關(guān)于心聲作文500字五年級(jí)（精選34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于心聲作文500字五年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲作文五年級(jí) 篇1
“每個(gè)人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧!”——題記
周末又到來(lái)了，自從帶著對(duì)童年的懷念踏進(jìn)了初中的門(mén)檻，小學(xué)生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生�，F(xiàn)在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺(jué)得度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學(xué)校我可以和同學(xué)們分享快樂(lè)與悲傷，可回到家好像有種喘不過(guò)起來(lái)的感覺(jué)，好累!好累!我面臨的將是預(yù)習(xí)和一堆資料書(shū)，心煩的時(shí)候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。每天都重復(fù)著同樣的生活——上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)。生活沒(méi)有一點(diǎn)色彩，一切都是那么的單調(diào)。我似乎被一把無(wú)形的大鎖，緊鎖我在書(shū)桌上。我就是魯迅小時(shí)候待在三味書(shū)屋里被束縛了那樣。我渴望解脫束縛!我渴望自由!
有一個(gè)周末，我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽我能上下網(wǎng)嗎?畢竟我很久沒(méi)有在暢游網(wǎng)絡(luò)世界了�！薄巴嫱嫱�，你就知道玩。除了玩你還會(huì)什么?不準(zhǔn)玩，給我提早預(yù)習(xí)，好好復(fù)習(xí)去，考個(gè)好成績(jī)，我就不用操心了!”媽媽劈頭蓋臉吼過(guò)來(lái)，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰(zhàn)。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間，心不在焉地對(duì)著那可惡的書(shū)本進(jìn)行掃視。媽媽您何曾想過(guò)像我這樣能吮吸書(shū)中的知識(shí)嗎?
你看，我還有自由嗎?我的空暇被無(wú)情的書(shū)本剝奪了!我渴望自由，渴望像小鳥(niǎo)那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔�？释冗^(guò)一個(gè)美滿的周末，無(wú)拘無(wú)束!
爸爸媽媽請(qǐng)你們聆聽(tīng)我的心聲：在遼闊的天空與狹小的籠中，我必須選擇愛(ài)，但是我渴望展開(kāi)翅膀，伸開(kāi)羽翼，飛的更高!
心聲作文五年級(jí) 篇2
又是新的一天，大地上的一切在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外的生機(jī)勃勃、精神抖擻，瞧，它們都在向彼此傾吐著自己的心聲哩!
大樹(shù)上，幾只小雛鳥(niǎo)正在鳥(niǎo)巢里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不久，鳥(niǎo)媽媽從不遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，嘴里還叼著幾條小蟲(chóng)子。鳥(niǎo)媽媽飛到鳥(niǎo)巢邊，把蟲(chóng)子放下，然后幾只小鳥(niǎo)便爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽仿佛在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我要感謝你，如果沒(méi)有你，我們也不會(huì)有這么一個(gè)溫暖的家，不會(huì)有這么幸�？鞓�(lè)的生活�！�
花園里，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，每一朵花兒都有著屬于自己的美麗，各有千秋，它們都在用自己的美，吸引著過(guò)往的游客前來(lái)觀賞，而綠葉卻黯然失色，一點(diǎn)兒也不討游客們的喜歡。于是綠葉仿佛對(duì)花兒說(shuō)：“為什么你這么的招人喜愛(ài)而我卻一點(diǎn)兒也不惹人喜歡。”花兒回答綠葉說(shuō)：“其實(shí)我反倒要感謝你，因?yàn)槿绻麤](méi)有你的襯托，我也不會(huì)有這么的美麗、這么的招人喜愛(ài)，失去你，我也將會(huì)失去光彩，變得很普通�！�
夕陽(yáng)的余暉照耀在河面上，泛出陣陣光芒，小和周圍一片寂靜�？墒撬聟s又是另外一番景象：一條條小魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，盡情歡樂(lè)。它們劃過(guò)的軌跡，泛起陣陣漣漪，譜寫(xiě)成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)頌歌，為平靜乏味的小河增添了不少歡聲笑語(yǔ)。小魚(yú)兒仿佛對(duì)小河說(shuō)：“是你，給了我么生存的希望，給了我們娛樂(lè)的空間，沒(méi)有你，我將無(wú)法生存，更無(wú)法得到這樣的樂(lè)趣。”
傾吐心聲，可以讓你不再感到孤單寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、獨(dú)自承受，它可以讓你的人生光彩熠熠!
心聲作文五年級(jí) 篇3
傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，我的思緒也隨之起伏。
這是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，這是用生命譜寫(xiě)的樂(lè)曲。
低沉的鋼琴聲傳入我的耳際，鋼琴聲是如此的緩慢，如此的微弱，讓人感到十分的靜寂與壓抑，在這鋼琴聲中，我聽(tīng)出了作者的無(wú)奈，我似乎看到了雙耳失聰后的貝多芬獨(dú)自一人坐在空曠的屋子里，面對(duì)著雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實(shí)，面對(duì)著眼前的這架鋼琴，不斷地發(fā)出嘆息。
面對(duì)著突如其來(lái)的災(zāi)難，貝多芬會(huì)一直消沉下去嗎?琴聲又帶給了我答案，原本低微的鋼琴聲驟然高亢，接著，就有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)，并且節(jié)奏越來(lái)越快，音調(diào)越來(lái)越高，仿佛生命的熱血在不斷沸騰。聽(tīng)到這里我為之一振，貝多芬站起來(lái)了，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他對(duì)著自己吼道。終于貝多芬又打開(kāi)了那塵封已久的鋼琴，手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上，美妙的音樂(lè)又從他的指尖流瀉下來(lái)，高亢的琴聲充滿了整個(gè)屋子。
不久琴聲又趨于平靜，這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗，是貝多芬對(duì)命運(yùn)妥協(xié)了嗎?不，我從琴聲中又聽(tīng)出，他已經(jīng)恢復(fù)了往日的自信，已經(jīng)能夠駕馭命運(yùn)之舟，他內(nèi)心那洶涌的波濤也已褪去，留下的是一顆平靜的心。
琴聲慢慢的消失了，交響曲也已結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻還是洶涌澎湃，在這琴聲中我傾聽(tīng)到了一個(gè)不屈服于命運(yùn)的心聲，傾聽(tīng)到了一個(gè)偉大藝術(shù)家的心聲。
心聲作文五年級(jí) 篇4
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人�！�
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人�！�
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持�！�
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊……仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著……
心聲作文五年級(jí) 篇5
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花的香撲面而來(lái)，沁人肺腑，讓人十分沉醉�；暧卧谶@兒：，摯愛(ài)之情從心中逐漸萌發(fā)，心滋暗長(zhǎng)起來(lái)。
伴著溫暖的風(fēng)，因此我踏著歡快的腳步來(lái)到它的倒影前。水面上泛起著一幅畫(huà)卷，幾個(gè)星星伴隨著湖泊而飄浮著，隔三差五地飛過(guò)來(lái)幾個(gè)螢火，即便它的光芒沒(méi)有那麼奪目，身型是那般細(xì)微，可它卻一不小心一覽無(wú)遺，在我腦子里很長(zhǎng)時(shí)間不可以抹除。
對(duì)門(mén)的幾戶別人點(diǎn)燃燈火，倒影在這里幅畫(huà)卷里，伴隨著水波紋浮上調(diào)下，直至光芒被水吞食。燈火釋放出的光芒是那般晃眼，基本上令人眼睛睜不開(kāi)雙眼，有時(shí)候乃至令人厭倦。在記憶里里它毫無(wú)價(jià)值、貪慕虛榮。
社會(huì)發(fā)展上面有很多人與星星、螢火、燈火可以一概而論。自身不為人知做好自己，沒(méi)去炫耀自身，認(rèn)真完成自身的理想化，不妨一試？一個(gè)人擁有一點(diǎn)造就便會(huì)炫耀，以便突顯自身而不顧一切，令他人唾罵。為人處事要?jiǎng)傉话�，不可以只惦記著炫耀自身的工作能力。漂亮不容易始終留到這兒，但做人的本性不容易消退。
夏日雖然漂亮，但是再美麗的事情還要有明白賞析的優(yōu)秀人才行。
心聲作文五年級(jí) 篇6
水是無(wú)情的，而時(shí)間就好比水，一去不復(fù)返。
初中三年，身在離別的一年，讓我思緒萬(wàn)千。感嘆初次踏進(jìn)校園大門(mén)，到現(xiàn)在離去。想象著站在門(mén)口，回頭望一望，懷念的感覺(jué)是否涌上心田？沒(méi)錯(cuò)！我還不曾想過(guò)要離開(kāi)；還不曾想要放棄陪伴三年的伙伴；還不曾想忘記我們可愛(ài)的老師。還有偷偷暗戀的女孩。
說(shuō)不會(huì)留戀的，都是傻瓜。明明很美好，是人生階段的另一筆財(cái)富，卻假裝著忘記丶扼殺。下個(gè)學(xué)期就升中考試了，在這個(gè)學(xué)校的努力也在這一天見(jiàn)證！可是，幾張?jiān)嚲砩⒘艘粋�(gè)班級(jí)，留在自己身邊的就是同學(xué)們傻笑的畢業(yè)照。最后真的分別可能會(huì)哭吧,明明不想?yún)s擋不住。
秋季是蕭瑟的，悲涼的，給人一種傷感且不安的情緒。然而夏季是充滿希望的開(kāi)始，也是寒窗苦讀的開(kāi)始，結(jié)束是在這個(gè)火辣辣的夏天。夏天是見(jiàn)證人，見(jiàn)證聚首，見(jiàn)證離別，見(jiàn)證每一個(gè)人狂熱的青春。離別久了，就止不住的思念。憎恨時(shí)間的無(wú)情，恰是一江東水不復(fù)返。
同學(xué)之間雖然暫時(shí)離別了，但我們會(huì)保持著聯(lián)系，保持著親密的關(guān)系。天下沒(méi)有不散的宴席，散的只是見(jiàn)面少了，說(shuō)話少了，不散的是我們之間的羈絆。我還會(huì)保存著同學(xué)間的友誼，下次見(jiàn)面不會(huì)有陌生感，而是滿滿的親人感。再見(jiàn)了，討厭的同學(xué)們！
心聲作文五年級(jí) 篇7
從你被帶到這個(gè)世上的那刻起，便開(kāi)始聆聽(tīng)自己的心靈。最初兩年你不會(huì)說(shuō)話，只能用心去感悟萬(wàn)物萬(wàn)事。
心靈之聲是人的潛意識(shí)的表達(dá)。潛意識(shí)總是人的思想觀念的二級(jí)反映，它評(píng)判著世間的是非曲直。當(dāng)我們違背內(nèi)心的意愿做了某事時(shí)，就會(huì)有負(fù)罪感，且一生都會(huì)為之困擾。
在我們情緒低落或難以忘卻那些會(huì)令自己失望的時(shí)刻時(shí)，我們需要某種情感和智力支持。我們通常會(huì)在最悲傷的時(shí)候，向最親密的朋友和最親愛(ài)的家人傾訴，以減輕精神負(fù)擔(dān)。因?yàn)橛辛酥R(shí)的聽(tīng)眾，我們就可以克服不安和焦躁的情緒。心靈讓我們把所有有煩惱都埋藏在記憶深處，這樣我們會(huì)很快恢復(fù)活力。
多數(shù)時(shí)候我們的心靈都是對(duì)的。因?yàn)樗热魏稳耍踔帘任覀兏私庾约�。它是直覺(jué)這個(gè)魔鬼的孩子，自小時(shí)起，就一直伴隨我們。大多時(shí)候跟著直覺(jué)走是有益的，因?yàn)樗俏覀冎橇腕w力的同步回應(yīng)。
當(dāng)你試著吸第一支煙時(shí)，當(dāng)你必須在一場(chǎng)辯論中支持方時(shí)，總會(huì)有些為難。此時(shí)，心靈會(huì)自然得出結(jié)論，毫不夸張的說(shuō)，它會(huì)為我們以后的生活撒下不愉快的種子。當(dāng)所有這些問(wèn)題都出現(xiàn)時(shí)，我們要么忽略內(nèi)心的士氣鼓動(dòng)者，要么融入這個(gè)世界，去尋找精神領(lǐng)袖和快樂(lè)源泉。
心聲作文五年級(jí) 篇8
本子是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中必不可少的一種工具。我們幾乎寫(xiě)什么都要用本子，可是你們聽(tīng)道過(guò)本子的心聲嗎？
那一天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)道有人在哭，可是，我左看看，右看看，就是找不到。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)櫥里的舊本子在哭，我把它放到床上，問(wèn)：“你為什么要哭呢？”本子一邊抽泣一邊說(shuō)：“我真倒霉啊。小主人可把我給糟蹋壞了，你看看我的樣子，殘缺不全，被折的角一個(gè)一個(gè)的，而且更可惡的是，他竟然把撕成了一頁(yè)一頁(yè)的，成了一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。我剩下的紙張連用都沒(méi)用完，就扔到放廢本子的書(shū)櫥里了，真是太可惜了。雖然幾張紙事小，可是如果全國(guó)13億人口每人每月節(jié)約一張紙，那全國(guó)就會(huì)節(jié)約13億張紙，能有多少本子呀�！蔽衣�(tīng)了本子的心聲，不禁低下了頭，我以前那些行為確實(shí)不對(duì)，我一定知錯(cuò)就改。突然那熟悉的音樂(lè)響了起來(lái)，我猛然坐起身，原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)啊。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，本子根本不可能會(huì)說(shuō)話，但這件事使我沉思了。然后又拿出了舊本子，我頓時(shí)對(duì)它深感愧疚。我向它保證：我以后肯定不會(huì)再浪費(fèi)本子了，對(duì)待別的東西，也要好好珍惜，好好節(jié)約。
心聲作文五年級(jí) 篇9
從我懂事起，就住在一棵又高又大的樹(shù)上，樹(shù)上的葉子郁郁蔥蔥，樹(shù)下的土地又松又軟，樹(shù)干又粗又壯。地上的草叢里五顏六色的花在悄悄開(kāi)放。蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹，也經(jīng)常來(lái)這里和我一起快樂(lè)地玩耍。
對(duì)了，還有啄木鳥(niǎo)一家，貓頭鷹一族，我們一起唱歌，一起捉迷藏，生活得無(wú)憂無(wú)慮。爸爸、媽媽，每天早出晚歸出去找食物。
夏天，許多孩子在樹(shù)下乘涼，做游戲，可快樂(lè)了。
可是，不知從哪一天起，早上，我聽(tīng)到一聲巨響，“叭”我掉了下去，摔得人事不省，等我慢慢醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我周圍的樹(shù)都橫七豎八地倒在地上，我的鄰居和朋友有的橫尸地上，有的無(wú)影無(wú)蹤。我慌忙站起來(lái)，看到這一切，我都不敢相信自己的眼睛。
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時(shí)來(lái)樹(shù)下乘涼的孩子也不再來(lái)了。
我的好伙伴都因沒(méi)有家，凍死了。爸爸，媽媽只好帶著我到一棵枯樹(shù)上避難。不久，平時(shí)對(duì)我們很好的人們也來(lái)抓我們了，說(shuō)要把我們賣到賓館當(dāng)下酒菜�？蓱z的爸爸、媽媽在找食的途中被人們捉到了，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)成了人們的佳肴�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人孤苦伶仃地生活著，每天都提心吊膽……唉！我得藏起來(lái)了，可是，藏到哪才好呢？
心聲作文五年級(jí) 篇10
對(duì)于有些人而言，一說(shuō)到90后就聯(lián)想到“叛逆”“問(wèn)題少年”之類的詞匯，一提到我們90后就是“火星文”“非主流”似乎我們個(gè)個(gè)就是弱智，其實(shí)在我而言：現(xiàn)實(shí)有我們這一代我們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，我們懂得享受人生，我們可以看透許多的關(guān)于人生，人際關(guān)系甚至是愛(ài)情問(wèn)題，并且可以把它們解析得頭頭是道，我們便是90后。
現(xiàn)實(shí)的世界里，很多的家庭是富有的，所以父母的生活態(tài)度也隨著有了很大的改變，他們開(kāi)始追求成功的事業(yè)與高質(zhì)量的生活，很多的家長(zhǎng)也自以為是的認(rèn)為是認(rèn)為只要給我們富足的物質(zhì)生活，我們就能夠很幸福，所以對(duì)我們這些孩子的教育開(kāi)始脫離不了金錢(qián)，再也不能從情感去感化我們這些無(wú)知的孩子，從而使我們產(chǎn)生了嚴(yán)重而自私的叛逆心理，與此同時(shí)，90后有著許許多多的家庭都有過(guò)’“拆散重組”的現(xiàn)象，這樣的組成無(wú)疑是帶給我們情感上和心理上很多的創(chuàng)痕，使我們也要開(kāi)始學(xué)會(huì)造忘，開(kāi)始學(xué)會(huì)容忍，開(kāi)始缺乏那傷應(yīng)有的溫暖感和親切感。
有大部分的家長(zhǎng)在對(duì)我們這些孩子的教育過(guò)程中感到迷茫，你們很無(wú)私的成為我們的“錢(qián)色”，然后再指責(zé)我們的自私從而家長(zhǎng)與我們之間的'溝通也開(kāi)始存在很大的問(wèn)題。
心聲作文五年級(jí) 篇11
在中國(guó)的山區(qū)有許許多多的留守兒童的家庭，在一些地區(qū)也有許許多多的貧困家庭，在這些家庭中――孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。
他們用自己那雙稚嫩的小手撐起了整個(gè)家。他們何時(shí)抱怨過(guò)？他們沒(méi)有抱怨過(guò)。但你可知道他們心中想過(guò)什么？他們有多少次在砍柴時(shí)受傷；他們有多少次采藥時(shí)跌下山坡；他們有多少次獨(dú)自哭泣；她們有多少次……有太多的多少次我們已經(jīng)數(shù)不清了。
有一次，我在電視上看到了這樣一個(gè)片段：一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家，沒(méi)有停留半步。她為何會(huì)這樣著急？原來(lái)她有著一個(gè)讓她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親，有一位聾啞的弟弟，還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場(chǎng)車禍中失去了自理能力患上了高位截癱，她的母親不辭而別。他就成為了家的主心骨，每天她一有時(shí)間就會(huì)到附近的工地打工，為補(bǔ)貼家用，如今她考上了高中，面對(duì)如此高的學(xué)費(fèi)她不知該怎么辦，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字對(duì)于她來(lái)說(shuō)好比天文數(shù)字。她一直有著這樣的一個(gè)愿望：有一天她的父親能站起來(lái)了，弟弟不再是聾啞人了，媽媽回家了。這也是常常出出現(xiàn)在她夢(mèng)中的，也許這就是她的心聲。
心聲作文五年級(jí) 篇12
戰(zhàn)場(chǎng)上的陰影，考場(chǎng)上的筆墨飛揚(yáng)。
然而刀光劍影相斗，人的生死立馬可見(jiàn)；但是考完分后考生又是又急又腫，雖然不是命的問(wèn)題，但也差不多了。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)知道錄取分?jǐn)?shù)線還是太晚了，有時(shí)候是東方的謠言，有時(shí)候是西方的傳說(shuō)，父母都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。但是，考生真的火了，急死了。一旦上線，父母就出去宣傳表?yè)P(yáng)孩子；一旦你掉出榜單，就是一句冷冰冰的話，說(shuō)：我就知道你是個(gè)沒(méi)用的人才，你還等著考試？看論文的人真的沒(méi)有眼睛嗎？聽(tīng)這一句話，輸?shù)娜巳绲陡钚�，慚愧。
中產(chǎn)階級(jí)嫁朋友走親戚，自傲高；從懸崖上摔下來(lái)的人一句話都不敢說(shuō)，他們的父母好像也沒(méi)什么關(guān)系。
喔！傷心的心，誰(shuí)知道悲傷？喜歡孤獨(dú)的沙洲冷冷的渴望喊諸葛先生救我，卻又害怕驚世駭俗的人。二月，春風(fēng)就像剪刀。六月是什么？能洗掉烏云嗎？給本色？唉！這個(gè)課做不到。高校放我走是天意。明朝我也分船？我確信我生來(lái)就是有用的。我不會(huì)留在這里，但我會(huì)留在這里。我寧愿做百夫長(zhǎng)，也不愿做學(xué)者，乘風(fēng)破浪！
心聲作文五年級(jí) 篇13
我是一顆從榕樹(shù)上掉下來(lái)的小種子，剛被埋在地下。剛進(jìn)土里時(shí)我好害怕，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我不是自己一個(gè)人，原來(lái)我的姐姐、哥哥、妹妹、弟弟、爸爸、媽媽都在。 大家都在一起，讓我感到快樂(lè)又安心。我最好的朋友是蚯蚓，每當(dāng)我身體不舒服時(shí)，叫一聲＂蚯蚓＂，它就會(huì)出現(xiàn)幫我松土，讓我快快發(fā)芽。
漸漸的，我一天天茁壯、長(zhǎng)出了新芽嫩葉，而我身邊的兄弟姐妹就遭遇到不同的處境。有些被小鳥(niǎo)吃掉，有些經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的，摧殘枯死了！
幸運(yùn)的我繼續(xù)用我堅(jiān)強(qiáng)的生命力存活下來(lái)，這可要感謝我旁邊的大樹(shù)伯伯，因?yàn)槲以诖髽?shù)伯伯的保護(hù)下成長(zhǎng)。有一天我問(wèn)大樹(shù)伯伯：＂我是由小種子長(zhǎng)成小樹(shù)苗，而 我卻不知道我是什么樹(shù)？＂大樹(shù)伯伯笑著說(shuō)：＂你這可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)苗，你是從榕樹(shù)上掉下來(lái)的種子，所以你當(dāng)然是顆小榕樹(shù)呀！而榕樹(shù)將來(lái)會(huì)是顆巨大又堅(jiān)強(qiáng)的大榕樹(shù)喔�。�
當(dāng)我是棵又大又壯的大榕樹(shù)時(shí)，我看到有一些人類來(lái)了！他們不但把我親朋好友砍斷，還準(zhǔn)備把大樹(shù)伯伯砍斷，我立刻制止，他們卻不聽(tīng)，那我也只好攻擊了。我故 意把我頭上的種子都打下來(lái)，他們拔腿就跑，真是膽小。我希望再也沒(méi)有人會(huì)來(lái)，來(lái)了也不要砍樹(shù)。因?yàn)槲也幌朐偈ネ榱耍?/p>
心聲作文五年級(jí) 篇14
有這么一類人，他們有著倔強(qiáng)的個(gè)性、直爽的特征，卻也有著攀比的愛(ài)好、成功后的得意。這就是——90后。
我們是90后，性格直爽的90后。我們說(shuō)話、做事總喜歡直來(lái)直去，不拐彎抹角，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。總能看到許多地方說(shuō)什么“90后說(shuō)話沒(méi)禮貌”，對(duì)于這些批評(píng)，我們90后也只是相視一笑。事實(shí)會(huì)證明一切，會(huì)告訴大家：直爽沒(méi)有錯(cuò)！
我們是90后，審美獨(dú)特的90后。一副藍(lán)墨鏡、一件短的不能再短的小馬甲，再加上一條筆挺的牛仔褲。這典型的“新新人類”服裝，曾被多少人指責(zé)過(guò)？可是，它們除了讓你們看不順眼之外，又有什么壞處呢？我們所追求的，不只是普普通通的事物，更是我們獨(dú)特的美的追求！
我們是90后，喜愛(ài)攀比的90后。攀比，一個(gè)不折不扣的壞習(xí)慣�？稍�90后這個(gè)青春的代名詞中，攀比卻成了家常便飯�！罢l(shuí)的衣服好看？誰(shuí)的鞋子高檔？”這些話語(yǔ)便常常掛在嘴邊。不過(guò)，我們正在努力改正中，不能讓攀比這個(gè)惡魔繼續(xù)無(wú)法無(wú)天，要趕走它們！
加油吧，90后的大家庭！用我們獨(dú)特的個(gè)性，讓90后這條巨龍騰飛起來(lái)！
心聲作文五年級(jí) 篇15
人生之中的每一段經(jīng)歷都是什么生命成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從小到大，我們都是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，是屬于溫室里的花朵，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)風(fēng)雨的到來(lái)。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的生活，才讓我們這些溫室中的花兒第一次接觸到了風(fēng)雨，得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)。
換上軍服，帶上帽子，看到鏡子中間煥然一新的自己，心里不由格外的驕傲，腦海里不由回想起軍訓(xùn)中的時(shí)光。在軍訓(xùn)訓(xùn)練時(shí)間里，從一開(kāi)始的軍姿訓(xùn)練，反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練到可以昂首挺胸的進(jìn)行軍姿演練，從帶著魯莽的自信到懷揣著堅(jiān)定的自信，軍訓(xùn)過(guò)程之中的每一段時(shí)光都變得無(wú)比的珍貴。回顧著整個(gè)的軍訓(xùn)過(guò)程，有歡聲也有笑語(yǔ)，大家在相互扶持中不斷地成長(zhǎng)，慢慢有了集體意識(shí)，不斷形成了強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。在訓(xùn)練的過(guò)程中，雖然有時(shí)候只是一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，但是確是需要大家一起去接受著懲罰，一般在這種情況下大家不會(huì)相互抱怨，只是決定下一次會(huì)努力做好。 在軍訓(xùn)的時(shí)間里面，我們同樣學(xué)會(huì)了感恩，感謝著教官對(duì)于我們的涓涓教誨，感謝著老師的始終陪伴，也同時(shí)感謝著父母的細(xì)心呵護(hù)。
軍訓(xùn)最終在我們的不舍中離開(kāi)了，在這段時(shí)光中我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，磨練了我們的意志，同時(shí)懂得了堅(jiān)持的的道理。
心聲作文五年級(jí) 篇16
大家好！”我是一顆辣椒的種子，我長(zhǎng)的既渺小又圓潤(rùn)，有著黃色的皮膚身穿橘色的衣服。我雖然長(zhǎng)得秀色可餐，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我很臭，這個(gè)缺點(diǎn)使我非常懊惱。
我住在一個(gè)松軟的土里，那里很溫暖，讓我不受凍，猶如我的外套般把我包的緊緊的，一個(gè)角落也不放過(guò)。當(dāng)然啦！我在土里還有許多好朋友，我的朋友有蚯蚓菈菈、貝貝、小朱等，我很感謝他們，因?yàn)槿绻麤](méi)有他們天天幫我松土，我將無(wú)法擁有一個(gè)舒適的空間生活。有時(shí)，他們還會(huì)悄悄搔癢我或撞我一下，這些小小的動(dòng)作都讓我十分開(kāi)心。
我有一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的主人，他總是細(xì)心的呵護(hù)著我，固定隔一天澆一次水，而且有空就會(huì)來(lái)跟我聊天，使我非常的慶幸有個(gè)好主人照顧我。所以我希望當(dāng)我破土而出以后，能夠竭盡所能為的主人帶來(lái)方便，讓主人從此不用再去市場(chǎng)買“我”。
這天一早，眼睛一睜開(kāi)，我忍不住大喊：“哇！好刺眼的光呀！”我仔細(xì)一看后，驚覺(jué)我已經(jīng)破土而出了！原來(lái)我剛才看到的光，是慈眉善目的太陽(yáng)公公散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光，我現(xiàn)在的心情就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心呀！因?yàn)槲业纳磳⒄归_(kāi)新的旅程。我好期待趕快長(zhǎng)大，為我的主人長(zhǎng)出很多的小辣椒。
心聲作文五年級(jí) 篇17
“阿曼達(dá)，我們已經(jīng)等了好長(zhǎng)時(shí)間，你的爸爸怎么還沒(méi)來(lái)救我們？”一位小朋友道。阿曼達(dá)：“放心吧，我爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，無(wú)論在什么時(shí)候，他總會(huì)和我在一起，沒(méi)準(zhǔn)他正在努力的挖掘！”又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小朋友們幾乎已經(jīng)失去信心，不再相信會(huì)有人救他們，這時(shí)阿曼達(dá)鼓勵(lì)大家道：“我給你們講個(gè)笑話吧�！边^(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們開(kāi)始害怕了，哭嚷著：“爸爸�。寢專。∥液孟肽銈�，快來(lái)救我”阿曼達(dá)這時(shí)眼神也變得灰暗，就在這時(shí)阿曼達(dá)想到了一個(gè)好點(diǎn)子，對(duì)小朋友們說(shuō)：“我們一起挖好不好，說(shuō)不定這樣可以很快的出去！”
小朋友們聽(tīng)了紛紛贊同，他們齊心協(xié)力，挖呀挖呀，小朋友們的手都已經(jīng)出血了，都放棄了，只有阿曼達(dá)還在堅(jiān)持，就在這時(shí)，一塊大石頭塌了下來(lái)，阿曼達(dá)趕緊躲開(kāi)，阿曼達(dá)被嚇壞了，只好安靜的待著......
已經(jīng)過(guò)了很多個(gè)小時(shí)，小朋友們的肚子已經(jīng)咕咕叫了，有些小朋友甚至已經(jīng)快死了，但阿曼達(dá)心中只有你個(gè)信念：爸爸一定在救我！在這時(shí)阿曼達(dá)隱隱約約的聽(tīng)到挖掘的聲音，慢慢的出現(xiàn)了一道光，那道光越來(lái)越亮，小朋友們被亮的捂上了眼，阿曼達(dá)留下了淚，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)那個(gè)人是他的父親！
心聲作文五年級(jí) 篇18
我，一個(gè)很普通的女孩，有點(diǎn)高，有點(diǎn)傻，就是這樣的一個(gè)女孩，從進(jìn)入初中以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)真正值得信任的知己，知己，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是兩個(gè)觸手可得而又遙不可及的字眼罷了，別看我一副樂(lè)天派的樣子，身邊有很多朋友，可誰(shuí)人又知，我無(wú)知己呢？呵呵，蒼茫塵世，繁華時(shí)不覺(jué)凄涼；風(fēng)花雪月，任意揮霍年華。知己，多諷刺人啊！敞開(kāi)心扉去相識(shí)知己，她踐踏你的真心；閉上心門(mén)去相識(shí)知己，她控訴你的不真誠(chéng)，呵呵呵呵，我突然有種我在另一個(gè)世界孤獨(dú)一人的感覺(jué)。
“全世界都停了電，全世界白雪滿天；才發(fā)覺(jué)在我心間，有回憶碎片。一作夢(mèng)翻身，就刺痛流血。我卷著身體縮成一個(gè)圈，像一個(gè)句點(diǎn)。”耳麥里傳來(lái)Tank的歌聲，以前我嘲笑這歌詞，現(xiàn)在我嘲笑在聽(tīng)歌的自己。
原來(lái)，人生就像一部電影，演員是自己，編劇是自己，制片人是自己，導(dǎo)演，也是自己。呵呵，有時(shí)候，我真的看透了，管她什么知己，我已無(wú)所謂，因?yàn)槿耸篱g的事，誰(shuí)也無(wú)法掌控。
有一種人，她有很多“知己”，但她仍然孤單……
有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。
心聲作文五年級(jí) 篇19
我是生活在大森林里的一條清澈的小溪，在這郁郁蔥蔥的森林里，我每天都過(guò)得很快活。
平日，寂寞的時(shí)候，我就踢踢水底下五彩斑斕的鵝卵石，拍拍剛伸出小腦袋的水草……不過(guò)，在我身邊大多數(shù)是熱鬧的。因?yàn)橛袝r(shí)小魚(yú)小蝦會(huì)來(lái)和我戲耍，他們?cè)谖业膽牙飸蛩�，和我一起奔騰；風(fēng)伯伯則在林間“沙沙”地笑我們調(diào)皮；梅花鹿姑娘會(huì)在清晨時(shí)來(lái)到我身邊，看著水里的自己梳妝打扮；大象哥哥口渴時(shí)會(huì)從遠(yuǎn)方趕來(lái)，喝上一口我為他準(zhǔn)備的清爽的溪水；夕陽(yáng)西下時(shí)，飛鳥(niǎo)歸林，我就“嘩啦啦”地和鳥(niǎo)兒們唱起歌，直到太陽(yáng)公公收起他最后一縷光，我們才安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可不知道為什么，最近總是有人往我身上倒垃圾，排污水，我渾身臟兮兮的，臭氣難聞。森林里的小伙伴們都不愿意跟我玩了。梅花鹿姑娘再也不來(lái)看鏡子了，大象哥哥也不來(lái)喝水了，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地跟我告別。連小魚(yú)小蝦也告訴我，他們要游去遠(yuǎn)方了。我傷心地求他們別走，可是小魚(yú)告訴我：“在這里，我們遲早會(huì)被污水污染死�！�
哎……
現(xiàn)在我身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有了，我感到十分孤獨(dú)。我真心地請(qǐng)求人類們：別再往我身上倒垃圾、排污水了！我想念以前干干凈凈的自己，想念我的朋友們！
心聲作文五年級(jí) 篇20
我的媽媽叫獅牙草，多年生的小植物，我們的家可以蓋在田野間、公園的綠地或者小路旁。我們的生命力很強(qiáng)，只要一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)土，以及充足的陽(yáng)光和空氣，就可以成為我們美味的食物。
記得去年的春末夏初，我撐著一把白色的小傘，牽著春天的風(fēng)叔叔柔軟的手，離開(kāi)了媽媽去探險(xiǎn)。風(fēng)叔叔帶著我，時(shí)爾向前行，時(shí)爾左右飄蕩，有時(shí)還會(huì)上升或下降，非常的快樂(lè)，一直到風(fēng)叔叔累了，把我放在公園綠地的一個(gè)角落，我就躺在那兒休息。不知不覺(jué)今年的春天就來(lái)了。
春天柔柔的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，細(xì)細(xì)的雨像媽媽的奶水，滋潤(rùn)了大地也滋潤(rùn)了我。突然我覺(jué)得身體好漲好漲，奮力推開(kāi)了堆在我身上的泥土，向上伸出我的身體，向下展開(kāi)我的腳。我看到藍(lán)天白云和耀眼的陽(yáng)光，離開(kāi)了陰暗的地下，我的心變得好暢快，不知不覺(jué)伸展開(kāi)我綠色的手臂，我長(zhǎng)得象獅牙的袖子隨風(fēng)飄揚(yáng)，和我的媽媽一模一樣。
在和煦的春風(fēng)哩，我一天一天的長(zhǎng)大，想起當(dāng)初春風(fēng)和春雨三催四請(qǐng)的叫醒我時(shí)，我懶洋洋的賴床的樣子，實(shí)在好笑。我很感謝去年的春風(fēng)叔叔，把我?guī)У竭@一片舒適的家園，使我長(zhǎng)成一株漂亮的蒲公英(我的別號(hào)就是獅牙草)。
心聲作文五年級(jí) 篇21
朋友，是失敗時(shí)能鼓勵(lì)你的人；是受傷時(shí)能幫助你的人；是成功是同你分享快樂(lè)的人……真正的朋友，不會(huì)因?yàn)橐患∈�，一個(gè)小錯(cuò)誤而分開(kāi)。
想想，那是一個(gè)晴朗的上午，我和你在公園的草地上玩，別提多開(kāi)心，你玩了一會(huì)兒，突然一口氣跑回了家。我以為你是累了，不想玩了，我就也回了家，可是等你到時(shí)，我早已回家，原來(lái)你是見(jiàn)我累了，想給我拿一點(diǎn)水和吃的來(lái)分享。你從此就再也不和我玩了。認(rèn)為我是故意的，理都不理我。
有一次，因?yàn)榍珊�，你和我又再次相聚，你一�?jiàn)我，臉上那如花開(kāi)般的笑容便立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了，臉上只留下對(duì)我既恨又討厭的表情。你可能不記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個(gè)深深的印跡，讓我一直不能忘記！
以前的好朋友，怎么現(xiàn)在又會(huì)變成這樣？你說(shuō)我不講義氣先離開(kāi)了草地，難道友誼是用物品，錢(qián)來(lái)衡量的嗎？不，友誼不需要這些。洋洋，請(qǐng)你拋開(kāi)這些，重新和我做好朋友吧！天還是藍(lán)的，鳥(niǎo)還在天空自由飛翔，我們的友誼應(yīng)永遠(yuǎn)不變。
心聲作文五年級(jí) 篇22
戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影，考場(chǎng)上筆墨橫飛。
然而刀劍相拼，為人之生死，立即見(jiàn)勝敗分曉；可是考后分?jǐn)?shù)方下，考生們憂心腫腫，雖非性命之關(guān)，卻也相差無(wú)幾，因分?jǐn)?shù)知曉可錄取分仍然遲遲未下，時(shí)而東方謠言，時(shí)而西方傳說(shuō)，在加父母望子成龍，望女成鳳之心卻，考生們真是火燒眉毛，緊急萬(wàn)分。
一旦上線，父母便是外出張揚(yáng)，高贊自己兒女是何等了得；一旦落榜，則是冷言冷語(yǔ)，曰：吾早料定，汝乃無(wú)用之才，安待考中？莫非閱卷之人無(wú)眼乎？
聽(tīng)此一語(yǔ)，落者若如刀割心，無(wú)地容。
中者結(jié)輩拜友訪親，傲氣高漲；落崖者一言不敢發(fā)，父母愛(ài)理不理似無(wú)干系。
嗚呼！心傷悲，孰知哀？似如寂寞沙洲冷欲高呼諸葛先生救我也，又乃恐驚天上人，二月春風(fēng)似剪刀，六月又是何之物？能否洗去烏云天密布？給予廬山真面目？
唉！此班不成事，高校放我哪乃天意乎？明朝我亦散發(fā)弄扁舟？吾深信，天生我材必有用，此處不留我，自有留我處，寧愿百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生，乘風(fēng)將破浪！
心聲作文五年級(jí) 篇23
我是一枝木頭鉛筆，現(xiàn)在的我，靜靜的躺在垃圾桶里，一邊看著小主人的身影，一邊感嘆著時(shí)光的流失。
還記得三年前，那時(shí)的我，被擺在文具店的角落，我的身上有著亮麗的紫色，還有一只只絢爛的蝴蝶點(diǎn)綴著，那時(shí)小主人拉著女主人的手，從門(mén)口外走了進(jìn)來(lái)，他們繞著店里逛，當(dāng)小主人走到鉛筆區(qū)時(shí)，她的目光好像被我深深的吸引了似的，筆直的朝我走了過(guò)來(lái)，就這樣，我被小主人帶回了家。
從那天起，小主人每天帶我去上學(xué)，天天看到小主人因?yàn)橛形业年P(guān)系，更加用心、更加努力的學(xué)習(xí)，我就感到很開(kāi)心，也很欣慰，因?yàn)檫@就是我們鉛筆的責(zé)任，因?yàn)殂U筆制造出來(lái)就是要提供人們寫(xiě)字的，所以我非常高興小主人能夠這么重視我、信任我，每天不論旁人怎么說(shuō)服小主人改用自動(dòng)鉛筆，但小主人還是決定使用我，我深深的驕傲著，我下定決心，在未來(lái)的每一天，我都要在小主人的身邊跟著小主人一起走下去。
但是，隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸的變短縮小了，終于，小主人的手再也握不住我了，她用之前裝著我的塑膠盒包住我，把我輕輕的放入垃圾桶內(nèi)，雖然我盡了畢生的責(zé)任，壽命也結(jié)束了，但我深深的希望木頭鉛筆的時(shí)代不要被自動(dòng)鉛筆給取代了。
心聲作文五年級(jí) 篇24
烈日炎炎 ，許多人都在公園里散步，仰望天空，鳥(niǎo)兒在天上自由地飛翔，可你想沒(méi)想過(guò)，那些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，也有痛苦至極的時(shí)候。
鴿子，被人們成為“和平使者”，但是許多人為了自己的欲望，不惜將這可愛(ài)的小生命毀與自己手中。
許多燒烤店門(mén)前，都會(huì)有個(gè)雙層的籠子，里面的空間不大，那些被關(guān)在里面的鴿子雖然嬌小玲瓏，但還是得擠來(lái)擠去；那些被關(guān)在里面的鴿子雖然每天都吃得飽飽的，但還是得等待著死亡的到來(lái)。老板，來(lái)個(gè)鴿子！”“好嘞！”殘忍的燒烤老板打開(kāi)鐵籠，無(wú)情地拿出一只可愛(ài)的小鴿子，快速地掐住小鴿子的脖子，用力一捏，一甩，小鴿子的頭掉了下來(lái)。那小鴿子的翅膀還在撲打著，小鴿子的眼睛是多么天真與無(wú)邪�。�
看了這件事之后，我的鼻子馬上就酸了。從那天以后，我永遠(yuǎn)不吃任何鳥(niǎo)類。因?yàn)椋猩�，就連那花草樹(shù)木，都是有生命的。人們啊，請(qǐng)換位思考一下，你就會(huì)知道，這樣是多么違背良心，多么殘忍��！讓我們保護(hù)所有生命，這樣，大自然就會(huì)更加美好！
心聲作文五年級(jí) 篇25
我是廣闊無(wú)邊的大海，好幾億年以來(lái)，我屹立不搖的生存在地球上。從外太空看來(lái)，地球上藍(lán)色的部分就是我，我也是地球生命的搖籃。
我的肚子很大，大大小小的魚(yú)類、各式各樣的海葵、美麗動(dòng)人的珊瑚、形形色色的蝦兵蟹將，都在我的肚子里生活，而人類也必須依賴我那干凈清澈的水讓他們使用！可是我發(fā)現(xiàn)人類不但沒(méi)有感激我，也沒(méi)有好好珍惜我對(duì)于他們的幫助。
地球上的人類總是把垃圾丟進(jìn)我的嘴巴，還把工廠廢水通通倒進(jìn)我的肚子，甚至還有家庭污水也淋在我的頭上，害得我全身病痛，也造成我身邊的朋友們受到我的污染而大量死亡。加上人類濫捕魚(yú)群，連幼魚(yú)苗都不放過(guò)，害得我的朋友越來(lái)越少，甚至有些魚(yú)類朋友們都快要瀕臨絕種了。
我很希望人類能夠好好的對(duì)待我，不要再把垃圾、污水傾倒給我，因?yàn)橹挥形医】党Ｔ�，人們才有干凈的水可以使用。親愛(ài)的人類們！如果可以，請(qǐng)還給我藍(lán)藍(lán)的大海，我只想在讓許多魚(yú)類朋友可以安穩(wěn)的住在海里，不要死魚(yú)和臟水。希望你們能好好愛(ài)護(hù)我讓我繼續(xù)漂亮下去。
心聲作文五年級(jí) 篇26
“草地上，隨處都可以見(jiàn)到野花，陣陣的花香飄蕩在風(fēng)中。各種顏色的野花，黃的、白的、粉紅的、紫的、紫紅的，開(kāi)得十分茂盛。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，好不熱鬧。各種各樣的野花就像從天上降下來(lái)的彩云，又像是一幅美妙絕倫的油畫(huà)！”這就是我家屋后的景色了。
現(xiàn)在的城市里只有一些小區(qū)里還能看到人栽的盆景。
地球是我們共同生存的家園。如果人類不愛(ài)護(hù)地球，地球就會(huì)懲罰人類。
地球上現(xiàn)在有很多地方環(huán)境都在惡化。人類把樹(shù)砍了，就會(huì)形成沙漠，還會(huì)出現(xiàn)龍卷風(fēng)，會(huì)造成泥石流，會(huì)使地球表面升溫，會(huì)使北極冰塊溶化，水平面上升……會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。
地球上多了很多垃圾，比如說(shuō)每家每戶，天天都有“大掃除”。這就制造出一袋子袋的垃圾；鐵路本來(lái)是方便人類交通的線路，現(xiàn)在卻成了一條“垃圾線�！背塑嚾藖G下了很飯盒、酒瓶子、食品包裝等一大堆垃圾。
“咚咚”是誰(shuí)在敲門(mén)，原來(lái)是盤(pán)古大神來(lái)我家作客。盤(pán)古向我傾訴了他的遭遇。當(dāng)他醒來(lái)的那天，他發(fā)現(xiàn)自己的汗毛全部被撥光了。我仔細(xì)一想，難道是人類把樹(shù)都給砍光了。他又說(shuō)自己可能得了“白血病”，他整天疼得直打滾。我又一想，難道是人類把垃圾倒進(jìn)了河里。
如果人類不愛(ài)護(hù)地球，世界將會(huì)怎樣？
心聲作文五年級(jí) 篇27
人類自古只有一顆綠色的星球，想必你們每一個(gè)都不想自己生存的環(huán)境受到破壞吧！可是，當(dāng)秋天碩果累累的時(shí)候，你想過(guò)那些焚燒草桿時(shí)煙熏火燎的情景嗎？當(dāng)你們浪費(fèi)水，大肆用水時(shí)，你見(jiàn)過(guò)那些孩子活活渴死嗎？不要認(rèn)為那些都是危言聳聽(tīng)，那么的話，我們賴以生存的地球，遲早會(huì)毀滅的。
在阿聯(lián)酋，雖然到處是白茫茫的沙漠，可在這白茫茫的沙漠中，卻到處是星羅棋布的綠洲，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，地上沒(méi)有一片綠葉。這里種植一個(gè)樹(shù)，得花得上培養(yǎng)一個(gè)孩子的精力。真的阿聯(lián)酋的人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣精心對(duì)待這些花草樹(shù)木，才可以在白茫茫的沙漠中有這么美好的景色！
如今科技十分發(fā)達(dá)的地球，看起來(lái)環(huán)境十分樂(lè)觀，但存大量隱患是人們制造出來(lái)的，大量砍伐樹(shù)木，破壞水源，排放有害氣體，危害60多個(gè)國(guó)家。
如果人類繼續(xù)胡亂破壞地球的話，那將會(huì)惹怒自己的母親。泥石流，臺(tái)風(fēng)，酸雨......每一次自然災(zāi)害都是一次自然對(duì)人類的警告。人類，住手吧，讓我們一起去聆聽(tīng)地球媽媽的心聲吧！
心聲作文五年級(jí) 篇28
媽媽，您一直以來(lái)都把我當(dāng)作心肝寶貝，而我卻不懂事。你處處為我著想，而我卻總是誤會(huì)您。
那一次，快過(guò)年了，您忙著打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒擦窗戶、一會(huì)兒掃地。媽媽您也真是的，我突然想幫您打掃，找來(lái)拖把把樓上都拖了一遍，可您一上來(lái)把我罵了一頓，我不明白媽媽為什么罵我，就和您吵了起來(lái)。
后來(lái)，我賭氣，把自己關(guān)在房間里，不出來(lái)吃飯。直到第三天才從奶奶口中知道，原來(lái)那把拖把上有幾個(gè)刺手的地方，您怕我劃傷。一著急把我說(shuō)了一頓。原來(lái)是準(zhǔn)備跟我輕輕說(shuō)幾聲的。結(jié)果……我感動(dòng)得哭起來(lái)。
還有一次，您說(shuō)要帶我去超市買零食，我可開(kāi)心了。到了超市，我瘋狂地?fù)屬?gòu)各種零食。而您才拿了幾袋，我的都滿了。然后，您拿起我的購(gòu)物車?yán)锏牧闶�，左看右看，都放回了原�?lái)的位置，只剩下了可憐的一袋。后來(lái)您又慢慢的幫我選。我心里很生氣，因?yàn)槟盐疫x的都放回去了，而您選的我一起都不喜歡。
后來(lái)我才明白，我正在長(zhǎng)身體的時(shí)間段，不能吃太多垃圾食品，而您買的都是健康的。
對(duì)不起，媽媽！我以后再也不誤會(huì)你了。我把心聲告訴你，以后我會(huì)漸漸長(zhǎng)大、漸漸成熟，感謝你為我做的一切。
心聲作文五年級(jí) 篇29
我很忙，別來(lái)煩我 每個(gè)人都有自己的童年，而童年總是充滿快樂(lè)與歡笑的。而我的童年也不例外，可是，現(xiàn)在，上六年級(jí)的我，整天被一大堆的作業(yè)所包圍，被那些習(xí)題所困擾，被爸爸媽媽那晴天打雷的責(zé)罵聲所驚嚇。
爸爸媽媽，別來(lái)煩我，讓我去做那些做不完的習(xí)題，給我講一些似懂非懂的大道理。爸爸媽媽，我也很忙��！我要忙著快樂(lè)，忙著自由，而不是忙著做習(xí)題，忙著預(yù)備考試。我要過(guò)屬于我自己的生活，做我自己喜歡做的事情，而不是讓你們幫我安排生活。小時(shí)候，我的衣食住行都得你們決定�？墒乾F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)漸漸地在變成熟，在漸漸地步入社會(huì)。我有能力安排我自己的生活，我也有權(quán)利安排我的生活，我不想過(guò)那酸澀的歲月，我想有一個(gè)快樂(lè)而甜美的12歲。我想回到那個(gè)童年無(wú)憂無(wú)慮的我，我要找回自我，快樂(lè)自我�？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)不可能了。
爸爸媽媽，你們何時(shí)才能聽(tīng)到我的心聲，何時(shí)才能還我的自由與快樂(lè)！全天下的父母?jìng)儯銈兟?tīng)到我們的心聲了嗎？
心聲作文五年級(jí) 篇30
四班 郭林這幾天的心情猶如下雨的天氣，陰沉沉的、悶悶的現(xiàn)在才感覺(jué)世界上有這么多不如意。
剛剛分的組，原本認(rèn)為我會(huì)管住組里那些調(diào)皮的同學(xué)，但是事難料，我太天真了，于是我決定讓這個(gè)小組任其衰落，讓它們的成績(jī)隨波逐流，從此我再也不聞不問(wèn)，但是面對(duì)老師的問(wèn)，面對(duì)他們的不解，，我不知如何是好。我曾經(jīng)多次提出向班主任換個(gè)同學(xué)，但只是笑了笑，沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng)。我明白他也不想太麻煩了，但面對(duì)小組那糟糕透了的成績(jī)，我還有什么辦法呢？
就快要到了初一下學(xué)期的期的期中考試了，想起過(guò)年前考的那次試全校17名，感覺(jué)也不錯(cuò)，可當(dāng)老師把全區(qū)同學(xué)成績(jī)拿出宋我驚的說(shuō)不出話來(lái)，全區(qū)500多名，心里好慚愧，用——名古人的名言，人外有人，天外有天Dp叮!
有幾次，我都產(chǎn)生了退學(xué)的心理，面對(duì)家長(zhǎng)那滿腔的希望我愧對(duì)，我不知道自己用什么理由能說(shuō)服他們，他們辛辛苦苦賺錢(qián)我讀書(shū)，我又怎么能辜他們的苦心呢?
有時(shí)候真想做一只飛翔于藍(lán)天的小從不擔(dān)心身邊的鎖事，好自由好快樂(lè)啊!
心聲作文五年級(jí) 篇31
冬天來(lái)了，覺(jué)得冷了，水不流了，你也走了。音樂(lè)響了，讓我哭了。
心已丟了，還會(huì)痛嗎？——題記
也許失去的東西太多，自己想去擁有去珍惜的東西也太多了吧，在歲月的匆匆輪回中，變的那么麻木。我想用心去相信一些東西，可是可笑的是卻不知道自己想要去相信的那些東西究竟是那些東西。會(huì)不會(huì)讓我找到它，或者說(shuō)它在某個(gè)角落里聽(tīng)到我的心的呼喚后，突然間跑到我我身邊？
展望這個(gè)世界，這個(gè)要讓我們自己慢慢去適應(yīng)的社會(huì)，我很迷茫，不知道我這一葉孤舟會(huì)在哪個(gè)角落停下來(lái)，靜靜的走向遠(yuǎn)方——那個(gè)我們每個(gè)人最終都要到達(dá)的地方；。
孤單是樹(shù)枝上的雨，滴落在眼底代替未流完的淚。
我知道有些東西失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)，所以一旦失去，我不會(huì)后悔，不會(huì)去猜想誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我只是默默的站在遠(yuǎn)方看周圍他們離去的背影淡淡的說(shuō)聲：一路走好！
寂寞時(shí)，我會(huì)仰望天空回聽(tīng)見(jiàn)飛鳥(niǎo)的驚鳴�？墒窃谶@個(gè)靜靜的季節(jié)了（暫且稱冬季為靜靜的季節(jié)吧）天空怎會(huì)有飛鳥(niǎo)怎會(huì)有翅膀的痕跡？
心聲作文五年級(jí) 篇32
媽媽，是您的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈，是您的愛(ài)讓我明白了世間的善惡美丑。但是，我長(zhǎng)大了，您不該再把我當(dāng)成溫室里的花朵，處處保護(hù)著我了！
小時(shí)候，媽媽特別寵我，什么事也舍不得我干，上了小學(xué)后也每天送我上學(xué)。而同學(xué)們?cè)绯坑?yáng)去上學(xué)，晚上，三個(gè)一群五個(gè)一伙兒地在晚霞中嬉戲�？粗瑢W(xué)們一張張快樂(lè)的面孔，我是多么羨慕呀！幾次，我和您提出獨(dú)自上學(xué)，可您卻堅(jiān)決反對(duì)：“路太遠(yuǎn)了，上下學(xué)時(shí)人又多，出了事怎么辦？媽媽開(kāi)車送你去，又快又安全，多好�。 蔽抑缓猛饬�。從此以后，每天您都是包接包送，同學(xué)們見(jiàn)了，都說(shuō)我嬌生慣養(yǎng)，當(dāng)時(shí)，您知道我的心里是什么滋味嗎？
有一次，您的“關(guān)心”實(shí)在令我哭笑不得。一個(gè)和我著裝差不多的女孩兒坐在她爸爸的自行車上，您見(jiàn)了，居然撲了上去，大叫一聲：“依依，別坐陌生人的車！”弄得對(duì)方驚慌失措。我連忙把您拉到了一邊，您一邊往我手里塞巧克力，一邊告誡我：“可別坐陌生人的車，現(xiàn)在，壞人可不少！”見(jiàn)我似懂非懂的樣子，您又嘰哩呱啦講了一大堆，結(jié)果我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵。
媽媽，“庭院里跑不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出萬(wàn)年松”。別再把我當(dāng)孩子了，讓我獨(dú)立吧！
心聲作文五年級(jí) 篇33
媽媽，你平常老是說(shuō)你工作是怎樣的辛苦，可你能否想到我們的辛苦，我們?cè)绯吭缭绲仄鸫玻s去學(xué)校讀書(shū)，你卻懶洋洋地躺在床上睡覺(jué)，一天學(xué)到晚，腰酸背疼，可你還是叫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有時(shí)，我真的覺(jué)得非常厭倦，找來(lái)各種借口逃過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。媽媽，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲！
媽媽，平�？匆�(jiàn)別人的媽媽給別人買什么東西，我也希望你給我一個(gè)，特別是校門(mén)口禮品店里一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，我已經(jīng)想買她很久了，我跟你說(shuō)，你總對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)都還學(xué)不好，買什么玩具？”害我碰一鼻子灰。媽媽，您能對(duì)我寬松些嗎？
媽媽，雙休日本意是讓我們緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。我的同學(xué)平常雙休日時(shí)都會(huì)去外面玩，可我呢？就是因?yàn)槟o我報(bào)的一大堆學(xué)習(xí)班，讓我失去了平常玩耍的機(jī)會(huì)，我煩悶這些學(xué)習(xí)班。媽媽，您能讓我快樂(lè)一下嗎？
媽媽，聽(tīng)了這些話，你能理解我嗎？能讓我重溫自由嗎？有時(shí)，覺(jué)得自己幼稚可笑；有時(shí)，我的心情千頭萬(wàn)緒；有時(shí)，我忍氣吞聲。我感覺(jué)你們不怎樣關(guān)心我，甚至還感覺(jué)你們很冷漠。
媽媽，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲……
心聲作文五年級(jí) 篇34
快要期中考試了，我特別忙。
吃過(guò)午飯，門(mén)鈴就響了，一些小伙伴叫我出去打羽毛球。為了考試，我已和心愛(ài)的羽毛球“分手”很久了。
天氣又轉(zhuǎn)涼了，我走出門(mén)，不禁打了個(gè)寒顫，頭上冷冷的，是忘了拿帽子。我轉(zhuǎn)身回去，一把推開(kāi)門(mén)，差點(diǎn)撞到了母親，母親是為了追我才趕出來(lái)的�！澳愕囊驴鬯闪耍疫�沒(méi)來(lái)得及給你縫”母親說(shuō)道“外面天氣冷，不小心會(huì)著涼的�！蔽业皖^一看，是有一顆搖搖晃晃的扣子，說(shuō)不定什么時(shí)候能掉下來(lái)�？晌蚁胫蛴鹈颉安挥昧�，回來(lái)我自己縫�！闭f(shuō)完，我抓起帽子就要走。
你等會(huì)就好�！赣H麻利的穿好針線。我正要脫衣服，母親制止說(shuō)：“脫了會(huì)著涼的，你就穿著吧�！�
母親縫了幾針，突然，一個(gè)血珠從母親粗糙的手掉了下來(lái)。我剛要讓母親停下來(lái)，母親好像看出了我的心思說(shuō)：“手沒(méi)事，都干幾十年活了�！辈灰粫�(huì)縫完了，母親輕聲對(duì)我說(shuō)：“就要考試了，你也挺辛苦的，媽也心疼你。去玩就玩得高興些，別總擔(dān)心考試！”
我走在路上，剛才那一幕又在腦海中浮現(xiàn)。我在心里默默的說(shuō)：“媽，我不會(huì)讓你失望的！”
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