息了,有用了,應(yīng)該會(huì)會(huì)心的笑了吧,我一定要努力,爭(zhēng)取贏得那不易的一笑……
關(guān)于老師的作文500字(五)
嘻嘻,今天是實(shí)習(xí)老師楊老師第一次上課,下面我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)課堂上的糗事吧!
“同學(xué)們好!”楊老師一本正經(jīng)的站在講臺(tái)上喊著。咦,不應(yīng)該是上課嗎?同學(xué)們一臉疑惑的望著楊老師。“sorry,說(shuō)錯(cuò)了!”楊老師羞紅了臉,連忙糾正道。我們?cè)诘紫乱魂噳男Α?ldquo;上課了!”楊老師帶著滑稽的聲音說(shuō)。我們按照常規(guī)進(jìn)行完了師生禮儀。不知不覺(jué),我們迎來(lái)了“詞語(yǔ)大闖關(guān)”,楊老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“期待”二字,我們一群“天真有邪”的孩子有的把手縮起,似乎在玩捉迷藏,有的兩只手指直指蒼穹,似乎在練“二指禪”。楊老師的眼睛定在了小于的身上,小于“嗖”地一聲站了起來(lái),身體趴在方形桌子上,雙手夾在胳肘窩上,擺出一副“大少爺”的模樣,但看上去怪怪的。“拋灑,韭菜,啊,楊老師你擋著了!”小于絲毫不留情,直接“批評(píng)”道。小楊老師聽(tīng)后連忙挪到一旁讓“土豪”小于朗讀詞語(yǔ)。唉,碰到一個(gè)性情溫順的小楊老師是無(wú)所謂,但遇到一個(gè)“母老虎”是得講規(guī)矩嘍!“鋤桿,O了!”小于隨便的丟了一個(gè)O了!楊老師碰到這么一個(gè)古靈精怪,胡攪蠻纏的“猴子”是倒大霉嘍!
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