小學(xué)生關(guān)于描寫書的優(yōu)秀作文
每一本書都有其價(jià)值，書教會(huì)了我們速度的道理，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上學(xué)會(huì)面對(duì)。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生描寫書的優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
小學(xué)生關(guān)于描寫書的優(yōu)秀作文篇1：人生如書
人生就像一本書,從你出生的那天起它就打開了你書中的序言,
人的一生中,有親情有愛情還有友情,有生活也有事業(yè),
親情就像書中的空白紙,從打開到看完,它都會(huì)一直陪伴著你;
愛情就像書中的標(biāo)題,它是你人生最重要的一部分,沒有愛情的人生將失去很大一部分光彩;
友情就像書中的頁(yè)碼,人的一生少不了朋友,沒有頁(yè)碼的書,在精彩的內(nèi)容也無法引起讀者的興趣;
生活:人的一生不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)歷坎坷再所難免,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你應(yīng)該繼續(xù)走下去,不要輕易的選擇放棄,人的生命只有一次,我們要懂得珍惜,哪怕是再困難的事.如果感到累了,你可以先歇歇,充實(shí)一下自己接著寫;
愛情:總有一天就會(huì)遇到懂得品位這本書價(jià)值的人,那就是你現(xiàn)在的愛人或者你未來的愛人,他(她)會(huì)慢慢欣賞,如果把這本書看完的人,就是陪伴你走過這一生的人,如果他(她)覺得這本書的價(jià)格比較貴,有可能把讀到一半,又去選擇另外一本書,也許是因?yàn)槟愕娜松鷽]有他(她)想象的那么精彩.這就是所謂的有緣無份吧.
每個(gè)人都有自己的人生故事---一本體現(xiàn)不一樣價(jià)值的書,當(dāng)你走到人生的邊緣,直到你離開這個(gè)世界的時(shí)候,也就是書中內(nèi)容結(jié)尾的時(shí)候,有的人的人生比較精彩,有的人的人生比較平凡,所以每個(gè)本的書的價(jià)值都不一樣.人的`一生就是如此,有快樂,有煩惱,有輝煌,有低落,無論有沒有人愿意閱讀你的這本感悟人生的書,我們都要體現(xiàn)自己這一生價(jià)值所在.
小學(xué)生關(guān)于描寫書的優(yōu)秀作文篇2：書的價(jià)值
人們都說：“書是人類的老師。”可是我認(rèn)為書的真正價(jià)值并不只這些。
我認(rèn)為把書當(dāng)作老師，低估了它的價(jià)值。因?yàn)榘褧?dāng)作老師，只能說明你尊敬它，它能給予你知識(shí)。可并不能說明它對(duì)你的重要性和價(jià)值。
我認(rèn)為書是人生的導(dǎo)游，因?yàn)闀梢詾槟阒该魅松姆较�。歌德曾說：“我們的生活就像一場(chǎng)旅行，理想是導(dǎo)游者，如果沒有理想，一切將會(huì)停止，目標(biāo)就會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。”而理想則來源于書籍。那我們?yōu)楹尾荒馨褧斫鉃槿松膶?dǎo)游呢?
我認(rèn)為書是你迷路時(shí)的指南針，因?yàn)樵谀忝悦５臅r(shí)候只有多讀書，你才知道該向哪里奮斗。
我認(rèn)為書是你成功的工具，因?yàn)闀梢詭阕呦虺晒Α?/p>
我認(rèn)為書是知識(shí)的殿堂，因?yàn)闀杏兄鵁o限的智慧和知識(shí)，可以教會(huì)你許多你不知道的東西。我認(rèn)為這才是書的真正價(jià)值!
小學(xué)生關(guān)于描寫書的優(yōu)秀作文篇3：書的故事
今年暑假，老師推薦我們讀一本書，書的名字叫《裝在口袋里的爸爸·我是超人》。我迫不及待地讓爸爸媽媽給我買了一本。暑假里，爸爸媽媽同意我寫完作業(yè)，讀1個(gè)小時(shí)書以后玩電腦，可我每次總是一直在讀，讀了2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)……總希望看到大結(jié)局，連玩電腦的時(shí)間都忘了!
這本書的作者是楊鵬，他的主要作品有：《楊鵬科幻系列》、《校園三劍客》等�！堆b在口袋里的爸爸·我是超人》這本書主要寫了：小學(xué)生楊歌上了“超人培訓(xùn)班”變成了超人，后來，“超人培訓(xùn)班”的“猴子”校長(zhǎng)借一次體育課做宣傳，讓大家都去上“超人培訓(xùn)班”了，而且學(xué)費(fèi)還比以前貴了10倍!楊歌的媽媽討價(jià)還價(jià)，終于還價(jià)到了2萬，可校長(zhǎng)卻讓楊歌做“義工”，讓他打掃衛(wèi)生。那些學(xué)生學(xué)成以后：像英語班的，雖然精通120國(guó)語言，可中文卻忘光了。
這本書有一個(gè)情節(jié)最最最吸引我：當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們都花了20萬讓自己的孩子學(xué)習(xí)，他們學(xué)成以后，比如大力士班的，見人就打，見東西就舉;長(zhǎng)跑班的，一直在跑步，就算前面是死胡同，還做著跑步的姿勢(shì)。到最后呢：飛人超人騷擾民宅!噴火超人用火燒了超市和倉(cāng)庫(kù)!造成社會(huì)混亂。“猴子”乘機(jī)要統(tǒng)治世界，幸虧楊歌把原子彈推向了太空，把腦電波發(fā)射器給砸碎了，這下才恢復(fù)了安寧。
讀完這本書，我深深地嘆了一口氣，世界終于沒有被原子彈炸掉。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真，不要想什么“超人”。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。還真是呢：讀完這本書真讓我受益不淺!
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