關(guān)于描寫同學的作文八年級作文

　　與同學之間的故事，為了紀念也好怎樣也好，不妨寫成作文。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)�來描寫同學的作文，以供參閱。

　　描寫同學的作文篇1

　　今年暑假,我一直在杭州游泳館里學游泳,認識了很多同學.有些同學的名字很有趣.

　　其中有一個同學的名字很奇怪,叫"金天".金天是個極普通的男孩,中等個兒,身材偏瘦,大眼睛,大嘴巴,濃濃的眉毛,剃了一個平頭,有點男子漢的氣概.因為這個名字太奇怪了,所以鬧出了許多笑話.一天下午,老師端進來一盆點心.同學問:"老師點心吃什么"說:"今天吃赤豆湯."有個同學大聲抗議道:"為什么只有’金天’一個人可以吃呢"同學們哈哈大笑.老師有些納悶,想:怎么變成金天一個人吃呢了他還喜歡玩游戲機,愛交朋友,只要一打開游戲機,就有許多男孩子圍上去,把路堵得水泄不通.

　　還有一個同學的名字叫"商量".他是一個很有性格的男孩,高高的.個子,濃眉大眼,聲音響亮.有一次我在和同學下飛行棋,遇到了一個難點,我就跟那個同學說:"我們商量商量怎么下吧!"突然一個同學站起來說:"我在這里,誰找我"我莫名其妙的望了他一眼,繼續(xù)下棋.后來有同學告訴我他叫商量.噢!原來如此,是我錯怪他了.

　　這么奇怪的名字,當然也很容易記,不久,我就和他們交上了朋友.

　　描寫同學的作文篇2

　　我跳級跳到五(2)班已經(jīng)將近一個星期了,我現(xiàn)在就來談?wù)勎业男峦瑢W和老師.

　　這里的同學大部分都認識我,所以我來的時候,都不約而同地叫出了我的名字.在這里,他們對我很熱情,我沒有一點陌生感.在學習方面,我如果有不懂的`地方,還要請他們幫忙呢.

　　班主任,同時也是語文老師的楊老師,看起來很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問.我覺得他很有責任心,我下課碰見她,她很關(guān)心地問:"上課聽得懂嗎"雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我.

　　數(shù)學老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默.那天上課,他一進來就說:"同學們晚上好!"弄得全班捧腹大(笑,他卻裝出一臉無辜的樣子.我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師".

　　英語老師姓廖,同學們都叫她MissLiao,她上課對我們要求很嚴格.不能亂動或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧.但是我隱約覺得只要我們不違反紀律,英語成績好,她還是會對我們很好的.

　　總之,我雖然還不是特別習慣老師的教學方法,但我相信,在我的努力和同學,老師的幫助下,我一定會很快適應(yīng)的.

　　描寫同學的作文篇3

　　偶的可愛同桌 此刻在我旁邊那個哼哼的家伙是我的新同桌.

　　他,鼻梁上架著一副眼鏡,細而彎的眼睛總是透著智慧的光芒,他的'嘴唇總是抿著,只有在笑的時候,才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒.他的臉就像是七零八落的零件組成的,顯得獨特但又那么協(xié)調(diào).

　　他,成績超好,總考全班第一位.對于從小被老師教導“要認真學習,才能取得好成績”的我看他簡直比看外星人還稀奇.上數(shù)學課,他在底下做英語作業(yè);上英語課,他在底下做語文作業(yè)……有一次在班隊課上,班主任讓他和大家交流一下學習方法.剛做科學作業(yè)做得興致勃勃的他,突然聽見老師叫他名字,急忙問我老師老師在說什么.作為同桌,我很義氣地告訴了他.他緩慢地站起來,慢條斯理道:“其實學習只要上課聽好就好了……”我差點吐血,你這叫上課聽好,想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么.可是沒辦法,人家就是成績好……

　　他有一個愛好,唱歌.周杰倫是他最崇拜的歌手,所以上課時免不了哼上幾句.開始,我一直以為他在念經(jīng),后來才知道他在唱周杰倫的《龍拳》.請注意,這個“后來”是指30分鐘后!他在練他的唱功,同時也在練我的“聽功”.經(jīng)過他現(xiàn)在的哼哼,我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進步,便得意地告訴他:“小樣兒,唱周杰倫的《黑色幽默》呢!”誰知,他瞥了我一眼,說:“你耳鳴吧,同學.我唱的是《黑色毛衣》.”我暈～～

　　看著他那么自我陶醉的樣子,我不禁覺得——他真得很可愛!

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　　描寫同學的作文篇4

　　從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學已經(jīng)疏遠了,但在我讀小學的三年中,我和她一直是好朋友.

　　她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的'火花,知道她是誰了嗎對了,趙一菲.

　　趙一菲是個十分熱心的小女孩.有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的,當她完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應(yīng)過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.她擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動.

　　我愛我的同學―――趙一菲!

　　描寫同學的作文篇5

　　我有一個同學，她疏著一只馬尾辮，帶著一只頭箍，長著一雙明亮的大眼睛，還有一個翹的高高的鼻子，嘴巴像一輪月亮，笑瞇瞇的，非常漂亮，她的脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上還戴著手表，對了，她還帶著一副閃亮閃亮的.眼鏡，這個人就是張雯欣。有一次，我有一道題不明白是什么意思，張雯欣很細心的給我講解了這道題。但張雯欣也有不好的地方，就是覺得我們很煩。就有一次，科學課下課，科學老師下課，科學老師發(fā)下來一張紙，叫我們背，我要對張雯欣背，理都沒理我。我喜歡她，又很討厭她。

　　描寫同學的作文篇6

　　我有一個好同學，他叫黎明亮。今年九歲，讀三年級。他一米三五的個兒，廋臉蛋，小眼睛，皮膚有點黒。他數(shù)學成績很好，寫字也很漂亮。特別讓同學們佩服的還是他對工作的高度責任心。

　　黎明亮家在黃竹，從他們家來學校要五公里遠，每天都是他爸騎摩托車帶他上學來的，一年四季，但他從沒遲到過，因為他紀律性強，班上的門鑰匙由他管理，每天他按時到校，從來沒有耽誤過同學們進教室的`時間。還有他們組的清潔區(qū)任務(wù)比較多，早上他都是第一個到位認真打掃。在他的帶領(lǐng)下，他們組的清潔區(qū)都干干凈凈，老師經(jīng)常表揚他們組，特別表揚黎明亮對工作負責任的精神。

　　黎明亮不但對工作負責任，而且學習特別認真。每天上課，無論是語文數(shù)學，還是其他各門功課，他都認真聽講，積極回答。他讀書聲音響亮，讀音準確，感情豐富。在今年的班級讀書匯報會上，我們班選他當代表朗讀《三字經(jīng)》。他認真準備，讀的滾瓜爛熟，在臺上表演時他從容鎮(zhèn)定，感情豐富，把全校師生都吸引住了，當他走下臺時，場下響起了同學們雷鳴班的掌聲，我們班的同學都豎起拇指稱贊他。

　　這就是我的同學——黎明亮，你喜歡這樣的同學嗎?

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