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關(guān)于觀察昆蟲(chóng)的小學(xué)作文六年級(jí)
六年級(jí)的小學(xué)寫(xiě)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文的時(shí)候們就要通過(guò)自己的觀察，你才能知道昆蟲(chóng)世界的奧秘。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的小學(xué)六年級(jí)觀察昆蟲(chóng)的作文，希望大家喜歡。
小學(xué)六年級(jí)觀察昆蟲(chóng)的作文篇1
在假期的某一天里我回家時(shí)，路過(guò)省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨(dú)的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個(gè)小小的身影，爬來(lái)爬去，我慢慢地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)他們。
我靜靜地走過(guò)去了，靜悄悄地在那看。
啊!是一只小蟲(chóng)子，那棵草下好像是它們的`家，那些蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲(chóng)，他們靜靜地跑到毛毛蟲(chóng)后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲(chóng)慢慢地夾了個(gè)半死不活，我聽(tīng)見(jiàn)了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲(chóng)，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)似的，然后又在前面左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會(huì)，那些蟲(chóng)子又開(kāi)始四處的轉(zhuǎn)了，那樣子好像沒(méi)有吃飽似的，然后，又四處散去了。
那個(gè)蟲(chóng)子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，如同“鉗子”似的。
從這個(gè)故事中，使我明白了一個(gè)道理：大自然中萬(wàn)物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語(yǔ)說(shuō)的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說(shuō)：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點(diǎn)也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個(gè)道理，萬(wàn)物就像這個(gè)故事一樣那么奇妙。
通過(guò)這次觀察，我懂得了一個(gè)道理，自然界中的萬(wàn)物都是由其規(guī)律的，我們也不要去改變它們。
小學(xué)六年級(jí)觀察昆蟲(chóng)的作文篇2
我的課余生活多姿多彩，讓人回味無(wú)窮。在這快樂(lè)的國(guó)慶長(zhǎng)假，當(dāng)然不能少了一番令人流連忘返的游玩啦。于是，我們決定去參觀期盼已久的上海昆蟲(chóng)館。
離昆蟲(chóng)館只有100米了，我懷著激動(dòng)的心情走在林陰小道上，左右兩邊的綠灌木叢中，為了告訴人們昆蟲(chóng)館就要到了，特意在綠灌木叢中裝飾了各種各樣的“昆蟲(chóng)”，讓這林陰小道變得生機(jī)勃勃。
當(dāng)我邁入昆蟲(chóng)館的那一刻，我驚呆了，眼前是一幅美輪美奐的景色，一座小木橋架在一條小溪上，小溪里一條條金紅色的鯉魚(yú)擺動(dòng)著美麗的尾巴，游來(lái)游去。青翠欲滴的綠葉間，藏著一個(gè)個(gè)小腦袋，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只又一只綠色的蜥蜴。走過(guò)小橋，便看到一只只可愛(ài)的絨猴，那絨猴可是十分珍稀的動(dòng)物，小巧玲瓏的身體真是惹人喜愛(ài)�？矗麄兊纳眢w只有一個(gè)巴掌那么大，臉相當(dāng)于一個(gè)普通的瓶蓋，全身毛絨絨的，真是名副其實(shí)。
令我最感興趣的，還是那蛇長(zhǎng)廊內(nèi)二十幾種五彩斑斕、大小不一、千姿百態(tài)的蛇。一條青蛇慢慢地扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀，不緊不慢地爬上了枝丫，擺出一個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，吐著那鮮紅的芯子，驕傲地看著我們，好像再說(shuō)：“我是天下最優(yōu)美的蛇，大家說(shuō)說(shuō)，對(duì)不對(duì)?”
當(dāng)我還在回味時(shí)，爸爸拍了拍我：“可可，你看，那便是昆蟲(chóng)長(zhǎng)廊，有好多昆蟲(chóng)哦!”我如夢(mèng)初醒：“啊?哦——”于是，我又看了蝴蝶，蟈蟈，臭蟲(chóng)，蠶，竹葉蟲(chóng)……其中的竹葉蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地爬在樹(shù)枝上，成功地隱蔽自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一節(jié)節(jié)枯樹(shù)一樣，真奇妙!緊接著，我們進(jìn)了蜥蜴洞，那一只只奇形怪狀的'蜥蜴，讓我大開(kāi)了眼界，有的瞪著一雙炯炯有聲的大眼睛東張西望;有的緊閉雙眼，在樹(shù)干上睡著了;有的一動(dòng)不動(dòng)，在聚精會(huì)神地脫皮……
最后一“站”便是昆蟲(chóng)標(biāo)本廳，我們買了一些五光十色的蝴蝶當(dāng)紀(jì)念品。
這一天，既開(kāi)闊了我的眼界，又豐富了我們的知識(shí)，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)也有他們的世界，而那世界也同樣多彩!
小學(xué)六年級(jí)觀察昆蟲(chóng)的作文篇3
今天放學(xué)時(shí),我們看到一只奇怪的昆蟲(chóng),說(shuō)它是蝴蝶,但它的觸須不像蝴蝶那彎彎的觸須而是筆直筆直的;說(shuō)它是蜜蜂,但它的翅膀有一小塊的淡綠不像蜜蜂那樣白白的透明而且身子不像蜜蜂那樣黑白的;說(shuō)它是蛾,但是它的身子不是白白而是淡黃的帶點(diǎn)黑.而且翅膀是橢圓的很漂亮,都快賽過(guò)蝴蝶了,究竟是什么昆蟲(chóng)?我越來(lái)越好奇，我不停地問(wèn)我身邊的同學(xué)，其它同學(xué)也搞不清楚這是什么昆蟲(chóng)?
看來(lái)我要想知道為什么要不斷地去細(xì)細(xì)地觀察多多地思考,還需要我不斷地積累知識(shí)。
人生得意，讀了書(shū)，你不至于忘形;人生失意，讀了書(shū)，你不至于沉淪。讀書(shū)，真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗.你讀過(guò)書(shū)了嗎?在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫【昆蟲(chóng)記】的文學(xué)著作。這本書(shū)，不僅十分具有文學(xué)魅力，還是科學(xué)的結(jié)晶呢!這本書(shū)生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的'是那么細(xì)細(xì)入微......
當(dāng)我讀到這些題目時(shí)，我感覺(jué)是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家······不過(guò)這些題目不僅僅讓人覺(jué)得好笑，也讓人們感覺(jué)到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來(lái)觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候，終于明白，他為什么會(huì)將昆蟲(chóng)了解得那么詳細(xì)剔透。我想，我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦，堅(jiān)持不懈，肯下功夫，一絲不茍的精神。那樣，我們也會(huì)成功的!
而且通過(guò)讀這本書(shū)，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語(yǔ)句，還需要幽默的語(yǔ)言，這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)。不過(guò)使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，一個(gè)昆蟲(chóng)科學(xué)家，但他寫(xiě)的文章卻使我們感覺(jué)到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。Bye!
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